叢書序二

“項目管理/工程管理‘十三五’系列規劃教材”是2003年陸續出版的“21世紀項目管理系列規劃教材”整體上的第三次再版，這套系列叢書也是我國最早出版的一套項目管理系列規劃教材。機械工業出版社作為開拓者，讓這套教材得到了眾多高等院校師生的認可，并有兩本教材被列入“普通高等教育‘十一五’國家級規劃教材”、一本教材被列入“‘十二五’普通高等教育本科國家級規劃教材”。

作為一種教給人們系統做事的方法，項目管理使人們做事的目標更加明確、工作更有條理性、過程管理更為科學。項目管理在越來越多的行業、企業及各種組織中得到了極為廣泛的認可和應用，“項目化管理”和“按項目進行管理”逐漸成為組織管理的一種變革模式，“工作項目化，執行團隊化”已經成為人們工作的基本范式。“當今社會，一切都是項目，一切也都將成為項目”，這種泛項目化的發展趨勢正逐漸改變著組織的管理方式，使項目管理成為各行各業的熱門話題，受到前所未有的關注。項目管理學科的發展，無論是在國內還是國外，都達到了一個超乎尋常的發展速度。

特別值得一提的是我國項目管理/工程管理學位教育的發展。目前，我國已經有200余所院校設立了工程管理本科專業，160多所高校具有項目管理領域工程碩士培養權，100多所高校具有工程管理專業碩士學位授予權。項目管理/工程管理教育的發展成了最為熱門的人才培養專業之一，項目管理/工程管理的專業碩士招生成了招生與報名人數最多的領域。這一方面表明了社會和市場對項目管理人才的需求旺盛，另一方面也說明了項目管理學科的價值，同時也給相關培養單位和教育工作者提出了更高的要求，即如何在社會需求旺盛的情況下提高教學質量，以保持項目管理/工程管理學位教育的穩定和可持續發展。

提高教學質量，教材要先行。一套優秀的教材需要經歷許多年的積累，國內項目管理領域的出版物增長極快，但真正適用于項目管理/工程管理學位教育的教材還不豐富。機械工業出版社策劃和組織的本系列教材能夠不斷更新，目的就是打造一套項目管理/工程管理學位教育的精品教材。第三版系列教材在組織編寫之前還廣泛征求了各方面的意見，并得到了積極的響應。參加本系列教材編寫的專家來自不同的院校和不同的學科領域，提高了教材在不同院校、不同領域和不同培養方向上的廣泛適用性。在系列教材課程體系的設計上既有反映項目管理共性知識的專業主干課程，也有面向不同培養方向的專業應用課程。

本系列教材最突出的特點是與國際項目管理知識體系的融合性，體現了國際上兩大項目管理組織——國際項目管理協會和美國項目管理協會的項目管理最新知識內容的發展。本系列教材的內容能體現IPMP/PMP培訓與認證的思想和知識體系，也能夠在與國際接軌的同時呈現有我國項目管理特色的內容。

編寫一套優秀的項目管理學位教育系列教材是一項艱巨的任務，雖然編委會和機械工業出版社做出了很大的努力，但項目管理是一門快速發展的學科，其理論、方法、體系和實踐應用還在不斷發展和完善之中，加之專業局限性和受寫作時間的限制，本系列教材肯定會有不盡如人意之處，衷心希望全國高等院校項目管理/工程管理專業師生在教學實踐中積極提出意見和建議，以便對已經出版的教材不斷修訂、完善，讓我們共同提高教材質量，完善教材體系，為社會奉獻更好、更新、更切合我國項目管理/工程管理教育的高品質教材。

西北工業大學管理學院教授、博導

中國（雙法）項目管理研究委員會副主任委員

陜西省項目管理協會會長

中國優選法統籌法與經濟數學研究會理事

中國建筑業協會理事兼工程項目管理委員會理事、專家

中國宇航學會理事兼系統工程與項目管理專業委員會副主任委員