第一節(jié)　我國中小學(xué)生具有學(xué)好英語的智商和潛能

小學(xué)生從會說漢語到認(rèn)識漢字，一定要學(xué)習(xí)漢語拼音字母，然后通過拼音教學(xué)引導(dǎo)小學(xué)生準(zhǔn)確識記漢字。

如同漢語拼音學(xué)習(xí)能幫助準(zhǔn)確識記漢字一樣，學(xué)習(xí)英語音標(biāo)對學(xué)好英語同樣重要。那種想拋棄學(xué)習(xí)音標(biāo)學(xué)習(xí)英語的方法，看起來是一時減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，實際上從長遠(yuǎn)看是背上了沉重的學(xué)習(xí)英語的包袱，得不償失。

從理論上講，學(xué)習(xí)漢字比學(xué)習(xí)英語單詞更難，能夠?qū)W好漢字就能學(xué)好英語單詞。中國的每一個漢字相當(dāng)于3-5個英語字母的單詞，所以說我國的中小學(xué)生具備學(xué)好英語和任何一門外語的智商和潛能。