孩子們小的時候，都有一種品質——他們充滿夢想，并告訴我們真正想要的——就是做自己！

長大后，大多數孩子漸漸失去這種品質——他們沒有夢想，

這時他們告訴我們他們真正想要的——就是比別人優秀！

“我想賺錢”“考進名校”“找到好工作”“向他人證明”……我想成為世界上最優秀的人！

兩者的區別不在于消失的夢想，而在于夢想背后的勇氣。夢想從未消失，勇氣已不復存在！

數學和英語可以習得，但夢想無法學習，只能被保護，通過家庭的氛圍和父母的思維得以保護。

If we don’t accept who we are, how can we accept others?

If we don’t really love ourselves, how can we love others?

在世界上，結婚的前提是兩個人彼此相愛！

所以，我們大多數人談論的是愛對方，只有少數人想到愛自己。

從理論上說，這一點看起來比較復雜；但從實踐中看，原則很簡單。

無論是快樂、愛還是自信，只有我們自己擁有、愿意給予時，才能夠給予他人，與他人分享。

如果我們不接納不完美的自己，怎能真正愛自己？

如果我們沒有真正接納和愛自己，怎能接納和愛他人？

孩子們學會接納并愛自己，是因為他們的父母也無條件地接納和愛孩子本來的樣子，

而非理想中的樣子。

但如果父母沒有接納和愛自己，又如何接納和愛自己的孩子呢？

在世界上，結婚的前提是愛自己的伴侶，

但在生活中，幸福和成功的前提只能是接納自己、愛自己。

Each child ha s wings, but not every child has the courage to fly.

鳥兒有翅膀可以翱翔，孩子有潛能得以發揮。

揮動翅膀，鳥兒飛得更自在；發揮潛能，孩子過得更快樂。

無論是展開翅膀，還是發揮潛能，都需要嘗試和實踐，需要走出舒適區。

但不管翅膀多寬、潛能多大，都是自信和勇氣的累積，

而非天賦促使我們從安全區步入風險區，從舒適區步入非舒適區，并將內在潛能轉化成外在實力。

過度的愛或過少的愛，過多要求或毫無要求，

這樣不同的家庭，不同的教育，結果都是一樣的——培養出擁有翅膀卻無力飛翔的孩子！

The best thing we can do for our children, is letting them get bored.