“校方不讓我們大家投票選舉，而私下里已經(jīng)私自選舉完了，多不公平，再說，既然讕三好學(xué)生，光成績好就能入選嗎？這種評選沒什么意思！”小宏心里憤憤地想，雖然他知道自己沒資格入選。

不久，五個校級三好學(xué)生都依次選完了，初一年級就李善穎一人入選，初二一人入選，初三三個人入選，他們的學(xué)習(xí)成績基本上都是在年級里名列前茅的。之后學(xué)校開始貼“海報”公示給大家，希望掀起一陣向他們學(xué)習(xí)的“浪潮”，各班主任也開始朗讀他們的事跡。

“李善穎，女，14歲。”劉老師念道。開頭都是這么格式化，沒有一點(diǎn)兒新穎的地方。“出生于一個普通的家庭，她還有一個比她小八歲的妹妹，”他繼續(xù)念著，“她的父親是一名普通的出租車司機(jī)，基本上每天都是5點(diǎn)鐘就開始起床工作了，中午回家簡單吃吃飯，到了晚上11點(diǎn)才下班，沒有雙休日，也沒有假期，也很少帶著妻子和兩個女兒出去旅游。”念到這里，劉老師抬頭看了看在座的同學(xué)，同學(xué)們都凝神地靜靜聽著。小宏想起了他那起早貪黑忙碌的父親，他現(xiàn)在也許正從貨車上往下卸煤球，彎著腰，一塊一塊地從車上往下搬，流著汗。或者正開著三輪車去給客戶送煤。小宏向窗外看了看，陽光很毒，天氣想必也炎熱。

“她的妹妹患有一種先天性的疾病，”劉老師的聲音使小宏回過神來，他接著念著，小宏認(rèn)真地聽。“母親略有些辭掉了原先的工作，回家后專心照顧起了她妹妹，”他補(bǔ)充了一句“也就是說她母親沒有了收入來源。”“她父親辛勞的工作，獲得的收入使得這個家庭可以維系。一家四口人雖然不富裕，但生活上可以聽見歡聲笑語。”讀到這時，小宏心想，“這也沒什么的啊，雖然我的母親身體健康，沒有疾病，但有時也是早出晚歸，和我父親一起賣煤球，平日里她洗衣做飯，也很辛苦。我的家庭也不富裕啊。”

“但是，”劉老師讀這兩個字很重，打斷了小宏的暇想。“一年前，也就是李善穎剛小學(xué)畢業(yè)時，她的父親忙完了一天，開車往家里走的時候，迎面疾馳過來另一輛車，她父親由于未能躲閃及時，不幸當(dāng)場遇難。”劉老師讀的聲音逐漸變的低沉，變的緩慢，他又抬頭掃視了下全班同學(xué)，看見許多同學(xué)的神情中充滿了驚恐和同情。

“剛開始，母女二人不能接受這個現(xiàn)實(shí)，尤其是她的母親，整日以淚洗面，每當(dāng)夜晚來臨的時候，一直輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。那個時候她母親的心情持續(xù)低迷幾乎絕望，連為女兒選擇初中的心情都沒有了。”念到這，劉老師停了停，他想起了自己的女兒。同學(xué)們見他停了下來，以為念完了。

“她卻表現(xiàn)的異乎堅(jiān)強(qiáng)，痛苦使得她堅(jiān)強(qiáng)。去年今天的晚上，當(dāng)我們在床上蒙頭準(zhǔn)備入睡時，她卻用被子蓋住自己，在被子里面號啕大哭，蓋上被子是為了不讓她母親聽到。哭了兩三天后，她決定不能再這樣下去了，于是她安慰母親：‘生活還是要繼續(xù)下去，女兒我撐起咱家的半邊天！’”劉老師念的聲音變得高亢，變得堅(jiān)定。

“從陰霾、從絕望的道路上走出來異乎艱難，如果對明天充滿了希望，就終有走出去的那天。也許是女兒的堅(jiān)強(qiáng)、女兒心中的希望，讓她母親從黑暗中走了出來，走到了今天。”劉老師念到了尾聲，“沒有絕望的處境，只有絕望的心境。”

完整地聽完了李善穎的事跡，原來小宏和沒什么的小宏也差點(diǎn)兒因?yàn)楦袆佣鳒I。“一個女孩子柔弱的肩膀又怎能找起整個家庭的重?fù)?dān)？”小宏想，“我真不如她，應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)，她就是我前進(jìn)道路上的榜樣，獲得校級三好學(xué)生，實(shí)至名歸。”

之前，對于李善穎來說，小宏是個陌生人，現(xiàn)在依然只是陌生人。之前，對于小宏來說，李善穎只是成績優(yōu)異的代名詞，現(xiàn)在又是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的代名詞。兩人是兩人條平行線，中間的距離雖然不遠(yuǎn)，但一直沒有交集。

小宏知曉了李善穎的事跡后，內(nèi)心雖然孤獨(dú)依舊，但多了一分溫暖，就像迷失方向的航船看到了航海燈一樣。從此，小宏年少的心里多了一份前進(jìn)的動力。

小宏又讀過了《霧都孤兒》的一些章節(jié)，認(rèn)識的英語單詞變的越來越多，翻閱英文詞典的次數(shù)也越來越多，詞典看起來越來越舊。“奧利弗”這一形象使他對窮苦百姓產(chǎn)生了極大的同情，加深了他對善良對陽光的熱愛，對邪惡、對黑暗的憎惡。斯托夫人所著的《湯姆叔叔的小屋》引發(fā)了美國南北內(nèi)戰(zhàn)，而《霧都孤兒》則改變了小宏。

書，仿佛給小宏內(nèi)心打開了一個新的世界，每每當(dāng)他受到委屈或是覺得孤單時，總會鉆進(jìn)這個世界里遨游一番，書已經(jīng)成了他形影不離的“朋友”。但在平常的日子里，小宏會想起家鄉(xiāng)，想起了他父母的身影，每每這時，心中就會襲來一陣強(qiáng)烈的恐懼感，使他感到無助、無奈、不安。而這些感覺卻是讀書所不能消解的。

每當(dāng)思念家鄉(xiāng)時，小宏就會把頭伸出窗外，仁才村在冀城市的南邊，他就南邊眺望，思索爺爺奶奶、姥姥姥爺，猜他們在做什么。小宏就會往北眺望。這種眺望只會使思念更深，當(dāng)思念積攢到一定程度，小宏就會借楊阿姨手機(jī)給他們打電話。

隨著打電話次數(shù)的增多，小宏覺得用楊阿姨手機(jī)太多次了，有些不好意思，再說他也覺得麻煩，就產(chǎn)生了讓宏建業(yè)給他買部手機(jī)的想法，并給宏建業(yè)說了說。

宏建業(yè)覺得兒子自立不太容易，就向著他，同意給他買。“兒子考取了班級第一這一消息在很長時間后我才知道的，有這個必要給他買。”宏建業(yè)心想。

為此，宏建業(yè)和包茹蕾還專門從BJ跑回來一趟，認(rèn)真挑選了一部可打電話、發(fā)短信、能上網(wǎng)的手機(jī)，價格適中，并給小宏辦了一份上網(wǎng)的套餐，充了許多話費(fèi)。臨別前帶著小宏去飯店撮了一頓，也是為了慶祝小宏考得了優(yōu)秀成績。

小宏之前雖然玩過宏建業(yè)和包茹蕾的手機(jī)，但那畢竟不是自己的，如今，有了一部專屬于自己的手機(jī)，這種新鮮感和滿足感一連令小宏興奮了好幾天。

閑來沒事，小宏就用手機(jī)上起了網(wǎng)。他本想搜索世界上最優(yōu)秀的大學(xué)，就慢慢地用拼音九鍵格打出了“世界上最”四個字，剛打完“最”這個字，下面出現(xiàn)了一列一列的小標(biāo)題。“世界上最大的狗”、“世界上最富有的人”、“世界上最長的蛇”、“世界上最高的建筑”、“世界上最偉大的人”等等。沒有出現(xiàn)世界上最優(yōu)秀的大學(xué)這個標(biāo)題。“世界上最大的狗？”小宏對這個比較好奇，就選擇了它，按了確定鍵。

過了約有4秒，手機(jī)屏幕上出現(xiàn)了許多只狗的圖片。個個長的巨大，比人還要大，著實(shí)讓小宏吃了一驚。他看了幾眼后搖了搖頭，覺得無聊。“誰是世界上最偉大的人？”他心中又想選擇了它，按了確定鍵

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