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前言

基于學術職業的特點,高校學術治理呈現出自身發展的獨特性,并在世界各國大學發展的歷史長河中有不同的形式和表現。通過建立合理的學術治理結構以及相應的運行機制,創造有利于大學學術職業發展的外部環境,調整學術職業發展的體制性障礙,成為人們的共識。

本書分為七個部分,除導論外,由六個部分組成。

1.高校學術治理與學術職業發展的研究進展。經過近20年的不斷發展,學術職業研究成果頗豐,學術職業研究得到快速發展。目前的研究已從最初的“譯介引入階段”轉向了“本土化研究階段”,但與西方相比尚屬“初級研究階段”。因而,適時對這一時期的研究成果進行重點梳理綜述,對促進與引導該領域研究實屬必要。基于學術職業的特點,高校學術治理呈現出自身特征。通過建立合理的學術治理結構以及相應的運行機制,創造有利于大學學術職業發展的外部環境,調整學術職業發展的體制性障礙,已成為人們的共識。該部分從國內外學術職業的研究前沿與演化、高校學術治理研究以及二者關系出發對其進行探索與分析。

2.高校學術治理與學術職業關系:理論分析。源于學術職業的工作方式和性質,大學形成了以專業學術人員為主體的組織及其與眾不同的組織特征,從而使學術治理呈現出自身特點。從理論上闡述學術職業的內涵與特征,介紹了三種高校學術治理的理論模型,并分析不同高校學術治理模型的差異,再進一步分析不同高校學術治理模式的權力基礎,探究高校學術治理與學術職業的關系機理、分析良性高校學術治理模式對學術職業發展的促進意義。

3.美國高校學術治理與學術職業發展:系統分析與綜合。該部分對美國學術職業進行溯源與組織基礎;探尋美國高校學術治理系統架構及對教師參與的影響;剖析美國高校學術評議會制度及對教師參與行為模式的影響;分析美國高校人事政策發展理路與學術職業的進展;解析美國高校學術職業肯定性政策與教師的多元化趨勢。該部分主要總結美國高校學術治理模式的歷史、現實與具體表現,并對其內在原因進行解析,分析其高校學術治理的最新動態、學術職業的最新發展并對二者之間的關系進行系統分析與綜合。

4.中國高校學術治理與學術職業發展:歷史分析與個案研究。該部分對中國高校學術治理的發展歷程進行梳理,探尋其歷史發展特征與規律,并選取中國一所綜合性大學為例,對相關文本資料進行分析,對其學術治理的總體概況、學術委員會制度、薪酬制度以及人事政策。

5.中國高校學術治理對學術職業效用影響的實證研究:結合訪談與問卷調查,分別從學術評價、教師參與、領導因素、組織溝通、結構因素、學術資源分配、環境因素等高校學術治理方面的7個因素分析其對學術職業效用的影響,并建立起高校學術治理因素與學術職業效用的相關模式,從而為中國同類問題提供啟迪與借鑒。

6.基于學術職業發展的高校學術治理優化策略。根據研究結果,分析中國當前學術治理變革的內外部基礎,提出學術治理模式優化策略。

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