李想是第一名自然毋庸置疑，緊接著是“萬年老二”景楓，“第四，唐明雯。”蕭米的心臟都要跳出來了，“第五名，蕭米。”

接下來的排名蕭米就已經完全不在意了，心想：“雖然沒有上次考得好，但還是進學年前二十了，太慶幸了！”蕭米奉行的原則就是“往最壞的結果想，向最好的結果努力”，這已經成了蕭米的人生信條，所以出來的結果往往比她預想的要好，也免去了她不少壓力和焦慮，實際上，如果只有蕭米一個人的話，她什么結果都可以接受；但是因為她從來都不想讓父母對自己失望，所以總是懼怕結果讓父母感到傷心。

“一會兒各科老師講完卷子，學年前二十的同學到四樓的智慧教室集合啊！”

讓蕭米有些沒想到的是，秦嘉言居然也進入了學年的前二十名，“比起我每天認認真真學習，她學得要輕松多了”蕭米暗忖：“唉，聰明的人就是不一樣啊！”

智慧教室是逸夫主樓最好的講課用教室了，宣賓因為是位于非常北方的城市了，所以總被發達地區的人認為是“偏遠地區”，但是，智慧教室的配備顯然已經達到了“發達”的程度：地面鋪著一塵不染的地磚，桌子是那種可拆卸組合的八角形白色桌子，同樣也是一塵不染的；顯得略為低矮的講臺之上放著兩臺多功能電腦，黑板是可滑動的，里面安置著電子白板，帶著觸摸屏；天花板上的護眼燈暖暖地照下來，顯得整間教室明亮又高檔。教室一側鑲嵌著毛玻璃，上面是學校的宣傳圖，只有外面的人才能看到教室里的情況。教室外面擺放著幾臺大的監控顯示器，以及攝像追蹤的裝置，技術老師可以隨時調整圖像并且將其傳輸到各個班級，這樣就實現了全學年的同學一起看同一堂課了。

自然，有的時候在智慧教室上課也不一定就要公開到各個班級，比如現在這種情況。文科前二十名的同學和理科前三十名的同學齊聚在智慧教室中，當然，那里還有朗潤寧在場了。原來蕭米在理科班的時候，成績就處在班級中游，雖然班級是實驗班，但是綜合排名和成績比起朗潤寧可是相差甚遠，所以蕭米在他面前經常感到很自卑，總是覺得自己配不上的心情真的很不好受；但是，現在他們分屬文理，評價標準完全不同了。蕭米在文科的學年排名和朗潤寧差不多，而且，看，今天不也憑實力和他坐在了同一間教室嗎？蕭米頓時覺得在他面前可以不用那么“卑躬屈膝”了。

但是，朗潤寧只和理科班的同學坐在一起，而她和文學院的同學坐在一起，不知怎么，她反而覺得兩個人的距離更遠了。

似乎他在蕭米心中永遠自帶聚光燈，讓蕭米一眼就能從人群中認出他來；但是，他在明處，而蕭米似乎只能躲在暗處，這種情感，有點像陳粒唱的《小半》：“偷偷搭訕總沒完地坐立難安；試探說晚安，多空泛又心酸。”

留給蕭米感傷的時間并不多，因為英姿颯爽的學年主任已經走上講臺，開始總結這一次的考試，緊接著一本白皮的校本教材就分發了下來，蕭米好奇地翻開了這本精美的練習冊：文科同學是政治歷史地理的大題練習，扉頁上寫著“為天地立心，為生民立命；繼往圣之絕學，開萬世之太平。”一旁的秦嘉言笑著說：“早知道我這次就不考這么好了！”蕭米向上翻了個白眼。

大家熙熙攘攘地離開教室時，不同于“幾家歡喜幾家愁”，幾乎都是嘰嘰喳喳的，偶爾還能聽到一些學霸的“凡爾賽式”發言。蕭米努力想往前趕上幾步追上朗潤寧，但是發現追上也沒用，因為他正在和其他同學討論這次的物理大題，根本就沒有給蕭米的搭訕留出時間。蕭米有些泄氣，她低下頭，獨自一個人在人群中走著。忽然一個人站在蕭米面前，一時間她差點沒剎住閘，險些一頭撞進那人的懷里。蕭米本來心情就有點不好，正想發作，一抬頭看到的卻是林蔭笑嘻嘻的臉。“擋我走路干嘛？”蕭米沒好氣地問。

“啊，我來這兒本來是想等景楓的，看你魂不守舍的，怎么啦？考得還不滿意呀？”

“我考怎么樣好像和你沒什么關系，至少比你強不少吧？”蕭米反唇相譏。

“嗨，我又不是這意思，要不是我還沒熟悉文科的套路，以我這么聰明，早就考到學年前幾了！”

蕭米看到他自命不凡的樣子忍不住撲哧一聲笑出來：“你呀，還是省省吧。”

林蔭見她心情好了不少，便馬上“告辭”：“你先走吧，我還要等景楓一起走，今天我們約了球。”

蕭米點點頭，什么也沒說，轉身就走了。忽然又想起來什么，回頭拉住林蔭的袖子：“你們和朗潤寧不是挺熟的嘛，他去嗎？”

林蔭頓了一下，笑笑：“你怎么那么關注他呀？他今天不來，我看他除了對學習感興趣以外對什么都不感興趣。大學霸，你還是回去關注一下你這次的數學成績吧。”

“切，不就是問問嘛。”蕭米一想到這次把成績拉下來的數學就心煩，這次康靜又要給她報個數學班了。

家長會開完了，康靜不免對蕭米又是一頓嘮叨，蕭米最討厭的就是這一環節了，總是左耳進右耳出，應答幾聲就草草地結束了這段談話。這一個寒假，蕭米沒怎么閑著，但是也沒少玩。但是因為她沒有自己的手機，所以在假期就不怎么和同學交流了。除了學習用，比如說學年前二十名的同學組成小群，在群中交流大題的做法，輪流負責講題；這時候康靜才把自己的手機遞給蕭米。不過，蕭米也是有自己的手機的，只不過沒有SIM卡罷了。

因為蕭米還處于高二上的階段，因此還沒有失去過年串門的“權利”；年關將過的標志就是元宵節了，蕭米就在2001年的元宵節呱呱墜地，所以她從小到大很少接受過同學們的生日祝福和禮物。不過，讓她感到意外的是，在聯歡會的時候，唐明雯塞給了自己生日禮物：“因為沒法在你生日那天送給你，所以就提前送了吧，也是元旦禮物啦！”

這不禁讓蕭米想到了圣誕節的時候。

宣賓的冬天是美好的，沾染上青春的氣息，當然也可以說宣賓附中的冬天是美好的。蕭米像大多數北方人一樣，怕熱不怕冷：天氣一熱，蕭米就會感覺到特別煩躁，大腦停止思考陷入昏昏欲睡中；不過，天氣越冷蕭米越覺得頭腦清楚，冷一點倒沒什么，蕭米討厭那揮之不去的燥熱感。雪花落在干禿禿的樹枝，也算是裝點了一下；大多數撲簌簌地落在地上，粘在行來往去的鞋子上，或者被鏟子鏟成一堆堆白色的“山包”。最適合冬天的節日就是圣誕節了，學生的腳步變得輕盈起來，走在路上你就可以看到一個男生（或女生）手提著一個夸張的玩偶，書包里不只是有書的空間，還為禮物騰出了一點地方。

紅紅綠綠的圣誕禮物從一雙手傳遞到另一雙手中，人緣好的同學在圣誕節前幾天就已經開始忙不迭了，出去送完禮物以后桌子上往往就已經被卡片和精心準備的禮品占滿了。圣誕節是一個充滿驚喜的節日，是學生們為學習生活增添色彩的一個機會，同時也是一個增進感情的好時機。蕭米自然不屬于那類“一呼百應”式的受歡迎的人，她曾渴望變成那種時刻受到關注的人，但她也知道自己永遠無法做到，因此也沒有太多遺憾。晚課間的當兒，她到原來的理科班分發圣誕禮物，不過也是可可愛愛的糖果罷了，但她假裝特別隨意地和朗潤寧搭話：“圣誕禮物，喏，你要嗎？”

朗潤寧笑笑，一個箭步沖上來：“當然要啦！”搶走了蕭米手中那個好似在耀武揚威的棒棒糖。接下來他說了什么蕭米已經完全記不清了，不過總有一種喜悅縈繞在她心上。“人真的是一種奇怪的動物~”蕭米不禁搖搖頭。

晚自習的鈴聲已經打響，蕭米三步并作兩步跑回班級，卻發現自己桌子上赫然放著一個精美的手提袋，她有些疑惑，小心翼翼地打開，發現里面有一張沒有署名的卡片，上面寫著“親愛的小米：期末考試也要加油呀！”，娟秀的字跡，蕭米總感覺在哪里見過，但是卻想不起來。

蕭米暫時把卡片扔到一旁，眼睛向袋子里面窺視，“啊”蕭米差點發出聲音，原來里面是一個精美的八音盒！蕭米將它放好，內心卻安耐不住喜悅的心情。

課間的時候，班級里一片吵鬧，蕭米像拿出寶貝一樣把八音盒拿出來，輕輕地轉動搖柄，發出了悅耳的音樂：“You are my sunshine ，my only sunshine……”那清脆的、極微小的聲音擁抱著蕭米的耳朵，把她和外界的喧鬧隔離起來。

一曲終了，蘇文歡探過頭來：“哇，太好看了！是誰送給你的呀？”

蕭米搖搖頭：“不知道，一定是那個人太粗心了，忘記署名了。”她把卡片遞給蘇文歡，蘇文歡看了一小會兒，“我怎么感覺像是故意沒署名呢？”

“嗯？什么？”“喔，沒什么~”蘇文歡有點尷尬。

“但是，這個禮物我不想收。”蕭米眼神仍留在八音盒上，聽完一曲后她也再沒碰過搖柄。

“為什么？”蘇文歡大吃一驚。

“因為我不知道是誰送給我的呀，我的人生信條就是：別人對我的好意我一定會報答的，沒有署名的好意我很難接受，因為沒有辦法回報他。”

“呃，也許你是對的吧，但是你想怎么辦呢？”

“挨個問唄。”蕭米倒是干脆：“不會是你送給我的吧？”

“當然不是了，我還能做這么好的事不留名啊？”蘇文歡和蕭米笑成一團。

讓蕭米沒想到的是，她一直都沒有找到送她禮物的人是誰，八音盒積滿了灰塵，獨居在蕭米的書架一角。

是誰的心跡無法言表，又或許是青春太過單純。