第2版前言

本書自2013年出版以來，由于其“理論夠用、結合實際、理實一體化”的特點，得到許多高職高專院校師生的好評，滿足了高等職業教育以工作過程為導向，“教、學、做一體”和“以學生為主體、以教師為引導”的教育教學改革新思路的需要。

為進一步提高“十三五”高等職業教育物流及相關專業的人才培養水平，實現“著力提高人才培養水平”“強化能力培養、創新人才培養模式”“著力培育學生的主動精神和創新性思維”“提高學生職業技能和培養職業精神高度融合”等新時期目標，特別是隨著國家提出的“一帶一路”建設的推進，在全球一體化的今天，進出口貿易已經在我國國內生產總值產出中占有越來越重要的地位。為更好地適應當前形勢，我們根據國家質檢總局和海關總署對報檢和報關的相關新規定，對《報檢與報關實務》教材重新進行了編寫并對內容進行了修訂。

本版與第1版相比主要有以下幾個變化：一是根據國家質檢總局和海關總署對報檢和報關的相關新規定對教學內容做了調整，增加新內容的同時刪除一些過時的內容，使得教材更貼近實際。二是按照理論與實踐一體化的理念對教材進行設計，在教材中大量應用二維碼對重要知識進行延伸，只要掃描二維碼，就可以獲得相關知識和其他學習素材，包括及時更新的相關法律法規、網絡新聞、高清單證實物照片以及各章補充習題及實訓等。既增加了學習的趣味性，又豐富和拓展了教材的內容。三是補充了在實際工作中使用的單證，學生在學習理論的基礎上，對照真實的單證可以更好地體驗相關的實際工作，真正做到理論與實際的結合；四是增加了教學引例、本章小結并加強了課后訓練，更便于學生學習和理解相關的知識。

本版力爭做到“知識、案例、實訓”的統一，最大限度地方便老師教學和學生學習。在提高學生分析問題、解決問題能力的同時，拓展學生的視野與知識面，進一步體現高等職業教育“職業知識”+“職業技能”的教學理念與培養目標。

本版由熊正平和黃君麟擔任主編，靳曉玲、孫浩廷擔任副主編。具體分工如下：熊正平編寫第二、第四、第五章；黃君麟編寫第七至第九章；靳曉玲編寫第三、第六章；孫浩廷編寫第一、第十章。

在本書的編寫過程中參閱了相關書籍，得到了在報檢企業和報關企業工作的有關領導、專家的支持，在此一并表示衷心的感謝！

熊正平
2016年11月6日