第二章 規劃——家庭教育的戰略指導

家庭教育的戰略和戰術

很多人看到戰略兩個字，會覺得很復雜，因為動腦比動手更難。

但請你不要錯過這一篇，因為戰略比戰術更重要，一旦教育戰略確定，你將告別逼著孩子苦學笨學的戰術策略。

美國著名前總統林肯曾說：“預測未來最好的方法就是去創造未來。”

在面對孩子教育的選擇上，父母通常會用自己對成功經驗的認知作為指導思想，而忽略當年成功所依靠的社會環境已發生變化，隨著社會環境的變化，成功的要素及經驗也在發生變化。家庭教育戰略應厘清現在及未來社會的需求，從以終為始的角度思考如何培養孩子適應未來社會發展的底層操作系統，明確家庭培養目標，掌握培養節奏，有條不紊地進行培養。

父母高質量的思考，讓孩子告別低質量的忙碌

在同樣年度工作量的情況下，請從下面三個人中選擇一位做你的上級。

上級A，整理了一份年度工作計劃給你，上面明確了年度工作任務的分配和推進進度，雖然工作量很大，但安排得井井有條，讓你覺得忙中有序。同時，你可根據任務進度來安排你的工作節奏，減少了無效工作。

上級B，沒有和你溝通年度目標，只是每月給你下達任務，但任務安排得有條有理，雖然你不太了解領導到底要做什么，但還是能夠按進度來推進工作，時不時會需要加班。

上級C，什么都沒跟你說，每次都是事到臨頭才找你來做，搞得你手忙腳亂，擾亂了你正常的工作安排。由于前期溝通不順暢，導致你中途做了很多無效工作，既費時又費力。盡管你很努力，但年終結果卻不盡如人意，最后領導還歸責于你。

如果給你選擇權，你會選擇哪個領導？

毫無疑問，你愿意選擇A，否則“一將無能，累死三軍”。同理，如果讓孩子選擇父母，哪種父母會更受青睞呢？

教育學家蘇霍姆林斯基說：父親和母親是最好的老師，孩子的智慧在他還未降生到人間之前，就從父母的根上伸展出來。

父母就是孩子的起跑線，是孩子人生長跑的領跑員，要為孩子設計長跑的戰略，快跑、慢跑還是勻速跑，設計能讓孩子輕松愉悅地跑完“人生馬拉松”的方案。孩子就是白紙，成為名畫還是成為涂鴉，畫家很關鍵，畫家心中有構圖，手中才好下筆。做戰略就是做正確的事情，如長跑的節奏設計，如繪畫的布局構思，從全局出發，減少時間、資源和精力的浪費；戰術就是正確地做事，是在整體框架下的具體執行，確保全局效果。

假如你不想由別人來安排孩子的未來，就要用開闊的視野、敏銳的大腦去收集和分析更多的信息，通過深度思考做出更高質量的戰略決策。

父母思考的質量決定了孩子的未來行動效能，高質量思考的父母更關注孩子本身，會投入更多時間了解世界的變化，做好應對方案。他們會主動迎接變化，看到變化中蘊藏的機會，并愿意幫助孩子抓住機會；他們會充分了解孩子的個性、愛好、特長、優勢，做到揚長避短；他們會選擇陪孩子一起慢慢成長，也讓自己成長，并且用自己的成長去推動孩子的成長；他們會讓孩子明白人生除了學習之外，還有生活；他們會鼓勵孩子多嘗試新的機會，成為有思想的獨立個體，拒絕成為教育流水線上的標準產品。

父母越是能夠高質量地思考，越是有余力為孩子的未來做準備。父母的格局不同，思考的質量也不同。

高質量的思考讓家庭教育目標更清晰，做選擇時更有導向性。清晰的教育目標能讓父母能抵御各種誘惑，避免局限于管窺思維和“劇場效應”中，讓孩子擺脫瞎忙的局面。

無論社會有多不確定，發展有多快，如果家庭教育有戰略規劃，你就可以在這紛亂復雜的世界中找到有效的方法來解決教育問題。

尋找解決辦法可以分為四個步驟：確定目標，找到最有效的方法，發現適用這個方法的新技術，同時最有效地利用現有的技術，不管它是復雜的藥物，還是最簡單的蚊帳。

——比爾·蓋茨

戰略比戰術更重要，高質量的思考能讓孩子擺脫低質量的忙碌，別用戰術上的勤奮來掩飾你戰略上的懶惰，因為結果不會陪父母“演戲”。

有戰略規劃的人生是藍圖，沒有戰略規劃的人生是拼圖。在正確的方向上做正確的事，孩子走的每一步才算數。