第四節 給力的家長和家長委員會

高三（11）班這一年來的茁壯成長，離不開全體家長和家長委員會的熱心支持和無私奉獻。細細數來，平日里家長們多次設計并參與了班級的主題班會，他們現身說法，為孩子們加油鼓勁；每次測試過后特地為孩子們買獎品并親自到校對他們進行表彰獎勵；家長們還一起參與了學生的監考活動、運動會、成人禮、畢業典禮等。家長們付出的點點滴滴都在告訴孩子們：這一年，他們不孤單，我們在一起奮斗。以下是班上家長委員會的家長代表在第一次家長會上的發言內容，情真意切地告訴大家應該怎么做好高三學生的家長。

高三家長，你準備好了嗎？

尊敬的各位家長：

很榮幸高三這一年我們能共同見證孩子們的進步和成長，希望我們攜手共進，一起見證孩子們收獲努力的碩果。這一年里，家長該如何更好地幫助孩子們實現夢想，作為家長代表，有幸得到班主任的指導，結合自己的體會，下面給大家幾點建議：

第一，期望合理，目標具體。根據孩子的實際情況，與孩子共同商討，制定雙方都一致認可的高考目標，目標越是清晰具體，孩子們的動力越強大，與孩子一起制定每次月考目標和成績跟蹤檔案，關注孩子的每一次進退，客觀分析并一起想出應對措施，讓孩子對目標的實現更冷靜和自信。

第二，情緒穩定，家庭溫馨。面對孩子在高三努力過程中成績的起伏或者其他成長問題，家長需要調整心態，穩定情緒，保持對孩子的鼓勵，并在家庭內給予孩子一個便于傾訴內心煩惱的溫馨環境。家長可以在周末或節假日組織一些讓孩子解壓的家庭活動，住校生家長每周到學校送補品或水果的次數要適當，避免過度關心給孩子造成太大的精神壓力。

第三，家校溝通，不亂跟風。關于孩子的情況，家長要及時跟班主任或者科任老師溝通，具體反饋孩子的問題和家長的疑惑，與老師共同商討解決的辦法，交換信息，做到心中有數，使孩子少走彎路。提醒孩子提高學習效率，關注薄弱學科，不盲目跟風補習，針對孩子的短板學科，要與老師和孩子一起分析問題，制定切實可行的辦法和計劃，需要補習的科目也必須在補習過程中跟進補習效果，與補習老師多溝通，配合做好促進工作。

第四，傾聽鼓勵，解決問題。當孩子成績退步或者學習狀態不佳時，家長避免無效的啰唆，多用心聆聽孩子們的困難和煩惱，共同商討解決辦法。用積極的語言和行動，讓孩子感受到家庭的力量，增添一份奮斗的勇氣，不再感到孤單。當孩子成績進步時，家長也應及時給予語言鼓勵和物質獎勵，使孩子保持努力的動力。

第五，變通形式，持續鼓勵。變通與孩子的溝通方式，讓孩子減少對家長教育的抗拒和回避，為孩子營造輕松的溝通方式，讓孩子的心情得到釋放，面對困難和失敗，多抓住孩子的亮點、優點，給予肯定和鼓勵。在表揚中讓孩子自信，不斷調整努力的方向，信心滿滿重新揚起奔向大學的風帆。

第六，監督作息，合理鍛煉。高三一年的成長離不開家長們對孩子的悉心照料，在高考壓力下，家長需要保障孩子健康的體魄，在家監督孩子的作息時間，避免熬夜，沉迷小說、手機等現象，制訂有效的學習計劃，保持合理的學習節奏，按照規律的作息時間休息，并引導孩子合理鍛煉，保證孩子身心健康地發展。

相信在這一年辛苦的高三生活中，孩子們會因為有目標、有方向，得到有動力的快樂；會因為有支持、有鼓勵，得到被關心的快樂；會因為有進步、有表揚，得到被認可的快樂；會因為有困難、有解決，得到成長的快樂。

最后祝愿高三（11）班的每一個家庭都幸福美滿，心想事成！

高三（11）班家長委員會

2018.8