年級：中一

作者：吳美莉

批改者：呂斌老師

設題原因

這是學生在學習完“景物描寫”單元後的習作，目的是訓練學生運用所學的景物描寫技巧。

批改重點

1．利用感官進行景物描寫的能力。

2．佈局謀篇（有條理描寫）的能力。

批改重點說明

1．審查學生是否能掌握景物描寫的技巧，包括直接描寫、間接描寫等。

2．佈局謀篇的能力是寫作的重要能力之一，...