三、齊家與治國

黨的十八大以來，黨中央高度重視家教家風的傳承與建設，習近平同志多次就家教家風發(fā)表重要講話和指示。2015年春節(jié)團拜會上，習近平總書記發(fā)表重要講話，特別闡述了重視家庭、家教、家風的意義，他說：“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德。”

從2016年開始實行的《中國共產黨廉潔自律準則》第八條明確要求，黨員領導干部要“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風”。同年10月，十八屆六中全會審議通過《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，其中要求：“領導干部特別是高級干部必須注重家庭、家教、家風，教育管理好親屬和身邊工作人員。”“禁止利用職權或影響力為家屬親友謀求特殊照顧，禁止領導干部家屬親友插手領導干部職權范圍內的工作、插手人事安排。”《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》第十四條規(guī)定：中央政治局委員要“帶頭樹立良好家風，加強對親屬和身邊工作人員的教育和約束，嚴格要求配偶、子女及其配偶不得違規(guī)經商辦企業(yè)，不得違規(guī)任職、兼職取酬”。

對領導干部來說，家教家風關系的不僅是一身之進退、一家之榮辱，更關系到黨風、政風、國風。對身居領導崗位、握有權力的官員來說，敗壞的家風往往成為牽引其自身及親屬走向牢獄的繩索。根據(jù)中央紀委、監(jiān)察部網站公布的數(shù)據(jù)，從2015年2月13日至12月31日，中央紀委共發(fā)布34份部級及以上領導干部紀律處分通報，其中有21份違紀涉及親屬、家屬，比例高近62%。家風壞，腐敗現(xiàn)，“家風敗壞往往是領導干部走向嚴重違紀違法的重要原因”，習近平同志的這句話直指要害，也更加突顯出了加強家教家風對于加強黨風廉政建設的重要現(xiàn)實意義。

隨著社會的飛速發(fā)展，現(xiàn)在的家庭結構、家庭關系都發(fā)生了顯著的變化，這種變化使得重視家教家風顯得尤其有必要。中國傳統(tǒng)社會中的四世同堂、五世同堂逐漸被三口之家、四口之家所代替，家庭結構呈現(xiàn)小型化、單一化趨勢，家庭成員的地位也發(fā)生了明顯的變化，孩子無可避免地成了家庭的中心，受到了極大的呵護，這使得古代在大家族內傳承的、針對多子多孫的家教逐漸失去了原有的約束力。爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽等長輩往往把所有的愛都傾注在孩子身上，無意識地培養(yǎng)出了大量的“小公主”“小皇帝”。在這種家庭氛圍中成長起來的孩子往往過分重視自己的感受，片面要求享受自己的權利。因此，有必要加強家庭教育，尤其需要讓為人父母的家長了解、掌握基本的家教知識和理論，進而提升家長的素質，提高育人的水平，這一點得到了黨和政府的高度重視。2015年10月，教育部發(fā)布《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》，明確要求“不斷加強家庭教育工作，進一步明確家長在家庭教育中的主體責任，充分發(fā)揮學校在家庭教育中的重要作用，加快形成家庭教育社會支持網絡”。2018年9月10日召開的全國教育大會上，習近平同志再次強調家教的重要性：“家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒扣子。教育、婦聯(lián)等部門要統(tǒng)籌協(xié)調社會資源支持服務家庭教育。”

回望中華五千余年文明發(fā)展史，在漫長的歷史長河中，有識之士在開展家庭教育中積累的經驗，以及其逐漸形成的家風，雖歷經滄桑變遷，但其內容仍然保持著一定的合理性。這些內容依然能為當下家庭教育的開展提供理論支撐。因此，通過解讀歷代家訓、名人的家教言論與事跡，深入挖掘中華傳統(tǒng)家教思想，淬煉中華傳統(tǒng)家教思想中的精華，其理論價值和現(xiàn)實意義都十分明顯。