本章所引述的兩個(gè)個(gè)案，我刻意沒(méi)有提及它們的結(jié)果，因?yàn)槲叶啻螐?qiáng)調(diào)，即使應(yīng)用在其他孩子身上的方法非常有效，並不表示應(yīng)用在你的孩子身上一樣有效，書(shū)中提出的建議只具參考價(jià)值。我希望大家讀完這些例子，可以擴(kuò)闊你的思考空間，因應(yīng)你家孩子的個(gè)性、特質(zhì)、發(fā)展階段，嘗試以最大的彈性去設(shè)計(jì)方法，處理你家正需要關(guān)注的情況，嘗試一種方法不行，便嘗試其他方法，直至情況有所改善為止；即使試過(guò)多種方法都未見(jiàn)奏效，你還可以跟...