任靜學(xué)習(xí)非常用功，英語(yǔ)聽力更是每天晚上睡覺(jué)之前的必修課。熄燈之后，大家都躺在床上準(zhǔn)備入睡了，只有任靜還在床上反復(fù)地練習(xí)聽力。有一次，紀(jì)楚遙因?yàn)樗岸嗪攘艘槐拖肷蠋饋?lái)之后發(fā)現(xiàn)任靜還在床上練習(xí)聽力呢。這讓紀(jì)楚遙覺(jué)得非常慚愧，好像自己學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，所以后來(lái)紀(jì)楚遙也學(xué)著任靜的樣子用隨身聽聽英語(yǔ)磁帶，一邊磨耳朵，一邊可以模仿地道的英語(yǔ)發(fā)音。可是每當(dāng)熄燈之后，紀(jì)楚遙都會(huì)閉著眼睛聽英語(yǔ)，這導(dǎo)致她每天晚上都是在優(yōu)美的英語(yǔ)聲中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。所以，到后來(lái)，紀(jì)楚遙干脆放棄了，她想還是每天早上早點(diǎn)起床再練習(xí)聽力吧。

又是一個(gè)周五的晚上，晚上大家忙完自己的事情便爬上床開始聊天。姜曉雯剛洗漱完畢，她一邊往上鋪爬一邊問(wèn)說(shuō)：“楚遙，你的微積分怎么學(xué)得那么好呢？”

紀(jì)楚遙想了想說(shuō)：“你看我的名字，紀(jì)楚—遙，紀(jì)楚—就是基礎(chǔ)嘛，著大概就是說(shuō)我基礎(chǔ)還行？”

姜曉雯哈哈大笑道：“你可真會(huì)解釋呢。”這一笑不打緊，姜曉雯一步?jīng)]爬好，差點(diǎn)從梯子上掉下去，把所有人都嚇了一跳。姜曉雯穩(wěn)住之后，嘿嘿地笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，楚遙，你繼續(xù)說(shuō)。”

紀(jì)楚遙正色道：“其實(shí)吧，我高中那會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)得挺好的，后來(lái)加上立體幾何之后，我整個(gè)人都崩潰了。因?yàn)槲腋緹o(wú)法想象立體幾何之中怎么做輔助線啥的。”

姜曉雯現(xiàn)在已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地坐到了床上：“楚遙，你就知足吧。我高考數(shù)學(xué)勉強(qiáng)及格，還有兩道選擇題是蒙對(duì)的。所以現(xiàn)在只要看到數(shù)學(xué)我就頭大。”

沈夢(mèng)雨一邊照鏡子看自己臉色剛剛冒出來(lái)的青春痘一邊說(shuō)：“你可拉倒吧，也不知道是誰(shuí)，每次微積分課都要坐到第一排，名義上是為了學(xué)習(xí)，可實(shí)際上卻是為了看帥哥楊老師。”

姜曉雯嘆了口氣，躺下蓋好被子說(shuō)：“我現(xiàn)在還哪里敢再看他呀，我怕他叫我回答問(wèn)題。”

姜曉雯說(shuō)完之后，大家都笑了。這時(shí)，紀(jì)楚遙突然想到了任靜，于是她說(shuō)道：“要我說(shuō)啊，咱們這里面，學(xué)習(xí)最認(rèn)真的還是任靜。現(xiàn)在外教課我能聽懂一半就已經(jīng)算是非常好的了，可是任靜現(xiàn)在能聽到百分之九十多了。”

紀(jì)楚遙說(shuō)完之后，大家都看向了任靜。任靜此時(shí)正在準(zhǔn)備聽聽力呢，聽到紀(jì)楚遙提到了自己，一抬頭發(fā)現(xiàn)大家都在看自己，她有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“其實(shí)我也沒(méi)能全聽懂。”

姜曉雯本來(lái)都躺下了，此時(shí)又用胳膊撐起上半身說(shuō)：“任靜，咱們班現(xiàn)在英語(yǔ)聽力就屬你學(xué)得最好了。有啥秘訣能不能教教我？”說(shuō)完，便擺出了一副求知欲很強(qiáng)的樣子。

任靜被姜曉雯的樣子逗笑了：“我哪有什么秘訣，就一個(gè)字—練。”

紀(jì)楚遙問(wèn)道：“任靜，你是怎么能做到每天都能堅(jiān)持練習(xí)的呢？”

任靜說(shuō)：“因?yàn)槲野忠冶究飘厴I(yè)的時(shí)候到國(guó)外去讀碩士，所以我怎么能不努力呢？”

姜曉雯一聽出國(guó)，便多任靜更加崇拜了：“哇，任靜，你真厲害，現(xiàn)在就知道自己將來(lái)要干什么了。”

紀(jì)楚遙也挺感慨的：“是啊，我挺羨慕你的，任靜，目標(biāo)明確且為之而努力，真是我們的榜樣呢。”

沈夢(mèng)雨這個(gè)時(shí)候沒(méi)有說(shuō)話，其實(shí)她對(duì)自己的目標(biāo)也很明確：憑借自己的努力，能留在城里，自己養(yǎng)活自己，不至于像現(xiàn)在這樣捉襟見(jiàn)肘。將來(lái)也可以把父母接到城里來(lái)享福。

任靜沒(méi)說(shuō)啥，只是對(duì)大家笑了笑，便開始準(zhǔn)備每天的聽力練習(xí)了。其他人也開始了睡前準(zhǔn)備，紀(jì)楚遙拿出一本書看了起來(lái)，姜曉雯給臉上貼了一個(gè)面膜便躺下不動(dòng)了，沈夢(mèng)雨去了衛(wèi)生間。

此時(shí)的任靜已經(jīng)帶上了耳機(jī)，開始了每天晚上的必修課。可是今天，在和大家說(shuō)完自己的目標(biāo)之后，她心里突然有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不是滋味，以至于她整個(gè)晚上的聽力都沒(méi)怎么聽進(jìn)去。她在心里想：“是啊，我爸從小就給我確定了很多目標(biāo)—上小學(xué)的時(shí)候讓我考到年級(jí)前三名。上了初中又讓我考重點(diǎn)高中，進(jìn)了重點(diǎn)高中又讓我考重點(diǎn)大學(xué)。進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)又讓我去國(guó)外讀研究生。如果說(shuō)小學(xué)、初中、高中的目標(biāo)是所有學(xué)子的共同目標(biāo)。那么到了大學(xué)，我的目標(biāo)為什么就一定是要出國(guó)呢？”任靜覺(jué)得，所有的這些目標(biāo)都是父親給自己定下的，與其說(shuō)那些是自己的目標(biāo)，還不如說(shuō)是她父親的。在父親的教導(dǎo)下，任靜從小就是別人口中的“別人家的孩子”，聽話、懂事、乖巧、學(xué)習(xí)好。這讓她的父母很自豪，任靜自己也一度因?yàn)樽约撼闪藙e人的榜樣而自豪。可是上了高中之后，她覺(jué)得一切似乎有點(diǎn)不一樣。她喜歡歷史，喜歡歷史書中講述的一個(gè)個(gè)歷史人物，這些人物在她的頭腦中都變成了一個(gè)個(gè)活生生的人，她想進(jìn)一步去研究她們。高中歷史老師說(shuō)以后如果考取了歷史專業(yè)，就可以進(jìn)一步研究了。可是，她的父親卻讓她報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)，因?yàn)閷W(xué)好英語(yǔ)，對(duì)出國(guó)留學(xué)有幫助。任靜聽了父親的話，大學(xué)報(bào)考了英語(yǔ)專業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)起了英語(yǔ)，而且學(xué)得不錯(cuò)。她的父親很滿意，可是有時(shí)候任靜會(huì)自己是否真的喜歡英語(yǔ)？是否真的想出國(guó)學(xué)習(xí)。她不知道問(wèn)題的答案是什么。又或許她知道，只是自己不想面對(duì)而已吧。

紀(jì)楚遙躺在床上想自己的目標(biāo)是什么？可是未來(lái)在她的眼中還只是一個(gè)模糊的概念，她不知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，也不知道未來(lái)的路會(huì)怎樣去走。她不知道自己將來(lái)會(huì)干什么，從事什么樣的工作。所以只能這樣安慰自己：未來(lái)未來(lái)，還未到來(lái)，自己能做的就是不負(fù)當(dāng)下，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，充實(shí)好自己，這樣等未來(lái)真的到來(lái)了自己也不至于束手無(wú)措。