任何看似偉大的事業其實與我們每一個人都息息相關，杜甫的詩不是飄在天上，而是反映了平民百姓的平常喜怒哀樂。

任何宏偉的理想都是立足于生活本身。就像藝術一樣，來源于生活卻又高于生活。當我們用玩笑來對待各行各業大家們所留下來的瑰寶時，會顯得我們太無知。

《卡拉OK古詩》這本書中每首古詩的最后一個字發的音和下一首第一個字發的音一樣，這樣讀來“上口”。這本書又指導學生瘋狂地背，學生們爭先恐后地背古詩，一來可以受到老師表揚，二是可以上主席臺領獎。學校有獎勵制度，背古詩最多的學生可以上主席臺，校長親自頒獎。

但張老師認為古詩本應朗誦，朗誦的次數多了，學生自然就會背了。而且僅僅將古詩背下來實在太膚淺了。學習古詩，重要的是知道詩中寫了什么，詩的內涵在哪里。光會背只是增強了個人的記憶力而已，對個人語文素養的發展無益。

后來，小宏才逐漸明白當時張老師為什么這么做。他認為張老師做的很對。

人不是機器，是一個有感情的高級動物，不應該死板地往腦子里灌一些可以用機器來替代的東西。

小學對于小宏來說是一切真實發生過的美夢，因為他完全依偎在父母的襁褓中，無憂無慮。這無形中為小宏之后的人生路上提供了力量，當他前行的途中想起這樣似夢非夢的事情時，感到溫暖。

對于小宏來說，每天過的基本上一樣。早晨父親騎著電動車馱著他到校，中午小宏在學校吃午飯，下午放學后宏建業去接他，而對于宏建業來說，每天則是忙的昏天黑地，包茹蕾則是在家做家務。

這樣的生活從表面上看似風平浪靜，一家三口生活的平淡無奇，但往深層說，已是“暗藏殺機”。

平淡無奇的一天里，包茹蕾照例床上的床單洗了洗，忽然發現床單上有幾個留有灰燼的小圓洞，像是用炮灰著的香點著的小洞。包茹蕾仔細回想了一遍，也想不起來自己什么時候用香點過床單，再說，家里也沒有香或者類似香的東西。

下午宏建業接小宏回了家。包茹蕾心想：“也許是宏建業不小把床單點了幾個小洞，不過也怪了，宏建業不抽煙啊。”“不想了，不想了，等晚上宏建業回家后再問問吧。”她又想到。

“嘀鈴鈴……，滴鈴鈴……。”宏建業的手機響了，這個時候他正開著電三輪去向客戶賣煤去。

“喂，喂，是賣煤的嗎？”電話那頭問，“啊，是，是，我是，你住在哪兒啊？”宏建業問。“東平房，4號院。”那頭答到。“井號院？”宏建業疑問地問了句。“院門口是賣麻辣燙的那個4號院，還是A橋東邊的4號院？”“對，門口賣麻辣燙的那個4號院。”那頭答到。“多少塊兒煤？”宏建業問，他不再向前開電三輪，而是靠路邊停下了，旁邊是經營煙酒的小店。“50塊兒煤就夠了。”那頭答到，“50塊兒煤也太少了吧。”宏建業心想但他不敢說出來。

“八毛一塊兒的，還是一塊一塊兒的煤。”宏建業問，“八毛一塊兒的煤眼兒少，不耐燒，一塊一塊兒的煤眼多，燒的活火旺的快。”他又補充了一句。“每個新客戶都會問八毛錢一塊兒的煤和一塊錢一塊兒的煤有啥區別。”宏建業想。“那就一塊錢那種吧，你什么時候能拉過來？”那頭問，“晚上吧，我這還有幾個客戶要去送呢。”宏建業答道。他覺得客戶該問完了，就把車蹬子往下狠勁兒一踩，電動三輪車顫動了起來。他想的沒錯，那人在說了一句“好”之后便掛斷了。

等忙到晚上該吃飯時，宏建業就開著電動三輪車“噔—噔—”地回了家。

包茹蕾想了很久，最后還是問了。“宏建業，是不是你用煙還是香在床單上弄成的洞，一個就算了，還弄的好幾個。”宏建業聽的云里霧里的，不知道包茹蕾說的什么。“啥的耶？啥的耶？”宏建業蹙起了眉毛，一臉的凝重與不解。“來，你來看看。”包茹蕾不再說什么，走出屋外，從晾衣繩上拿下來那條床單給宏建業看。

宏建業蹙起的眉毛更皺了。“咋的會弄成這，我也沒干啥呀。”宏建業心想。“我也不知道這是咋回事兒。”他搖了搖頭，對包茹蕾說。而包茹蕾也沒再說什么，也許是第一次見這樣的情況，她也不再追究了。

畢竟小宏上的是小學，所以課業負擔較小，每天下午放學之后有大把的時間用來玩。

院子里有許許多多像包茹蕾一樣離開家鄉來京務工的婦女。她們有的把孩子留給爺爺奶奶或是姥姥姥爺或者其他親戚看管，有的則把孩子帶到了BJ。小宏放學之后便和被父母帶到BJ的孩子一起玩。

小孩子玩的無非就那幾種，卡片了，彈珠了，捉迷藏了，去河邊嬉水了。

至于到河邊嬉水，無論如何小宏是不敢再去了，俗話說的有道理：一朝被蛇咬，十年怕井繩，一提到河，小宏心就“怦、怦”劇烈跳動。

院子里的小孩有和小宏同齡同級的，而更多的小孩比小宏的年齡大些。這樣年齡大的小孩玩的種類比小宏豐富，玩的花樣比小宏多，而玩耍的范圍也比小宏大。

說起范圍這個詞，離院子距離不遠處有幾家超市和幾家商廈，而商廈里邊則有許許多多的電玩。說是不遠，也就幾百米距離。有的院子里的小孩甚至把電玩城里所有的游泳已經玩遍了。

任何人如果每天做同樣的事情或多或少都會感到厭煩，小孩了也是如此。小宏玩彈珠、玩卡片時間長了，也對這些膩了。

星期三下午放學，比平常略早那么一個多小時，小宏早早地被接回了家，包茹蕾像往常一樣在洗衣服。用一個能讓小宏洗澡那樣大的鋼制盆浸泡著衣服，鋼盆里放著一搓衣板，她在搓著衣服。

“媽媽，我回來了。”小宏蹦著跳著推開了門，對著搓衣服的包茹蕾說，包茹蕾抬起了頭，沖小宏笑著，“把書店放床上吧。”她對小宏說。“嗯”小宏放下了書包。

宏建業接完小宏并沒有回家歇會兒，而又開著電動三輪賣煤去了。賣煤需要進煤球，要用一個大貨車去拉煤，拉完煤后把貨車停在院門口的路邊。順便把電動三輪也鎖在那。

小宏先是打開了電視，按動著電視搖控器，將頻道換在了中央電視臺少兒頻道，動畫城還沒有演，動漫世界則是晚上的事情了，他顯得有點懊惱，又來回按動按鈕，沒有找到有動畫片的頻道，他使勁按了下電視的關機鍵，關掉了電視。

“媽媽，今天沒留作業，我出去玩了噢。”小宏說完也沒有征得包茹蕾的同意，就“噌噌噌”往屋外跑了。“不要給我去河邊！”包茹蕾沖小宏喊。“嗒嗒嗒”，鐵制樓梯傳來了下樓聲，聲音漸漸變弱。

毫無疑問，小宏是去找他最要好的伙伴小胖去了，也許，每個小孩身邊都有一個可愛的伙伴，長得白白胖胖的，一走路大腿上的肉就來回搖晃。

寫這本書是希望引起大家對留守孩子（外出務工連續三個月以上的農民托留在戶籍所在地家鄉，由父、母單方或其他親屬監護接受義務教育的適齡兒童少年）的關注。

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