孩子打破懵懂的原因，現(xiàn)在總說(shuō)是知識(shí)的緣故，但我懷疑這種過(guò)于理性的說(shuō)法，這多半是成年人的加工。孩子懂事的契機(jī)其實(shí)往往給錢財(cái)?shù)耐τ嘘P(guān)，這也反襯了俗語(yǔ)“窮人的孩子早當(dāng)家”的經(jīng)典意義。

因?yàn)榧彝o(wú)法滿足自己的欲望，窮孩子就十分珍惜偶然得到的各種寶貝，什么小玩具、小人書、小刀等等，一當(dāng)他們還懂得出土的東西叫文物，可以賣很多很多錢的時(shí)候，孩子們就開(kāi)始可一個(gè)制造文物的實(shí)驗(yàn)。

把自己舍不得吃、舍不得玩兒的寶貝用塑料袋裝好，扎緊，還要慎重地寫上名字，在自家附近挖一個(gè)坑，然后把寶貝埋進(jìn)去。由于惟恐被被人發(fā)現(xiàn)，因而總是鬼鬼祟祟的，就像在干見(jiàn)不得人的勾當(dāng)。孩子是希望寶貝迅速成為文物，能夠給一家人帶來(lái)空前的驚喜。

他們懷揣著這個(gè)讓人欣喜不已的秘密，既不能告訴同伴，也不能告訴父母，任憑激動(dòng)得五官挪位，也絕對(duì)不吐真言，但愛(ài)說(shuō)話本來(lái)就是孩子的天性，但要克制這個(gè)愛(ài)好，他們是在自找苦吃啊。

時(shí)間總是過(guò)得慢極了，慢得令人心慌、心癢，一些孩子逐漸就淡忘了。而有的孩子卻牢記在心，直到有一天，他終于忍受不了秘密的折磨，揮舞鋤頭把秘密挖出來(lái)，不但什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，反而連埋下去的“種子”也不見(jiàn)了。也可能是被別人挖走了，也可能是記錯(cuò)了地點(diǎn)，反正成為了孩子無(wú)法解開(kāi)的謎團(tuán)。

后來(lái)他把這個(gè)秘密告訴了父母，明智的父母應(yīng)該給他講明道理，并對(duì)他創(chuàng)造財(cái)富的想法予以肯定。但有些父母就不耐煩了，“你的東西讓地精拖走了！”這樣的回答會(huì)讓孩子想得更多啊……