生活小用品

★★第1課時

1．從“玩具”遷移到對“生活小用品”的觀察。抓住寫作基本功，從整體到局部依次觀察，找到各“大點”中的“小點”。

2．生活小用品隨機找。

3．習作例文：《小茶杯》。

小茶杯

老師家有一個小茶杯，很漂亮。

杯子是圓形的，白瓷做成，用筆在上面敲一敲，會發(fā)出清脆悅耳的響聲。小瓷杯，高約9厘米，寬約5厘米。

杯口直徑約4厘米，被修整得十分平坦，邊上被一條細細的棕色線條包圍著。下面有一個古老的花紋，是土黃色的，正面看像一個個小迷宮，側(cè)著看，像一個空心的“C”字，而且是用豎線組成的，沒有一絲彎曲。

杯身是一個標準的圓球體，它一個勁兒地向外面鼓。杯身的花紋以樹藤、葉子、花朵為主體，主體部分是湖藍色的，輪廓是深藍的。隨處可見的葉子中間用白色的細線刻畫出一道道的痕，顯得栩栩如生。草叢長得十分規(guī)律，中間刻畫出一朵朵的花，這樣活靈活現(xiàn)的生物，讓我感到身臨其境。這些植物的背景是深藍色的，也呈現(xiàn)出空心的“回”字，井井有條地分布著，所有的景物都顯得古老又精致。這樣美輪美奐的設(shè)計讓我感到一股清新?lián)涿娑鴣怼１碜钕旅娴牟糠质呛{色的，什么也沒有，使杯底和杯身上的花紋清晰地隔離開來。

杯底高0.5厘米，直徑2.5厘米，使小茶杯放在桌子上很穩(wěn)固。杯底正中間有一個小圓孔。它既可以透氣，又可以使小瓷杯發(fā)出清脆的響聲，圓孔不大也不小，正好可以放進一個中指，使勁向內(nèi)伸，伸不到1厘米就被擋住了。如果把中間堵住的一塊打通，那可就要漏水了。

杯內(nèi)深大約8厘米，杯內(nèi)的偏上部分還畫著一層光圈，我感受到強烈的古典范兒。杯內(nèi)也是湖藍的，摸起來十分光滑，還有一絲涼意，在燈光的照耀下，會發(fā)出白色的亮光。摸摸杯口和杯內(nèi)底部，厚薄相差很大，這個構(gòu)造真的不一般。

如果在里面倒?jié)M水，在炎炎酷暑，喝上一口，肯定會覺得既涼爽又愜意。

小巧玲瓏的杯子，我非常喜歡！

呂昂晨

4．例文評析

（1）正文依舊從整體到局部的順序觀察。第2自然段是觀察“小茶杯”的整體，第3～7自然段觀察“小茶杯”的局部：杯口、杯身、杯底、杯內(nèi)、功能。

（2）“杯身”的大點里有“小點”：形狀和花紋。“花紋”的“小小點”里有“樹藤、葉子、花朵、背景”。

5．練習：題材自找，觀察練寫

6．習作例文：《實用充電器》。

實用充電器

我家有一個充電器，它非常實用，因為它可以充所有品牌的手機或者平板電腦。

這個充電器分為四部分：數(shù)據(jù)線、插孔、接頭和外殼。

充電器以紅色和白色為主，非常簡潔，也很精致。平放在桌上時，它高約4厘米，長約11厘米。它的造型很奇特，外殼很像一個蝸牛，是一個直徑約為4.5厘米的圓，不過左上和右下各有一個長1.5厘米、寬1厘米、高1厘米的凸起長方體，看起來一個像蝸牛的頭，另一個像蝸牛的尾巴。長方體中各有一個洞，可以用來固定接頭和插孔。左下有一個小洞，不知道用來干什么。外殼上還畫有兩幅圖并標有兩句話，一句是綠色的“Pull fromeach end”，另一句是紅色的“Not from the middel”，意思是要兩端一起拉，不要只拉一端。

充電器接頭的后半部分是白色的，被紅色的塑料圓弧包裹著。接頭的上半部分是一個長1.2厘米、寬1.2厘米、高0.4厘米，由鐵制成的長方體，呈銀白色。上、下兩面各有兩個邊長為0.3厘米的方形孔，上面的孔是白色的，兩孔間有一條曲折的線。下面的孔是空的，后面有一個凹的小點。正面橫向有一半是白的，一半是空的。

充電器的插孔有三個，比一般的充電器要多兩個。中間的一個插孔上半部分是梯形的，專門充“安卓”；中間后邊的插孔是扁的，頭上有一塊白色的地方，里邊有八條金色的線條，專門充“蘋果”；中間左邊的插孔是橢圓形的，專門充“榮耀”。

充電器的數(shù)據(jù)線拉出后長1米左右，縱向摸很光滑，橫向摸很粗糙。

這個充電器非常實用。

陳實在

★★第2課時

1．在觀察生活用品（小茶杯）的基礎(chǔ)上，我們來觀察靜物中的動態(tài)。

2．習作例文：《神奇的陶瓷杯》。

神奇的陶瓷杯

桌子上擺著一個迷你的陶瓷杯，顯得淡雅、清凈。

陶瓷杯長達6厘米，與我的食指差不多長。直徑3厘米，整體十分輕巧，攜帶方便。

杯身長5.5厘米，中間有一條栩栩如生的龍，整體呈深棕色，近似黑色。龍頭向上翹起，有一種高傲的氣派；胡須修長，如兩條黑絲帶在飄舞；龍眼呈黑色，如一粒芝麻大小；龍的爪子如波浪又如小草似的形狀，有一種優(yōu)雅、清凈之美；龍身長4厘米，有如一條波浪，顯得十分妖嬈，龍背上的鱗片，呈綠色，猶如一排小草；龍肚子上又有一些小波浪；龍尾巴更是活靈活現(xiàn)，如一團火焰隨風飄蕩！看到這一條龍，我仿佛感覺到身旁有一條高傲的龍游了過去似的。

杯口直徑3厘米，杯口下方，有一圈綠色的，寬約0.3厘米，中間呈淡綠色的線，旁邊有兩條深綠色的線，合成一組漸變色的線條圍繞著杯口，下面一條是十分細的線，呈淡綠色，兩條相距0.4厘米，襯托著杯口，讓杯口不單調(diào)，使陶瓷杯變得淡雅、端莊。

杯底只有一個大拇指大小，直徑2厘米，上面有一些磨破的地方，體現(xiàn)出了年份之長。它是中間凹進的結(jié)構(gòu)，中間十分光滑。旁邊有一圈藍色的線十分細，顯示出了杯子之小，之纖細。

陶瓷杯的內(nèi)部，潔白無瑕，做工精致，摸起來十分光滑，用手輕輕敲擊，會發(fā)出一種輕快的聲響，讓人心情愉快。杯子內(nèi)部容量小，卻可以顯出它的優(yōu)雅！

陶瓷杯的神奇之處是把滾燙的開水倒入杯中的一剎那，杯身中間那一條龍瞬間變成了彩色。龍的兩條修長的胡須變成了綠色；龍頭變成了朱紅色，向上翹起，一副高傲的氣派；芝麻大小的眼睛，變成了綠色，栩栩如生；龍的爪子，變成了黃色，猶如金色的波浪一般，惟妙惟肖；龍鱗是白色的星星點點，鑲在朱紅色的身上，十分細致，真是極具匠心；龍鰭呈三角形，一排紅色的，如一排茂盛的火紅小草；龍尾如綠色火焰在燃燒。此刻的這條龍，實在是富有藝術(shù)感！

這只神奇的陶瓷杯，我真的喜歡！

許曉童

3．例文評析

（1）觀察“杯”的方法同上。

（2）靜物中的動態(tài)：原先一條近似黑色的龍，瞬間變色。

把滾燙的開水倒入杯中的一剎那，杯身中間那一條龍瞬間變成了彩色。龍的兩條修長的胡須變成了綠色；龍頭變成了朱紅色，向上翹起，一副高傲的氣派；芝麻大小的眼睛，變成了綠色，栩栩如生；龍的爪子，變成了黃色，猶如金色的波浪一般，惟妙惟肖；龍鱗是白色的星星點點，鑲在朱紅色的身上，十分精致，真是極具匠心；龍鰭呈三角形，一排紅色的，如一排茂盛的火紅小草；龍尾如綠色火焰在燃燒。

（3）本文靜物中的動態(tài)，只是開啟一窗口，接下去，植物中有動態(tài)，即生長過程；動物中的動態(tài)更鮮明，即活動；學到“寫景中的動態(tài)”時，會告知：世界萬物，只有兩種狀態(tài)，即靜態(tài)和動態(tài)。本課時中暫不出示“動態(tài)”這個概念。

4．練習：繼續(xù)尋找生活小用品進行觀察，至于“動態(tài)變化”可以嘗試，可以忽略。強調(diào)靜態(tài)觀察仔細，如寫出動態(tài)變化的，就要表揚。