“都醒了？”楊阿姨問，“沒呢，沒呢，就我一個。”小宏笑著說，“他們睡的比豬還香呢。”一聽小宏這么說，楊阿姨也樂了，“阿姨，給我一個叫醒他們的機會吧！”小宏說完端著洗臉盆進入了衛生間，“機會？”阿姨不解地問，小宏也沒回答，之后楊阿姨回到屋里，看了看養在水族箱里的烏龜，其實是在等他們醒了一起吃飯。

小宏洗漱完回了屋，并沒有立即叫醒他倆。他先是走到馮雨床前，馮雨正側著身子在睡，兩手彎到頭前，被褥沒有蓋嚴，露著腿。“咕——咕——”馮雨還輕微打著小呼嚕，“我讓你打呼嚕。”小宏邊想邊用右手捏住了馮雨的鼻子，剛開始馮雨沒有什么大反應，應該是因為睡的太死了。馮雨換用嘴來呼吸空氣，小宏松開了右手，用左手捏住馮雨鼻子，右手捂住他的嘴，這下子馮雨不能呼吸了，一下子用兩手扒拉了起來，睜開了眼，坐了起來。“啊，啊。”馮雨迷迷糊糊地說到，他不知道發生了什么。

看見小宏站在床邊笑，馮雨慢慢地知道到發生了干什么，他也不生氣，穿上了衣服下了床，疊好了被褥，拿著洗臉盆準備去洗臉去。他扭頭看了看窗外，陽光挺強烈，他意識到不早了。“阿姨應該做好早飯了。”他想，正走呢，小宏叫住了他。“馮雨、馮雨，快點兒洗洗去吧，洗完之后咱倆整整他。”小宏指了指楊勃。

楊勃頭朝屋門那個方向，面朝窗戶，睡的很安詳，不發出一絲聲音。

小宏趁馮雨去衛生間洗漱的功夫走到客廳門口那，從掃帚上拔了兩根回了屋，等馮雨洗完回屋后，小宏給了馮雨一根。馮雨正感到莫名其妙呢。“咱們用這個撓他鼻孔。”小宏指揮到，他用大指指和食指夾著那東西，在馮雨面前“揮舞”到，“你撓他脖子，我撓他鼻孔吧。”小宏繼續指揮，聽到這馮雨明白小宏到底要做什么了。

馮雨心里也不由得一陣竊笑，他很愿意做這種事，兩人按原計劃實施，馮雨還挺“專業”他拿著那東西半蹲著身子，向前探著，想必在這方面他有豐富的作戰經驗”。

楊勃、馮雨撓了撓楊勃脖子，又把手放回原處，這時小宏開始進攻，把那東西伸進了楊勃的鼻子里，同樣楊勃用手往鼻子里扣了扣，倒沒醒，小宏又把那東西伸進楊勃另一個鼻孔，“啊嚏——”楊勃打了一個大噴嚏，幸好馮雨扭過了臉，沒有被楊勃噴一臉。這時楊勃醒了，小宏趕緊把那東西收了起來。裝作關切地問楊勃：“怎么了，怎么了，是不是做噩夢了。”這時的楊勃很迷糊。

“吃飯了，阿姨做好飯了。”馮雨對楊勃說。楊勃慢悠悠坐了起來，馮雨和小宏順勢把那東西丟在地上，并用腳往床底下弄了弄。

楊阿姨在屋子里等了好久，見三人沒什么動靜，怕飯菜涼了人吃了后著涼，就趕緊去小宏那屋叫他們去吃飯。

正好楊勃穿好了衣服，正在穿鞋，也沒洗漱就去客廳吃飯去了，馮雨、小宏在他后面跟著。

吃飯的時候小宏向楊阿姨提議到去超市里，買盒象棋和圍棋，楊阿姨答應了。“孩子們也沒有出去過，正好帶他們出去透透風去，在屋里一直待著挺悶的。”她心想。

吃過了飯，楊阿姨拿著包和鑰匙，帶著三個人下樓去超市了。

出了院子向右拐，也就是朝東走。“路那頭有個超市。”楊阿姨朝東指了指，路左旁都是些賣衣服的人開著的門市。招牌上寫著襯衫、短褲、鞋襪之類的。路右側（也是小宏一行人走的這一側）都是一個接一個的家屬院，小宏、馮雨和楊勃跟在楊阿姨后面，往前走著。

走著走著到了一個十字路口，楊阿姨帶路向右拐，一拐就看見這里有個中國農業銀行，銀行的前方就是一家超市。進去以后，楊阿姨帶著三個人轉到售買文具的那里，買了一盒象棋和一盒圍棋，想到也沒有其他什么東西需要購買，就帶著三個人去收銀臺結賬去。

結完賬去出了超市，楊阿姨停了停，沒有急于進去。“出來了就帶著孩子們好好玩玩吧。”她心想，她提了提左手拎著的購物袋，里面裝著象棋和圍棋，覺得不沉。“出來了咱就沿著這條路往前走吧，咱們出來轉轉。”她建議到。“好啊，好啊。”三個人都高興地回應到。

明光中學前這條街叫作興晨街，過了明光中學再往西走不到２０米又有一十字路口，路口不寬也不長，也許是因為這個原因，路口沒有設立紅綠燈。她帶著他們過了這條路。

這條路叫作明光路，恰巧用明光中學中的明光對應，也不知道先有的路還是先有的學校。

路的東西側有一站牌，有兩路車經停這個站1路和37路。1路車通往冀城市火車站，37路車開往冀城學院。她帶著他們朝西走著，經過一個住宅區，這也招收小飯桌，院門口有一鐵門半關著鐵門上方有一顯示屏，顯示屏上面顯示著小飯桌的聯系電話，不斷流動著。

挨著這個院兒的是一個理發店，從理發店再往東西走是一家診所，不光賣藥，還管治病。診所門是一鐵門，鐵門兩人側是玻璃，從玻璃往里看能看見有病人躺在床上在打點滴，診所再往西是一個教育機構，就是“久盛遠名”的輔導班。全國上下所有的輔導班盡管名稱不一，但其宗旨是統一的：想讓孩子近視嗎？想讓孩子煩惱嗎？那您就把孩子交付給我們吧。

路過這個教育機構時，小宏問楊阿姨：“這里是干什么的啊？”他指著教育機構。“哦，這兒是課外輔導班，也是教學生學習的。”楊阿姨解釋，這讓小宏更加不解，“學校不是就是教學生學習的嗎，那還用這課外輔導班干嘛？”小宏繼續追問。聽小宏這么一句，楊阿姨也不知道該怎么回答，就默不作聲了。見阿姨沒回答，小宏跟在她后面繼續問東問西，從教育機構向東走，又起了一百米，到了另一個十字路口。

“過了這個十字路口就是清河了。”楊阿姨走到十字路口前，對他們說。“你們往那兒看，那兒是清河中學。”楊阿姨指著馬路對面的一所中學說，三個人扭頭看了看，校門很小，學校的面積應該沒有明光中學大。

河上面有座橋，橋是平的，楊阿姨領著他們走了上去。不約而同的，三個人都扒在橋上的圍欄，探著身子看橋下的河。說是清河，就是一條臭水溝嘛，河的北側水勢較高，水沿著南側流去。

太陽越爬越高，走的也不近了，所有人額頭上微微出汗，楊阿姨覺得時候也不早了，準備要回去了。“孩子們，等有時間咱們再來這兒吧，沿著這條路再往西走個幾百米就是冀城公園了，等你們上學了有星期天時咱再去。”她對三個人說，馮雨、小宏和楊勃走也走累了，三個也都想要回去。

于是楊阿姨轉過了身，一行四人回去了。

回到屋后，小宏便開始向馮雨和楊勃“傳授”棋藝，在桌子上展開了棋譜，準備作戰。楊勃從客廳搬來一個椅子，小宏和馮雨站在床邊，擺開了像棋子。楊阿姨則是去廚房做飯了。

寫這本書是希望引起大家對留守孩子（外出務工連續三個月以上的農民托留在戶籍所在地家鄉，由父、母單方或其他親屬監護接受義務教育的適齡兒童少年）的關注。

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