培養邏輯思考力的“分支圖”

“分支圖”，就是一種在使用因果關系的同時，也能培養邏輯思考力的工具。

分支圖的使用方法簡單，繪圖時只需三個對象——“方框”“箭頭”和“香蕉”⁽⁴⁾。以下分別介紹每個對象的功用。

· “方框”：填入現象。用來標明原因或結果的內容⁽⁵⁾。

· “箭頭”：用來表示原因與結果在邏輯上的相互關系。

· “香蕉”：用來表示合并復數現象時，會產生下一個現象的狀態。

分支圖的念法要由下至上。因為念法可以檢驗邏輯，所以十分重要。念出方框A之前，先加上“假如”，連接用的箭頭念作“則”，最后再念出箭頭彼端的方框B。比方說，參考此處上圖的念法就是：“假如A，則B。”

當兩個以上的現象發生才會產生下一個現象時，就要用“香蕉”作為連接，這時香蕉讀作“且”。比方說，參考此處下圖的念法就是：“假如A，且假如B，則C。”

如此而已。接下來，就讓我們練習利用這三種對象，來提升邏輯思考力吧。