轉眼間,在她的教導下,我學會了第一次站,第一次坐,第一次叫她媽媽……很多的第一次都是在她的見證下發生的。到了上幼兒園的年紀,我也就同同齡人一樣,步入了她這里的唯一公立幼兒園,第一次穿著整齊,背著小書包上學……
她騎著一個簡易自行車,我坐在后座上緊緊的拉著她的衣角。到了幼兒園門口的臺階坡處,她停下自行車,伸出食指和中指,我高興的牽著她,一蹦一跳的走進了幼兒園。剛進幼兒園,一邊看著她給我介紹小朋友,一邊和小朋友的爸爸媽媽們聊天。我也因認識了新伙伴而開心,自顧自地就忘了她已經走出了幼兒園……在老師陪同下,我度過了幼兒園的第一天。
放學的時候,其他小朋友都各自被家長接走了,眼巴巴地和老師坐在幼兒園教室門口等著她的身影……還剩三個,還剩兩個……她終于來了,我終于看到她了,她急匆匆的滿頭大汗地來了。一邊走上幼兒園門前的臺階坡,一邊聽著她的解釋:早上送完你,就去山上種花生了,剛回家把飯做上,一看時間都快一點整了,就趕緊過來接你,讓我急得喲……終于走上了這長長的臺階坡,坐上了我熟悉的后座上,她一邊騎車,一邊問我以后每天都會問的問題:今天在幼兒園老師都教了什么啊?老師有沒有表揚你啊?我每每都是開心且有些驕傲的和她一一講述。
幼兒園的三年,不得不說是我人生中最開心的三年,每天無憂無慮的,沒有成績的比較,沒有作業的壓力,不用為了上學而上學。但有時看到她臉上的愁容和有些時候的無奈,也是不甚理解。
再美好的故事都有結尾,越是夢幻的東西,破碎的時候越是難過。就是這樣,我迎來了人生中的第一個畢業典禮---六一兒童節。這個兒童節不比往常,因為我已經是大班的學生了,就意味著過完這個兒童節我就要告別幼兒園了,開始進入九年義務教育階段了。幼兒園舉行了六一兒童節文藝演出,我被老師們選中參加了很多節目,每一個我都很努力很認真地完成了表演,唯獨最后最后一個節目,我沒有上場。不論她怎么和我商量,甚至幼兒園老師哄我逗我,拿著各種零食“誘惑“我,我怎么也不肯上場表演。無奈之下,老師只能讓這個壓軸節目中我所在的中心位為空缺,才讓這個文藝表演完美結束。
我的這些奇怪的舉動都沒有讓她足夠憤怒來說出那句話,而是演出最后,幼兒園全體的合影才讓她對我第一次那么生氣。是的,那張合影我也沒有參與。除了那次“小羊羔“事情讓我看到了她的憤怒之外,這應該算是她第一次沖我發火。她對我說:你怎么這么不聽我的話呢?在我看來,她是對我的失望,生氣,無奈……
現在再想一想,我實在不明白當時的那個小孩腦子里到底想的是什么,難道是對幼兒園的不舍嗎?還是對未來的恐懼呢?不管是為什么,我確實讓她失望了,讓當時的她心涼了半截。