第一章 獨(dú)生子女消極心理的預(yù)防與矯正

很多家庭中，孩子呱呱落地就加入了獨(dú)生子女的行列，特別是城市地區(qū)更是這樣。

當(dāng)前對(duì)獨(dú)生子女，從家庭、學(xué)校到社會(huì)議論紛紛，其焦點(diǎn)是獨(dú)生子女的弱點(diǎn)，即消極心理。為說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)先讀兩個(gè)案例。

成功在哪里？

紅紅是爸爸媽媽的獨(dú)生女兒，父母視她為掌上明珠，格外疼愛(ài)。在父母的陽(yáng)光雨露下，紅紅一天天成長(zhǎng)，也更討人喜歡。

紅紅在兩歲多的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)她開(kāi)始挑食，飯桌上只吃自己喜歡的菜，有多種營(yíng)養(yǎng)豐富的菜她不吃。媽媽是兒童醫(yī)院的大夫，清楚兒童挑食的危害，因此對(duì)女兒采取了措施：吃飯時(shí)，飯桌上有女兒最喜歡吃的菜，也有女兒不愛(ài)吃的菜，先夾一點(diǎn)女兒不愛(ài)吃的菜給女兒，告訴她只有吃了這些菜才能吃她最喜歡吃的菜。開(kāi)始女兒不吃，對(duì)抗的唯一辦法就是哭。哭也不行，媽媽在講簡(jiǎn)單道理的同時(shí)，主要是堅(jiān)持不讓步。慢慢地，紅紅開(kāi)始吃飯桌上所有的菜。

上幼兒園后，紅紅開(kāi)始挑衣服穿。媽媽的辦法是：每個(gè)季節(jié)都準(zhǔn)備幾套女兒穿的衣服，向女兒說(shuō)明，輪流穿每套衣服，不能想穿哪件就穿哪件，只有在生日和節(jié)日的時(shí)候才能由女兒挑選穿最喜歡的衣服。

媽媽很注意紅紅的勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，小時(shí)候母女倆一塊兒收拾玩具，媽媽掃地時(shí)女兒負(fù)責(zé)拿笤帚、簸箕，大一點(diǎn)了和媽媽一起摘菜，吃飯時(shí)拿筷子……8歲的紅紅已經(jīng)能熬粥、燜米飯了。媽媽是市政協(xié)委員，經(jīng)常離家去開(kāi)會(huì)，每次都是由讀小學(xué)的紅紅為媽媽準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)所用的一切東西……

8月的一天，剛考上大學(xué)的紅紅的表姐來(lái)找姨媽，一進(jìn)門(mén)就哭了，說(shuō)是爸爸媽媽都出差了，沒(méi)有給她準(zhǔn)備好上學(xué)用的東西，只留下了錢(qián)，下周就要去報(bào)到，她不知該怎么辦。紅紅不假思索地說(shuō)：“姐姐，你別著急，下午我和你一起去買(mǎi)你上學(xué)要用的東西。”下午姐妹倆從商場(chǎng)買(mǎi)回了不少日常生活用品：牙膏、牙刷、肥皂、化妝品、喝水杯、碗筷、洗換的內(nèi)衣……紅紅是班里的少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，班主任李老師說(shuō)，紅紅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，也很懂事，特別是眼里有活，動(dòng)手能力強(qiáng)。就拿班里的環(huán)境衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，她指揮全班同學(xué)把教室和班里負(fù)責(zé)的校園環(huán)境衛(wèi)生搞得干干凈凈，學(xué)校的“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”基本上掛就在我們班里，就是偶爾“流”走一次，下次肯定能“奪”回來(lái)……

失敗在哪里？

冬冬是獨(dú)生子，生活在一個(gè)比較富裕的家庭，同別人家的獨(dú)生子女一樣，受到父母的格外疼愛(ài)。所不同的是為了照顧好冬冬，媽媽從懷孕時(shí)就棄了職，還請(qǐng)了保姆，直到冬冬初中畢業(yè)。

冬冬從小就由媽媽帶著進(jìn)出各家飯館，可以說(shuō)吃遍了住地周?chē)拇笮★堭^，美味佳肴。冬冬最愛(ài)吃的是麥當(dāng)勞的各種小吃、肯德基的炸雞。到冬冬懂點(diǎn)兒事，會(huì)說(shuō)話時(shí)，去哪兒吃，吃什么，由他指揮。有時(shí)家里飯已經(jīng)做好了，端上了桌，冬冬說(shuō)：“不吃，要吃麥當(dāng)勞。”爸爸媽媽就馬上帶他去……

一天，冬冬父母的朋友來(lái)訪。午間，飯菜剛剛擺好，冬冬不等家人坐齊便用臟兮兮的小手將扒雞的大腿扯下塞進(jìn)嘴里。爸爸見(jiàn)狀笑著說(shuō)：“我這兒子就愛(ài)吃雞大腿。”吃飯中，冬冬無(wú)意中夾了一筷子木須肉，媽媽立即喝道：“賤骨頭，這是昨天的剩菜，來(lái)，吃這個(gè)！”邊說(shuō)邊往孩子碗里夾炒豬肝、蝦片……孩子的姥姥見(jiàn)狀趕忙把剩菜移到了自己的面前。冬冬可能是急著去玩，很快就吃完了飯。他走到剛剛忙完準(zhǔn)備吃飯的小保姆跟前說(shuō)：“阿姨，我的鞋帶開(kāi)了。”爸爸的朋友不解地問(wèn)：“都三年級(jí)了怎么還讓阿姨系鞋帶啊？”想不到冬冬理直氣壯地說(shuō)：“她到我們家來(lái)就是干活的！”小保姆默默地放下筷子彎下腰去……冬冬的父母竟無(wú)動(dòng)于衷，仍然談笑風(fēng)生……

冬冬讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校要舉行“巧手比賽”。頭天下午，冬冬放學(xué)回家書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下，就說(shuō)：“媽媽，明天下午老師叫我們組的同學(xué)表演洗手帕，還要請(qǐng)家長(zhǎng)參觀，我還不會(huì)洗，怎么辦？”媽媽安慰孩子說(shuō)：“多練習(xí)幾遍，準(zhǔn)能參加表演。”晚上，冬冬找來(lái)幾塊小手帕，反復(fù)地洗，一邊洗一邊說(shuō)：“媽媽，您看我洗得多干凈，明天準(zhǔn)能得第一。”誰(shuí)知第二天上午放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，冬冬就著急地說(shuō)：“媽媽，下午的巧手比賽，老師叫我們組表演穿衣服了。”媽媽聽(tīng)了也有點(diǎn)著急，因?yàn)閮鹤娱L(zhǎng)這么大從沒(méi)有自己穿過(guò)衣服，都是由她幫忙穿的。但她還是安慰?jī)鹤诱f(shuō)：“冬冬，不要緊，等吃完飯，我們?cè)俣嗑毩?xí)幾遍穿衣服，不就行了嗎？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，緊張的情緒稍微松了一點(diǎn)兒。冬冬趕緊吃完飯，就開(kāi)始突擊練習(xí)，雖然能對(duì)付下午的比賽，可又不無(wú)擔(dān)心地說(shuō)：“媽媽，如果下午又換一個(gè)表演項(xiàng)目怎么辦？”媽媽心里也有點(diǎn)擔(dān)心，但還是說(shuō)：“不會(huì)的，你放心。”兒子還是一個(gè)勁兒地說(shuō)：“萬(wàn)一再換，我連練習(xí)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。”

事情也就這么巧。當(dāng)比賽輪到冬冬小組時(shí)，老師要求他們穿好衣服并戴好紅領(lǐng)巾。“預(yù)備，看誰(shuí)最先穿好衣服，戴好紅領(lǐng)巾。”老師的話音一落，別的同學(xué)滿面笑容，趕緊按老師的要求去做，冬冬卻是愁容滿面。不一會(huì)兒，別的同學(xué)已經(jīng)穿戴完畢，而冬冬卻剛把衣服穿好，手拿紅領(lǐng)巾站在那里發(fā)呆，因?yàn)樗粫?huì)戴紅領(lǐng)巾。班主任老師走過(guò)來(lái)，替他戴好紅領(lǐng)巾，對(duì)大家說(shuō)：“王冬冬今天太緊張了，所以動(dòng)作慢了一點(diǎn)兒，現(xiàn)在他不是把紅領(lǐng)巾戴好了嗎？請(qǐng)大家鼓掌對(duì)他表示鼓勵(lì)。”

放學(xué)回到家里，冬冬把書(shū)包往桌上一扔，對(duì)媽媽說(shuō)：“您不會(huì)當(dāng)媽媽，什么事都不讓我做，害得我得了最后一名，同學(xué)們都說(shuō)我是‘小皇帝’‘大笨蛋’。”說(shuō)著趴在桌上哭了。媽媽自然是安慰?jī)鹤右环€是沒(méi)有引起警悟。

冬冬讀高一時(shí)的一個(gè)星期日，爸爸媽媽去爺爺家給老人過(guò)生日，因?yàn)槁吠据^遠(yuǎn)，天不亮就走了，晚上8點(diǎn)多才回來(lái)，從樓下就見(jiàn)屋里沒(méi)有亮燈，進(jìn)屋開(kāi)燈一看，冬冬坐在沙發(fā)上。他見(jiàn)媽媽回來(lái)，叫了一聲“媽媽”就昏了過(guò)去。原來(lái)冬冬一天沒(méi)有吃飯，是餓的。媽媽急忙給兒子做飯。飯后媽媽問(wèn)兒子：“冰箱里有面包、餅干、香腸，為什么不吃？”“沒(méi)有想到。”“廚房里不是有方便面嗎？”“我看見(jiàn)了，不會(huì)煮，以前不都是您和保姆煮的嗎？”爸爸問(wèn)：“抽屜里有錢(qián)，也沒(méi)有鎖，你為什么不拿錢(qián)到小區(qū)門(mén)口飯館里去吃飯？”“以前都是你們帶我去的，我自己不是沒(méi)有去過(guò)嘛。”說(shuō)著他低下了頭……看著比自己高一頭的兒子，夫妻倆四目相視，不知說(shuō)什么好。

紅紅和冬冬同是獨(dú)生子女，為什么其行為表現(xiàn)有如此大的差別呢？成功在哪里？失敗在哪里？成功和失敗都在教育。

如何教育獨(dú)生子女，讓現(xiàn)實(shí)生活中多些紅紅，而少些冬冬呢？就這個(gè)問(wèn)題，本文闡述自己的觀點(diǎn)。