諸葛亮依然像往常一樣步行去水鏡先生家請教。

這日，諸葛亮走到水鏡先生家門口，看見門緊緊關(guān)閉著，便以為先生沒在家，轉(zhuǎn)身正要走。這時，水鏡先生家的小童打開門，看見了正要轉(zhuǎn)身離去的諸葛亮，便喊了一句：“孔明哥哥要去何處？何故不進(jìn)門呢？”

諸葛亮驚異道：“方才見大門緊閉，亮以為先生不在家。便要離去！”

小童笑道：“先生知道今日孔明哥哥要來，故將大門緊閉！”

諸葛亮十分詫異：“何故如此？”

小童解釋道：“先生今日不想被別人打擾，只想與孔明哥哥一人交談。故命我將大門緊閉，若別人前來，便使其以為先生不在家。”

諸葛亮豁然開朗：“先生現(xiàn)在何處？”

小童說道：“請隨我來！”

諸葛亮便疾步隨小童進(jìn)去了。

進(jìn)屋之后，見到水鏡先生在蒲團(tuán)上坐著，左手拿起茶盅，右手拿著蒲扇，一邊扇著扇子，一邊飲茶。

諸葛亮先面向水鏡先生深鞠一躬：“先生上午好，亮多有打擾。”

水鏡先生緩緩搖搖扇子，小嘬一口茶水：“孔明坐。”

諸葛亮便緩緩坐在了水鏡先生面前的蒲團(tuán)上。

諸葛亮問道：“先生何故今日只愿我一人前來？”

水鏡先生說道：“汝富有天資，聰穎絕倫，所學(xué)皆比眾人高矣！故今日我便教汝奇門遁甲之法。”

諸葛亮很感興趣地微笑道：“亮定會豎耳恭聽！”

水鏡先生將一本書遞給諸葛亮，便開始教起諸葛亮奇門遁甲之術(shù)來。

“其法先分陰陽，次詳節(jié)氣，次察符頭，乃以陰陽順逆分布儀奇，而得地盤。然后以符頭加用時干上，如前法分布儀奇，察其符頭在何宮，即以何星為值符。又從符頭宮起數(shù)至用時止，即以何門加于此宮為值使，而得天盤。設(shè)例如左……”

整整一天，諸葛亮和水鏡先生都呆在屋里，一點飯沒吃，一口水沒喝。

這樣過了一個又一個冬天，一個又一個夏天。

諸葛亮終于學(xué)成奇門遁甲之術(shù)。

之后，諸葛亮從奇門遁甲角度來分析過往的戰(zhàn)爭，假設(shè)過去如果趙括有戰(zhàn)場經(jīng)驗，又會奇門遁甲之術(shù)的話，能不能戰(zhàn)勝秦軍。

諸葛亮問水鏡先生：“先生，如若當(dāng)年趙括有實戰(zhàn)經(jīng)驗，且擅長奇門遁甲之術(shù)，可否勝之？”

水鏡先生笑道：“孔明豈能說出如此幼稚之言，奇門遁甲乃我道之法，實為技藝，非可決定戰(zhàn)爭形勢者也。秦滅趙，乃天意也！非世人可定矣！”

諸葛亮聽了水鏡先生的話，依然不解，他心想：先生說我幼稚，說這是大勢所趨，我看非也！我認(rèn)為如果當(dāng)時趙括具備天時地利人和，不會敗得如此慘烈！

諸葛亮出門去，找了好多個石子，以自己所學(xué)的奇門遁甲之法，擺出陣勢。

諸葛亮嘴里言語著：“太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦而變六十四爻……”隨手將石子分布于八個不同的方位，他用手指在地上畫線，將八個石子連接成線，又將許多石子放入里面，兩只手不停地劃著石子，又將其中的石子按照他自己的想法擺成不同的圖案，有的像一個弓箭，有的像一個正在展翅的大雁，還有的像一個趴著的烏龜……

水鏡先生走過來，看著諸葛亮出神地蹲在地上，不停地擺弄著這些石子。他就站在原地，沒有叫諸葛亮。

不一會兒，諸葛亮便大叫了一聲，他跑進(jìn)屋里想叫先生出來看，沒想到先生就站在他身后：“先生，您看！若當(dāng)時趙括如此列陣，秦軍根本無法擊破趙軍的陣勢，縱使秦軍兵力高達(dá)數(shù)十萬，也很難短時間內(nèi)拿下。然趙軍糧草不足，則另當(dāng)別論。”

水鏡先生笑著點頭：“孔明果然很有見地，此陣乃汝所想？”

諸葛亮說道：“由先生所教奇門遁甲，亮想出此陣。”

水鏡先生笑道：“孔明可以出師矣！此陣有八個不同陣法，就叫八卦陣可否？”

諸葛亮連忙點點頭：“先生所言正合我意！”