據一本談傳媒的書所講,於社會真實到媒介真實再到主觀真實,涉及認知的問題。
社會真實本來就充滿各種“真象”,而且很難認證其真;到媒介真實,則牽涉知識的問題,同時在報道同受眾之間往往存在差異——即在報道之間亦已存在差異;到個人主觀的認知,則不只是基於媒介真實,且涉及理解能力、已有知識的多寡、融會的能力。據說,“訓練”有素的專家的知識建構能力分外高。例如某段新聞所以引起“追”的意慾,背後就基於...
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據一本談傳媒的書所講,於社會真實到媒介真實再到主觀真實,涉及認知的問題。
社會真實本來就充滿各種“真象”,而且很難認證其真;到媒介真實,則牽涉知識的問題,同時在報道同受眾之間往往存在差異——即在報道之間亦已存在差異;到個人主觀的認知,則不只是基於媒介真實,且涉及理解能力、已有知識的多寡、融會的能力。據說,“訓練”有素的專家的知識建構能力分外高。例如某段新聞所以引起“追”的意慾,背後就基於...