前言 小古文，大智慧

長期以來，在大家的慣性思維中，古文很難——音難讀、句難通、文難用。因為難，學生之間才有了那句“一怕文言文，二怕寫作文”。

那么，有沒有一套書，能讓古文的啟蒙學習變得扎實、有趣和靈活呢？這套《玩轉小古文》叢書就是很好的嘗試，一定會給你帶來很多驚喜！

縱觀整套叢書，大抵有以下六個方面的特色。

特色一，內容選擇精當。全套叢書共一百五十課，分“神話寓言”“歷史故事”“風物至理”三冊，幾乎囊括了統編中小學教材的所有古文篇目（考慮到小學生的接受程度，部分中學篇目以“節選”的形式呈現），另外，精選了大量課外名篇佳作。每冊的選文均按由易到難的順序編排，且三冊之間也體現了由易到難的學習順序，以助力小學生古文學習，使其不斷精進。

特色二，思維導圖精巧。思維導圖能將抽象的思維過程形象化，更有助于小學生的理解和記憶。本套叢書把思維導圖與小古文巧妙結合起來，并通過樹狀圖來呈現選文的主要結構。思維導圖中摘錄了選文的關鍵語句，提綱挈領，一目了然，有助于小學生突破古文學習理解難和記憶難的兩道關卡。

特色三，補充材料精到。很多選文因為年代久遠，小學生需要借助背景資料才能更好地理解把握。為此，本套叢書特設了“智慧背囊”這個欄目：或對作者進行介紹，或對原著加以說明，或對內涵深入闡釋，或對閱讀補充拓展……“智慧背囊”中的文字，能為小學生古文的學習打開一扇“窗戶”。

特色四，練習設計精準。眾所周知，古文的學習不僅要關注讀音、句讀，同時需要關注實詞和虛詞、詞類活用、文言句式、通假字、古今異義、翻譯技巧等。本套叢書的練習題題型豐富，既提供了精準的模擬訓練，又不在這些技巧上過多糾纏，注重呵護學習興趣，激發探究欲望。

特色五，排版設計精美。本套叢書采用雙色印刷的方式，由專業插畫師設計插圖，再加上精心制作的思維導圖，圖文結合，活潑生動。

特色六，誦讀示范精心。古文誦讀歷來是古文學習的一大難題。為破解這一難題，本套叢書不僅采取選文注音的方式，還隨書附贈誦讀錄音。只要掃描二維碼，就能聽到作者陳智文老師的誦讀示范，讓學習變得更加輕松便捷。

本套叢書適合小學三至六年級的學生使用。如果孩子上三年級，按全年五十周來計算，建議每周精心學習一課，三年學完效果較好。如果孩子上四年級，同樣建議每周精心學習一課，到小學六年級畢業剛好學完。如果孩子上五年級，建議每周學習兩課。如果孩子上六年級，建議每周學習三課，在一年內學完，為初中的古文學習打下扎實的基礎。

孩子上了初中以后，所學的科目變得更多，學業負擔明顯加重，若要單獨花時間來補古文啟蒙的課，往往力不從心且常常有“挫敗感”。因此，真誠希望每一個小學中高年級的孩子，都能在記憶力最好的年齡段，在學習生涯相對輕松的學段，未雨綢繆，捧起這套《玩轉小古文：跟著導圖趣學文言文》，為后續的古文學習打下良好的基礎，積累深厚的古文素養。

小古文雖小，但其中的智慧可不小。

孩子們，準備好了嗎？讓我們一起“玩轉”小古文，為幸福人生儲備“智慧”吧！