“這附近中學，也就是明光中學、清河中學，還有你們十二中，有個總扛把子你知道嗎？”劉虎把煙吹散后問。“不知道，”“老大”搖了搖頭，“要是有的話也是我。”“老大”用拇指指了指自己。

劉虎見機會來了，繼續往下編。“呵呵”，他冷笑了兩聲，又搖了搖頭。“這你都不知道，在這仨學校里混的沒有不知道這個人的。”劉虎吸了口煙，用手指點了點，看著“老大”說。“誰呀？”老大試探性地問。“龍霸天”，劉虎編了一個名字，鏗鏘有力地說。“老大”心里也沒有譜，他曾經不知從哪聽說是有這么一個人物，在這三個學校里混混界是一把手。

“龍霸天怎么了？是你們學校的？”“老大”抽了口煙，朝一旁吐了出來。劉虎見“老大”并不知道自己編的這個人，心里稍稍放松了些。“龍哥他不僅是我們學校的，還是我哥們”，劉虎沒有繼續抽煙，接著說，“我們經常一塊兒喝酒吃飯。”

“六哥，別聽他的，他在那兒胡扯呢，嚇唬你，干什么龍霸天，狗屁，狗霸天！”“老大”旁邊一男的說到。聽那人這么一說，劉虎緩緩地抽了口煙，裝作鎮定的樣子，“呵——，這話幸好沒讓他聽見了。”劉虎吐出煙后說。

“六哥，咱試一下，隨便拉出來他們中一個人，揍他丫的一頓，看他敢還手嗎。”剛才那個人想出來這么一個賤主意。“揍你嗎。”牛牛聽見那人如此囂，心中很不服氣，向前走了一步，指著那人的臉就罵。

說時遲，那時快，那人一把揪住牛牛的衣領口，拉了過去。一腳踹倒在了地上，“湊他媽的，讓他硬”。除了“老大”以外的幾個人上去對牛牛一頓揍，有人左手按住牛牛的胸脯，右手咬著牙朝牛牛腿上揣，甚至有人干脆往牛牛身上跺，這幫人真不知天高地厚。

“真他媽的不是東西！”劉虎直接扔了煙，橫眉冷對著“老大”，“關鍵是咱這兒才七個人，他們十多個，個個還那么壯，硬打肯定不行，看著牛牛被打卻不能動手真他媽不是個滋味。”劉虎心想。其余包括宏志在內的五個人嚇呆了，心里都或多或少的有些害怕，等著劉虎“出馬”。

“就真的這么不給龍霸天，龍哥一個面子？”劉虎皺著眉頭，手摸著頭發，抬著頭看著“老大”說，說的音有些低沉。其實在“老大”心里，他既有那種年少的輕狂，天不怕，地不怕，但他也欺弱怕硬，怕真的有一天“老霸天”打上門來，那恐怕就不好了。

“十二中是吧。”劉虎故意地念叨了一遍。“行了，他媽玩玩就行了，還真干上了，到時候再讓人家干咱一頓呀。”“老大”對他的小弟們發號施令，幾個人都住手了，牛牛趁機趕緊跑了回去。

“今天，你把我兄弟打了”，劉虎用一種領導講話的語氣說，“就得道歉，必須道。”他顯得一字一字有力地說，“不然別怪我龍哥不客氣。”劉虎覺得既然打不過對方，就得用另一種方式讓對方把錯償還了。

“呵呵。”老大一聲冷笑，“道歉？”他疑問到。“哎呀，哎呀，大哥，大哥我錯了。”他咧嘴笑著，用很快的語速說完，“就像這樣？”“在我六哥的字典里，還沒道歉這個詞兒！”他繼續說，把煙扔到地上，一腳跺滅了。

“是你的大兄弟先出言不遜來著，回去好好教教他吧。”“老大”用指頭按著劉虎的胸口說，“沒事兒，要是你龍哥帶人來找我也沒關系，這錯不在我。”牛牛聽到這話氣的肺要炸了，但他也不敢做些什么。“這是回宿舍吧，再這樣下去會打起來的。”宏志心里有些害怕地想。

“要是人多了早就滅了你了。”劉虎見“老大”敢用手指杵自己，心想，“不過現在也不能怎么著，還是走比較好。”“走吧咱，別一會兒趕不上公交車了。”劉虎編了個借口，想借機離開。其他幾人自然明白什么意思，繞一了他們朝公園門口走去，只有牛牛一人心不甘情不愿，卻又無可奈何。

見劉虎他們走了，“老大”也沒讓人攔著，他也不敢再多動手，理污了就不好了。互相親親我的那幾對兒還在那兒親來親去。“你聽過龍霸天嗎？”“老大”問了問左右兩人人，“沒”。兩人都搖了搖頭。“都給我聽著！”老大喊，親來親去的幾個人都停了下來，圍了過來。“以后要是再遇見什么老霸天、虎霸地的，都他媽先給我上，干他丫一頓再說。”“這次就放他們一馬，沒必要干。”他喊。

“牛牛，這次你也知道，咱人不夠，上了肯定被干，我見背書包那人包鼓鼓的，怕有刀什么的，對不住了這次。”劉虎走遠了，對牛牛說，“要是在咱明光中學那兒，我不會讓咱受一次欺負的。”“沒事，虎，就當這次點背，撞墻了。”牛牛聽完劉虎的話，心情稍微寬慰起來。

一個即使上過學，但不加管制的學生，跟在社會上混的混混沒什么區別。從引起校園欺凌事件的學生，到去社會上做危害社會事情的學生，都缺乏教養，社會應該好好問問他們的父母怎么了？

回去之后不知道過了幾天，宏志他們才將這件事情淡忘，但時間只能減輕一個人的疼痛，卻不能使人忘記疼痛，這件事兒像樹的根須一樣，牢牢地長在了牛牛內心里，誰也不會知道這會對牛牛今后產生什么樣的影響。

總之，從那以后，牛牛失去了往日的活潑，笑的時候少了，每逢午飯過后，也不再唱歌了。當然，他不至于陷入抑郁，外人很難察覺他有什么變化，但他確實變了。

“他終于不再唱歌了。”這反而讓宏志心舒坦了起來。“活該，就該打，讓你再唱。”宏志幸災樂禍地想，宏志當然知道牛牛不唱歌的原因，他覺得這是因果報應，他沒有對牛牛的遭遇產生同情。

人無完人，其實很多人就像宏志這樣，有令人欣賞佩服的一面（宏志有遠大的理想），也有令人厭惡瞧不起的一面（宏志目前內心狹獈、自私）。我們沒必要對任何人“臉譜”化，誰誰誰是個壞人，誰誰誰是個好人，每個人都有好的一面，也有不好的一面。

到現在，宏志唯一不滿意的就是劉虎了，劉虎基本上每天晚上都來里屋和袁南說說話，吵的他睡不進去覺，起初，宏志覺得“小不忍則亂大謀。”每逢睡不著時，他總是會想起他的夢想——在全國的每一個縣甚至鄉上建圖書館，這或多或少令他們稍寬慰一些。他也想過把劉虎影響自己睡覺這件事兒告訴蕓某，但他也知道這沒什么用，甚至會使自己與劉虎的關系鬧僵。在無可奈何的情況下，他選擇了忍受。

幸好，這倒沒怎么使宏志的成績產生較大波動，畢竟課程壓力小。宏志的成績還是很靠前，老師們都很照顧那些成績靠前的學生，也時不時地跟他們的家長聯系。

寫這本書是希望引起你對留守孩子（外出務工連續三個月以上的農民托留在戶籍所在地家鄉，由父、母單方或其他親屬監護接受義務教育的適齡兒童少年）的關注。

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