三月末他趕的最后一個集是八寶鎮的，凌晨三點多就爬起來裝貨，單程三十里，到那里時坐地戶還沒開門呢。

早起的鳥兒有蟲吃，他們是最辛勤的鳥兒！

散集后又踏上三十里回去的征程，表哥對毛驢心疼不已。

他們又換回了老本行，賣香油。這個季節似乎沒有吃香油的理由，貨下得很慢，他們往飯店推銷時，老板皺著眉頭說:“還沒用光呢！”

表哥一邊趕車，一邊數落不識貨的人們:“芝麻榨油多么高級啊！知道它咋來的就不會嚷嚷貴了，哼”。

銷售淡季令表哥很沮喪，布萊克買車的計劃也推遲了一個月。

但三月末這最后一個集，他終于攢夠了！回去的路上他話特別多，連說帶笑。

令表哥覺得他吃錯藥了！

到了表哥家，他跑前跑后地歸置利索了，急忙忙往家趕。

母親能做的就是立即擺飯，他做的是飯前數錢。

這回他更是迫不及待，他從抽屜里取出那個紙包，里面整整齊齊一沓零錢，飄著若有若無的香油味，鈔票上的香油味已經變質，聞著不是香，而是令人想吐。

但鈔票本身是令人歡喜的。它們可以實現他的愿望。他掏出今天的純收入，加上原來的，把所有的錢數了一遍，哈哈，正好272塊！

他不禁激動萬分，緊緊地攥著這筆錢，它們得來太不容易了！

回首這段出攤經歷，起早貪黑辛苦不說，最怕遇到熟人，他除了戴“一桿擼”就是帽子大口罩，有時看見同事們悠閑地趕集，他不敢張口吆喝。

這曲折的經歷令他感慨不已，又自豪不已。

當她騎上新自行車時，他就可以自豪地告訴她:“哥們我是用心血換來的自行車”。

這樣的禮物才有意義！他不能給她富貴，只能給她心！這輛自行車她就能體會到！

他還可以給她講趕集趣聞，把那酸甜苦辣當做故事講給她聽。

她會感動，她會心疼不已，她會更愛他。

他把錢從新包好壓在抽屜里，洗了手津津有味吃飯去了。

第二天中午，他來不及吃午飯，到家揣上錢就直奔臥龍供銷社。

一路上歡快地蹬著車，沐浴著春光！

到生產資料門口把自行車一靠，大步走了進去，直奔那幾輛自行車。

那輛紫色自行車不見了！

他一進門時就覺得那里空，走近一看果然沒了，那輛玫粉色的也沒了。

只剩黑色的和橄欖綠的。

他不相信自己的眼睛四處搜尋，角角落落搜尋個遍，不見那輛自行車的影子！

他幾步跨到售貨員面前，那個中年婦女正埋頭吃飯盒里的午飯，抬起頭鼓著腮幫子，認出了他，遺憾的說:“年前的時候你讓我給你留著。

可前幾天被人買走了！這幾輛車快一年了，好不容易有人買，就賣了，我們經理讓賣的”。

她站起來出了柜臺，往車前走著，推薦說:“都一樣騎，這兩也挺好，還便宜十多塊”。

他因為沒吃飯，走得急，突然心焦，一起攻心，身體晃了一下。

思緒紛亂中捕捉到一線生機，他急切地問:“能不能再進貨了？”

銷售人員的嘴多快啊！她打包票說:“那是肯定的，能進。但得等，半個月，一個來月吧！上報審批完了才進貨”。

他又充滿了希望，強調說:“一定進紫色的，和那輛一模一樣的”。

女人:“我記住了，進就進紫色的”。

興沖沖而來，悻悻而歸！他走了，雖然遺憾，但還有希望！

每天掐指計算著供銷社進貨時間，時不時地過來打探一遍。

誰也不知道他的秘密，除此之外，他的工作越來越忙了。

一個星期六的上午，從臥龍七中出去一隊人，他們騎著自行車浩浩蕩蕩穿過街里一直往東，在七中主任的帶領下到分校聽課去。

這隊人員里就有紅梅，他們穿過國道，走上窄窄的鄉間土路，紅梅感覺這條路好親切。

就是這條路，他帶著她走過多少回！留下他們多少難忘的回憶！

自行車隊正好從他家房后大道走過，匆忙中她瞥了一眼院落，屋舍儼然，干凈無聲，她們一掠而過。

她第一次去分校，他的工作地，心里撲通撲通的。

出了他們村，往東北伸出一條小路，剛踏上小路，就見路盡頭一座小小的學校。

這就是分校了。從他家騎自行車幾分鐘車程。

他每天就是沿著這條路線上班回家的呀。

她第一次來到他工作的地方，當然要仔細地打量學校環境。

陳舊的磚墻圍繞著校舍，磚墻外面寫滿了大隊宣傳標語，計劃生育，抓生產之類的，藍字紅字交錯開花。

大墻外環繞著苞米地，就是說學校孤零零地在村外。

他們在斑駁的鐵絲網校門外紛紛下了車。

走進校園，四方小操場被柳樹環繞，靠南側一個籃球場，估計他沒少在那里玩球。

北側一排磚房，僅此一排校舍。

磚房前一個領操臺。再就沒什么了。

大家把自行車停在校門口，然后步行往教室走去。

分校校長和主任出來相迎。熱情謙恭地說:“歡迎大家聽課指導”。

校舍最西頭是校長室，然后是老師辦公室，所有老師在一個辦公室里。

東頭依次排開六個教室，初一，初二，初三。

學校好小！

這里藍天高高，白云悠悠，但看不見火車經過，看不見鄉鎮集市，幾分僻靜，幾分寂寞。

分校有教師二十多人。

其中社辦老師代課老師占比最多。

布萊克作為年輕的中師生簡直就是鳳毛麟角。怪不得連續兩年教初三。成了把關老大了。

大家先在辦公室停留，下節課開始就深入各個班級聽課。

紅梅和學姐該聽外語課。被聽課的外語老師三十多歲，是高中畢業后當的社辦老師，也跟著電視師專函授，但從未看過一次錄像。

不說她是老師，以為是個農婦，還是那種窩囊農婦，她對即將開始的公開課體若篩糠，緊張的一遍遍地復習環節。

學姐小聲說:“本來想和她聊聊，還是別嚇她了”。

突然響起嘹亮的出操音樂，音響設備很流暢，比七中強多了，七中總卡殼。

三百來名學生整齊地排列在操場，學生們無比安靜乖順，大家不禁夸贊:“這些孩子紀律真好，平時可能也調皮，但聽說有外校老師聽課都會很乖。

哪像七中那些淘氣包，越囑咐越來勁兒，他們才不管誰來呢”。

間操剛結束，聽課老師紛紛走向各個班級。

紅梅和學姐跟著那位外語老師走，她搜尋布萊克的身影，但他去哪了呢？

她們走進一個班級，眼前豁然一亮。

這個班整潔用心，挨著學生坐的墻上貼著整齊的白紙，灰暗的墻壁變得亮堂干凈，白紙背景上貼著學生們的手工畫作。

后墻上貼著條幅，“謙虛使人進步驕傲使人落后”；

“成功是百分之一的天分加百分之九十九的努力”。

條幅制作簡單，就是一條裁剪過的宣紙，但毛筆字瀟灑漂亮，這才是條幅的靈魂。

她知道誰寫的。這里除了布萊克還能有誰寫出這樣的好字！

她們在過道往后排走，發現每張課桌上都鋪著桌布，舊桌上的凸凹不平被蓋住了。

但桌布非常有趣，什么顏色都有，學姐和紅梅嘀咕:“花布肯定是女生的，藍布該是男生的。

班主任沒有強調統一顏色，應該考慮學生實際條件，班主任有心了，咱們學校還沒這樣人呢”。

學生們迅速坐好，體現了快靜齊。

那位外語老師走上講臺，紅梅和學姐不敢看她，怕給她壓力。

豎著耳朵聽就行了。

果然她太怯場了。緊張的要命。紅梅心想:“你怕我們干嘛？我們又不是專家”。

她心里真的同情這位同行。

課堂后半程她好多了，她順利地把課講完了。

下課往回走時，她主動和紅梅她們一起走，謙虛地征求評價，她說話很周到，介紹說:“這是林老師的班，他班學生們懂事配合，我愿意在他班講課”。

果然是他的班級。

這場交流活動的最后環節是評課，聽課的人和講課的人擠在校長室，椅子不夠從班級拎過來不少，紅梅坐在角落里，她看見布萊克了，他在門口。

七中主任最先評的就是他的課。

主任盛贊有加:“林老師落落大方，重點難點處理得當，思維清晰敏捷，板書真漂亮啊！光看字就不想溜號！”

這套程序說完，話題一轉，半開玩笑半認真地說:“這樣吧，到我們七中去吧，我們熱烈歡迎，只要你答應去，其他的不用管，來上班就是了”。

末了加了句:“我們還負責發個媳婦兒”。

大家哄然大笑。

分校校長急了說:“那怎么可以？我們不能有啥好的都給你們啊？我們還想用梧桐樹招鳳凰呢”。

大家又笑了，紛紛扭頭找:“鳳凰在哪里”？

最后把目光聚焦在紅梅身上，然后啥也不說又轟然大笑。

布萊克紅著臉，紅梅紅著臉，都裝作不懂。

評課結束后，七中主任說:“作為交流，聽完了你們的，安排時間再聽我們的，我們促進交流，今天到此結束，我們回去還接著上課呢”。

大家紛紛起身，七中老師作為客人走在前面，布萊克和分校老師作為東道主跟在后面。

紅梅和布萊克因為有了那句玩笑，都不看對方，但余光隨時捕捉著彼此。

前面的人紛紛跨上自行車出了校門，她朝她的自行車走去。

他目光追隨著她，突然眼前像打了個悶雷，胸口突然也一悶，喘不過氣來。

只見她走到一輛嶄新的紫色自行車前，那輛自行車裝扮得很漂亮，車把手下掛個紫色的車筐，它是那么眼熟，那是他長久以來要實現的夢。

她對著后輪支架輕輕一踹，推起自行車就走，一邊和同事說些什么，到了校門外，輕盈一跨，騎上了自行車，她像只小鳥，“撲棱”一下飛走了。