創(chuàng)意7
詞匯連接、詞匯鏈和詞匯網(wǎng)

這個游戲可以在讀寫教學(xué)時進行，學(xué)生們會從中獲得許多樂趣。

可以將這個活動作為一個簡便易行的課堂導(dǎo)入，也可以將它作為讀寫課的一個特別單元來進行。

詞匯連接和詞匯鏈都是非常棒的課堂導(dǎo)入活動，操作方式非常多樣，例如：

● 押韻：試著寫出最長的押韻詞匯鏈，例如：狗、霧、原木、豬、跋涉、博客（dog、frog、log、hog、slog、blog）等。

● 音節(jié)：按照每次比上一個詞匯多一個音節(jié)的方式，來寫或說出一個詞匯鏈。學(xué)生們比較喜歡使用同一個主題的詞匯，但這些詞開頭第一個字母可以不同，例如，用動物做一個主題：寵物、小貓、大象、犀牛、迅猛龍（pet、kitten、elephant、rhinoceros、velociraptor）。

● 排序：在課堂上向?qū)W生們提供一組詞匯，讓學(xué)生們將這些詞匯進行排序。例如，按照行星距離太陽的遠近來進行排序。例如，詞語、短語、句子、段落、章節(jié)（word、phrase、sentence、paragraph、chapter）。

● 聯(lián)系：選擇兩個看上去毫無關(guān)聯(lián)的詞語，讓學(xué)生們選擇一個適合的理由將它們聯(lián)系起來。這個活動可以通過詞匯鏈、句子或繪畫的形式來進行。舉例來說，將“紙張”和“快樂”聯(lián)系起來。而將這兩個詞聯(lián)系起來的理由則可能是一封感謝信、一張10英鎊的紙幣、一本你喜歡的漫畫書、一張朋友的照片，又或者是一張畫著笑臉的畫。

進階練習(xí)

在安排練習(xí)寫作方面，創(chuàng)建詞匯網(wǎng)是一種非常好的方式。開始的時候，給學(xué)生們一個詞匯或者一幅圖以激發(fā)他們的想象力，并且告訴他們，這個活動沒有標準答案，不做任何限制。詞匯網(wǎng)的建立可以根據(jù)課程的進度進行不斷補充和調(diào)整，整個活動的時間可以是幾天，也可以是幾周。另外一種可替換的方法是，在課堂上使用一些技術(shù)手段，展開頭腦風暴，在2~3分鐘的時間里，學(xué)生們會一股腦地倒出他們的想法。