說遲時那時快，何安在二話沒說，撿起地上的啞鈴，沖著王川龍的頭部狠狠砸去，他雖然覺得好玩，但還不能允許別人在自己面前裝逼的同時，還辱罵自己。
“安靜，同學們，何安在放下你手中的啞鈴，王川龍，趙孝成請你們兩個回到自己的座位上。”
“這是在上課，何安在，你是準備打架嗎？剛從醫務室出來？再進去？不要以為這是數學課，你們就可以胡作非為，我現在就可以出去告訴你們的班主任，相信他很樂意管你們。”
課堂上的那位老師終于發飆了，何安在一度以為這個老師就是個擺設，學生想下位置就下位置，偏偏自己要干王川龍的時候，說話了。
出于對老師和陌生環境的尊重，何安在放下了手中的啞鈴。
“小子，牛逼啦？想拿啞鈴砸我？你等著。”王川龍嘴角上翹，一臉不在乎，他不相信何安在真的敢砸自己，但何安在現在竟然敢做出想要對自己動手的舉動，自己接下來又得好好教育教育他，不過這次顯然不能在課堂上，畢竟自己剛被班主任整治過。
王川龍對著何安在豎了豎大拇指，拽拽的表情十分欠揍，同時瀟灑轉身回到了自己的擴胸器械的座位上。
趙孝成沒想到何安在突然變得這么剛，他有些意外的看了一眼何安在，也默默轉身走了回去。
左琳坐在自己的跑步機上，有些擔心何安在，她不希望何安在打架，因為肯定也打不過別人，她只希望何安在能夠安穩的度過整個高三。
“同學們，費馬大定理，我們之前學過，還有學生記得嗎？”站在講臺前的老師興致勃勃的講著，可惜臺下學生基本沒有人聽。
“費馬大定理？這些知識，這么年輕的小孩就開始學習了嗎？”何安在心想道，自己上大學的時候倒是再看課外讀物的時候看過一次，不過完全看不懂。
“蔣老師，別再講這些了，我們都學會了，能不能講點新的知識，一個星期就兩節數學課，還這么無聊？”王川龍對著講臺的老師不滿道。
“對呀，對呀”下面不少學生附和道，就連姚婧婧也點了點頭。
何安在暗道，太假了，費馬大定律這些人都會？看上去這些學生不過中學生模樣，怎么可能呢？何安在仔細一想又覺得不太對勁，話說這里每周只需要上兩節數學課嗎？這么爽的嗎？
“好，王川龍你說你們這些知識都掌握了，那你敢不敢跟老師打個賭。”
蔣胡生也冒了真火，這幫學生上課不好好學習皮皮鬧鬧也就算了。
數學是一門科學，雖然現在社會對它還不夠重視，但是只要有人真正的了解掌握它，它遲早可以給社會帶來巨大的改變的，蔣胡生始終堅信這點。
現在這幫學生既然在褻瀆這些數學知識，不認真學還說自己掌握了，蔣胡生實在不能忍了。
“老師和你打賭，你能回答上三個問題，老師就獎勵你一個握力器，這是老師學生時代，老師的老師獎勵老師，如果你不能都答對，老師希望你以后上數學課的時候能夠認真聽講。”
“老師，萬一你出的題目太難，根本不符合我們的認知水平，或者我們從來沒學過怎么辦？”王川龍倒是有些意動，握力器，自己可是非常喜歡的。
“放心吧，除了最后一題有些難度，其他題目都是我們學過的。而且我允許你用這一節課的時候來思考，同時你們也可以相互交流，只要班級有人能夠答出來，老師就將握力器送給你。”蔣胡生微笑的看著王川龍，不信他不動心。
果然，一聽說可以用一節課的時候，而且全班同學都可以一起回答的時候，王川龍立馬同意了，因為他有個好朋友，特別愛好數學，數學學的很好，相信老師出的題目，只要不超綱，他的朋友肯定能夠答出來。
王川龍和蔣胡生的對賭，立馬激起全班人的興趣，所有人都在等著蔣胡生出題，
何安在看著這個奇怪的班級、奇怪的老師、奇怪的學生，他現在更加確定自己應該是穿越了，自己認識的認識的人想不出這么好玩的事情，他也有些好奇這個突然和學生對賭的老師能夠出什么奇葩的問題？
“好，第一題就是送分題，請你證明一下費馬大定理。”蔣胡生微笑道。
不是吧，真的要證明費馬大定理，王川龍這種看著如同小混混的人真的會這種問題嗎？
“這么簡單，蔣老師鬧呢？”
“是呀是呀，這不會是蔣老師就想送一個握力器給王川龍吧”
“我估計是的。”
何安在聽到周圍人小聲議論紛紛，好像這對他們而言輕而易舉，就連何安在身邊的姚婧婧，何安在都聽到她小聲嘀咕了一句，太簡單了。
“謝謝老師，看來老師是準備直接把握力器送給我了，出這么簡單的問題考我，那我就不客氣了。”王川龍興奮的跳了起來，
“費馬大定律的證明過程是。。。”王川龍嘴巴動個不停，叭叭一大堆，何安在是一句沒聽進去，他只是驚詫，這個寸頭小青年似乎真懂得如何證明費馬大定律。
“好，完全正確。”蔣胡生毫無波瀾，“不過這只是第一道題目，還有兩道題目，希望你能繼續答對，我也說了第一道題目就是送分題，第二題就有難度了，請聽題，柯尼斯七橋問題。請給出證明。”
“柯尼斯七橋我知道，老師上次講過。”有一個學生嘴里嘀咕了一句突然興奮的說道。
他身邊的同學也接著說道：“嗯嗯，有些印象但是我忘記怎么證明的了，你會嗎。”
“我也只是記得這個，但是具體怎么證明我忘了？”
“這道題倒是有些難度，不過應該難不倒王川龍，畢竟他數學本身也不錯。”
“不一定，他肯定也記得，但不一定能記得怎么解答了，不過這肯定難不倒他的好朋友喬揚春。”
“這倒是。”
王川龍也在努力的回憶中，他確實聽過這個問題，但時間太久自己已經忘記了。
柯尼斯七橋問題，什么鬼，完全沒有聽說過，何安在感覺自己好像進入了數學家討論會，這些人討論的問題好像和自己完全不在一個頻道上。
王川龍的身邊有一位同學，此時嘴角上揚微微一笑，胸有成竹，他站起身來，微微側身，王川龍心領神會，立馬俯首帖耳，男孩湊在他的耳邊，輕輕說些什么。
“蔣老師，我知道了，柯尼斯七橋問題的答案是。。。”王川龍趾高氣揚，渾然不知全班同學剛才都在看著他倆，這是明目張膽的作弊。
蔣老師顯然也看到了王川龍和喬揚春的竊竊私語，他們當他是傻瓜嗎？
“王川龍，第二道題目明顯不是自己答上來的，我說了第三道題目可以向全班同學請教，第二道題目可不行，所以說這題不算數，要么老師重出一道類似的題目，你重新再答，要么就算你輸了。”
“老師怎么可以這樣？說話不算話！”王川龍假作無辜，“老師什么時候說話不算話了。”蔣胡生疑惑道。
“老師雖然說第三道題目可以給我思考一節課，但老師并沒有說第二道題目不可以問同學呀？”
“再說第二道題目是通過我口答出來的，怎么就不算數了，老師，明明是你沒有說清楚，現在又要重來，老師是不是說話不算話呢？”王川龍說著，還沖班級的幾位同學使了使眼色，
隨后立馬有人附和道“對呀，對呀，老師不能說話不算話。”
“人家王川龍已經答出來了，老師還要重新出題，那老師豈不是一共要出四題了。”
“是呀，老師，人家王川龍是自己答的，你又不同意，這樣朝令夕改，我們可不敢有意見的。”
班級學生嘰嘰喳喳的聲音全在聲援王川龍，可見他平時在班級的地位。何安在偏過頭，看了一眼王川龍，這個小光頭不簡單呀！
蔣胡生被王川龍的狡辯氣得不行，更被班級里其他同學的話語氣個半死，但他卻又沒有辦法直接和王川龍爭吵起來，自己畢竟是個老師，而且王川龍的狡辯確實算是自己沒有說清楚被他鉆了空子，當然自己絕不甘心被這一幫學生左右。
于是，他故作大度的說道：“嗯，王川龍同學，說的不無道理，同學們為他打抱不平也情有可原，這樣吧，剛才的題目就算王川龍你答對了。”
“明明就是我答對的。”王川龍不依不饒。
蔣胡生嘴角一抽搐，小東西我不要面子的嘛？算你對也就算了，還敢蹬鼻子上臉，老子的臉上是那么好玩的嗎？
“好，第二題王川龍同學答對了，那么現在請聽第三題。”蔣胡生面露微笑，注視著王川龍，仿佛在贊賞和鼓勵他。
若知道蔣胡生底細的人都知道，此刻的他正在發怒，不怒自威，笑面虎蔣胡生。
他臨時改變了最后一道題目，出了個超難的題目。
“九十八乘以九十八，也就是九十八的平方等于多少？”
“什么？九十八乘以九十八？這道題目我們可重來沒有學過呢。”
“我們只學習過一百以內的加減法和十以內的乘除法，這九十八乘以九十八，明顯超綱了呀。”
“蔣老師這是不給王川龍機會了呀？這種題目怎么可能答對”同學們議論紛紛，
有些人為王川龍打抱不平，有些人自以為看穿了自己的數學老師。
班級的氛圍空前的熱烈，這在以前是從未有過的，蔣胡生很滿意班級的氛圍，他在想以后是不是應該多搞一些這樣的活動。
王川龍的眉毛皺成了一個川字，這個題目太難了，自己怎么可能會呢。而他身邊的喬春揚，早已俯身拿出書包里的紙筆計算了起來，他在瘋狂的運算中。
“春揚，有希望嗎？”王川龍急切道，他可不希望自己即將到手的握力器就這樣溜掉，而且這也關乎他自己的面子。
“不知道，感覺難度很大，這節課的時間應該不夠，但只要給我足夠的時間，我有信心將它做出來。”
“這么難的題目你都能做出來，不虧是數學天才，不過我可等不了了。”王川龍站起身來。
“老師，這道題目明顯超綱了，這樣的題目有人能做出來嗎？您這明顯是強人所難，這樣的題目不公平。”
蔣胡生也明白自己最后臨時換題的舉動有些不妥，自己這道題目也是在大學生數學知識拓展數上看到的。
當時自己就來了興趣想要計算出來，他也是花費了近一個小時的時間才做出來，現在讓學生們四十分鐘左右做出來，確實有些強人所難，
不過誰讓王川龍讓自己不爽在先，現在已是箭在弦上不得不發了。
“老師出的題目，給你們時間你們一定可以算出來，只不過能不能在規定時間類算出來是你們的事情，并不算超綱！”
“這樣吧，這道題目如果有人能在一節課的時間內算出來，那么老師將會把這件事情上報給校長，說不準有人能夠借這次機會展現自己的數學天賦，王川龍你有時間在這和我理論，不如抓緊時間去算題吧。”蔣胡生冷冷道，其實蔣胡生的內心并不抱希望，這題應該是沒有人能夠做出來了。
這次倒是沒有人再幫王川龍說話，因為大部分同學已經感覺到了蔣胡生的殺氣，而少部分同學正在奮筆疾書的計算，這是一個證明自己數學天賦的時候。
雖然數學不是主科，但是擁有數學天賦的人，高考也是可以加分的，而這首先需要數學老師的認可。
就連何安在身邊的姚婧婧也默默拿出了紙筆計算了起來，蔣胡生的條件很是誘人，可想而知這問題難度也是足夠的大。
何安在猥瑣的舉起自己的右手，雖然不知道大家為什么會那么難的題目都會，自己沒聽說過的東西都會。
而現在簡單的九十八乘以九十八，好像搞得遇到了天大的難題一樣，但這不妨礙何安在或許可以通過這道題目贏得數學老師的一些好感。
初來乍到，好感很重要。
“何安在你舉手干嘛？”蔣胡生站在講臺前，下面的學生一覽無余，他不知道平時什么都不會的何安在舉手干嘛？
“是要上廁所嗎？要上現在就去，抓緊時間回來。”蔣胡生隨口應付一句，看著臺下仍在努力計算的眾人，他心勝慰。
“蔣老師！這道題目的答案剛好我會。”何安在一句話如一石激起千層浪，又如兩指彈出萬般音。