1 美沒有標準答案

爸爸常常跟小飛說要提高自己的審美力，可小飛其實一直不明白什么是美。沒辦法，他只能繼續請教爸爸。爸爸問小飛：“你覺得自己帥嗎？”小飛說：“我覺得自己很帥呀，可別人不一定覺得?！卑职志透嬖V他，帥就是美的一種。小飛似懂非懂地點了點頭，不過，他覺得如果按爸爸的說法，美就純粹是想象出來而不是真實存在的。

糾正訓練與總結

1　錯誤認識：認為美就是“好看”

小結：“好看”只是視覺上比較直觀的美，是美的一種，但美不等于“好看”，它還包括“好聽”“好聞”，以及我們喜歡的所有感官觸覺。所以，我們通常用“喜歡”來表達美的意思。

2　錯誤認識：認為美一定對應著丑

小結：關于美，小伙伴容易陷入二元對立，比如“不覺得美，那一定是覺得丑”；又比如“他不是好人，那一定是壞人”。二元對立的審美容易讓我們偏激，在審美判斷上，并不只有美丑、好壞這樣簡單的對應關系。

3　美是一種廣泛存在的價值觀

小結：人有好看與不好看之分，也有好人與壞人之分，即使同一個人也有優點和缺點之分，這些都是我們判斷一個人美不美的因素。所以說，美是一種廣泛的價值觀，這種價值觀不只包含好看與否，還包含是非對錯等。

和心理學博士聊聊天

美究竟是什么呢？在古希臘哲學家柏拉圖筆下，有兩位大學者探討過這個問題，并得出各種答案，如漂亮的小姑娘、黃金、恰當、有用、善良、視覺和聽覺的快感等，都可以算作“美”。所以，法國啟蒙思想家狄德羅提出：美不是孤立的，而存在于關系中，包括事物內部的關系、事物與外部的關系，以及它與人的關系。隨著這些關系的變化，美也在不停變化。

當代分析美學主張，通過分析“美”這個詞的日常用法來探討它。他們認為，“美”不是用來描述事物，而是用來表達情感并喚起某種反應的。如果同學們想知道“美”到底是什么，不妨想想，我們日常是如何使用“美”這個詞的呢？