課程篇

課程篇依據“數字科學家”探究式實踐理念和混合式教學模式，選取一些趣味性強、與生活密切相聯的基本主題，引導學生探索這些主題，培養他們選用數字化工具的意識，激發他們用數字化工具觀察科學現象的興趣，使之具備用數字化工具解決實際問題的基本技能。