6 演講一定要吐字清楚

可能從小受爺爺奶奶的影響，芊芊的普通話帶有明顯的家鄉口音。新學期開學時，同學們輪流上臺做自我介紹，芊芊說話很快，加上口音，好多同學都聽不清楚她在講什么，有一些發音還惹得同學們哄堂大笑。正因為這樣，開學第一天芊芊很不愉快。她把自己的不開心告訴了爸爸，爸爸安慰她道：“以后要注意了，跟同學們交流最好用標準普通話，一定要吐字清楚，尤其是上臺講話時哦!”

糾正訓練與總結

1. 公開演講與私下交流不一樣

小結：公開演講和私下交流不一樣，私下交流可能只面對一個人，那個人還可能是同鄉，說家鄉話更親切。公開演講面對的是一群人，要讓一群人聽清楚自己講話，最好就用大家都明白的發音。

2. 盡量克服緊張造成的吐字不清，讓聲音傳遞自信

小結：很多情況下的吐字不清可能是現場壓力導致的。吐字不清會給聽眾傳達不自信的信息；反過來，聽眾的反應也刺激了自己，讓自己更加不自信。

3. 要經常大聲朗誦，鍛煉說清楚每一個字

小結：演講時口齒不清、吐字不清晰，講起來會非常費力。要矯正這方面的習慣，可以通過與爸媽一起朗讀的方法改變。比如平常一起朗讀時，讓爸媽及時糾正讀音并學會正確發音。

4. 演講時少用發音含糊的字詞

小結：為了讓大家聽得更清楚，演講時就要少用發音含糊的字詞。對于這些字詞，可以想辦法用其他字詞替代。

和心理學博士聊聊天

語言的學習是一個艱苦且漫長的過程，尤其當我們深受方言鄉音的影響時，或多或少就存在語音弊病。要完全糾正這些弊病，絕不是一蹴而就的事，而且在糾正的過程中，還經常會出現“屢教不改”的現象。因此，遇到困難時，我們要做好“持久戰”的心理準備。相信自己，只要勤于練習，語音的弊病是會慢慢糾正過來的。

有一個方法就是積極模仿。比如多聽中央人民廣播電臺、中央電視臺新聞播音員的播音，他們的標準普通話可以說是最棒的范例。只要我們在看新聞時，留心他們的發音以及語音語調，進而模仿或隨著他們朗讀，這樣，普通話水平一定能逐漸提高。久而久之，同學們可能還會驚奇地發現，自己也能說一口地道的普通話了。