自序
比努力更能決定人生的是優(yōu)勢(shì)

如果你能翻開(kāi)這本書(shū)，那一定是我們的緣分。

這也說(shuō)明，你人生蛻變的時(shí)刻到了！就是現(xiàn)在，就是此時(shí)此刻。

過(guò)去的十年，不論教學(xué)還是咨詢，我接觸過(guò)近百萬(wàn)名學(xué)員，他們問(wèn)過(guò)我最多的問(wèn)題，有這么幾個(gè)：

· 我已經(jīng)很努力了，為什么還是得不到自己想要的結(jié)果？

· 我學(xué)過(guò)很多方法和道理了，為什么人生還是毫無(wú)起色？

· 我有選擇困難癥，面對(duì)多個(gè)選項(xiàng)時(shí)，不知道該怎么辦？

· 我常常陷入情緒當(dāng)中，不能自拔，怎么辦？

· 我有嚴(yán)重的拖延癥，明明知道有事情要去完成，卻遲遲無(wú)法開(kāi)始，怎么辦？

· 我很無(wú)助，不知道該如何突破瓶頸，走出目前的困境？

· 我不知道現(xiàn)在生活的意義是什么，也不知道未來(lái)要做什么？

· 我沒(méi)錢、沒(méi)人脈、起點(diǎn)低，我還有什么可能性？

類似的問(wèn)題，不勝枚舉，你是否也有過(guò)同樣的問(wèn)題呢？

在我看來(lái)，以上所有的問(wèn)題，本質(zhì)上是同一個(gè)問(wèn)題：你沒(méi)有找對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)。又或者說(shuō)，你從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)自己的優(yōu)勢(shì)。

究其原因，其實(shí)是我們從小一直受到的教育告訴我們，你要平均發(fā)展，你最好和別人一樣。家長(zhǎng)用“木桶原理”教導(dǎo)我們，我們被告知：要補(bǔ)短板，直到短板和長(zhǎng)板一樣長(zhǎng)，這個(gè)桶才能比較好地裝水。可是，這樣的原理早已過(guò)時(shí)，因?yàn)楹蛣e人一樣，只能讓你失去價(jià)值；關(guān)注短板，只會(huì)讓你失去競(jìng)爭(zhēng)力。

能適應(yīng)時(shí)代變化的，是“新木桶原理”：只要你有一塊長(zhǎng)板，并把長(zhǎng)板發(fā)揮到極致，你就會(huì)有立足之地，創(chuàng)造不同的人生可能。在個(gè)體崛起的時(shí)代，你根本沒(méi)必要成為一個(gè)桶，你要做的反而是找到你的長(zhǎng)板，并拿自己這塊足夠長(zhǎng)的板，和其他同樣高度的板，組成一個(gè)桶——拿出自己的厲害之處，和一些跟你同樣厲害的人一起，分工合作，創(chuàng)造成果。

你沒(méi)有必要次次成功，你只需要成功一次。你也沒(méi)有必要樣樣皆通，你只需要精通一樣，并把它發(fā)揮到極致。所以，你該關(guān)注的是長(zhǎng)板，而不是短板。

再說(shuō)了，人一生的時(shí)間十分有限，為何要把寶貴的精力放在自己不擅長(zhǎng)的事情上呢？你的短板，總會(huì)是某些人的長(zhǎng)板，遇上問(wèn)題的時(shí)候，你大可尋求這些人的幫忙。

我寫(xiě)下這本書(shū)，是想告訴你，優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)概念，更是一種思維方式。

人生一小部分由你做了的事決定，但大部分由你做好的事決定。所以，你不必一天做100件事情，晚上回顧一天的時(shí)候好像讓自己很感動(dòng)，這沒(méi)有用。你要思考，今天如果只做一件事，你要把哪一件事情做到100分。正如你不必在意讀過(guò)多少本書(shū)，而要在意能把一本書(shū)讀多少遍，最終能把這本書(shū)讀到多透、讀到多好。

那能不能做好一件事，由什么決定呢？沒(méi)錯(cuò)，就是優(yōu)勢(shì)。

用優(yōu)勢(shì)來(lái)不斷輔助成長(zhǎng)，不斷成長(zhǎng)又能反過(guò)來(lái)擴(kuò)大你的優(yōu)勢(shì)。這是強(qiáng)者思維，也是一種極簡(jiǎn)又極致的思維。

請(qǐng)記住，找到自己的優(yōu)勢(shì)，是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵。

記得有一次，有一個(gè)學(xué)生跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：老師，我學(xué)了10年英語(yǔ)，我已經(jīng)很用功很努力了，為什么還是學(xué)不好？

我跟他說(shuō)：如果你10年都沒(méi)能學(xué)好，這就不是光努力就可以解決的問(wèn)題了。

但從某種程度上，我佩服這位同學(xué)，因?yàn)楹苌儆腥藭?huì)在做一件事情沒(méi)有結(jié)果的時(shí)候，還能苦苦堅(jiān)持下去，并長(zhǎng)達(dá)10年之久。同時(shí)，我也替他可惜，因?yàn)閾Q個(gè)角度想，如果這同樣10年的努力，花在了正確的事情上，而不是英語(yǔ)上，結(jié)果會(huì)不會(huì)有所不同呢？

一般而言，沒(méi)有找對(duì)優(yōu)勢(shì)，會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)最可怕的后果：一、從不開(kāi)始；二、半途而廢。從不開(kāi)始的人，會(huì)陷入拖延和迷茫，他們會(huì)覺(jué)得生活無(wú)趣，人生沒(méi)意義；半途而廢的人，會(huì)陷入焦慮和抑郁，他們會(huì)認(rèn)為人生艱難，自己真沒(méi)用。從不開(kāi)始的人，不知道未來(lái)的方向；半途而廢的人，不知道努力并不是產(chǎn)出結(jié)果的全部條件，它只是獲得成果的基本條件。

所以，這些“覺(jué)得”和“認(rèn)為”都是假的，真相只有一個(gè)：我們從未在意自己的長(zhǎng)板，我們沒(méi)去找優(yōu)勢(shì)。所以你所謂的努力，其實(shí)都是白費(fèi)力氣。

說(shuō)得更簡(jiǎn)單一點(diǎn)，你要在找到自己天賦和優(yōu)勢(shì)的前提下，再去設(shè)目標(biāo)、定策略、找方法，再去努力，最終才能獲得對(duì)應(yīng)的結(jié)果。

如果你想得到正確的結(jié)果，就要做正確的事。什么是正確的事？

如上圖，發(fā)現(xiàn)和建立優(yōu)勢(shì)，是第一步，而不是努力。很多人的第一步，是從努力開(kāi)始的，難怪得不到成果！

請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，努力，不如用對(duì)力。用對(duì)力的意思是，優(yōu)勢(shì)有了，目標(biāo)就有了；目標(biāo)有了，策略和方法就會(huì)自然呈現(xiàn)；在此前提下，加倍努力，必能收獲碩果。

開(kāi)啟了優(yōu)勢(shì)，你就開(kāi)啟了人生成長(zhǎng)的高速通道，按部就班，直達(dá)結(jié)果。

而且，當(dāng)你開(kāi)始用對(duì)力，開(kāi)始做正確的事，這整個(gè)過(guò)程，不就是成長(zhǎng)嗎？

記得從13歲起，我就一直任性做自己，任性到26歲就可以離開(kāi)上班族的生活，達(dá)成不用上班的財(cái)務(wù)自由夢(mèng)想。

過(guò)去10年間，我做過(guò)不少事，在這些事情上也獲得過(guò)不俗的成績(jī)。

13歲嘗試在大街上賣報(bào)紙，收獲人生第一份收入。18歲開(kāi)始到補(bǔ)習(xí)社兼職，不到20歲成為新東方英語(yǔ)老師，23歲做出微博閱讀量過(guò)億的營(yíng)銷創(chuàng)意；25歲，成為國(guó)際認(rèn)證的咨詢師。到了27歲，成為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，目前是多家公司CEO的軍師和顧問(wèn)。

這里的每一個(gè)身份都是我喜歡的，每一次不同的經(jīng)歷，都給了我不同的體驗(yàn)。

我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這些年，當(dāng)我開(kāi)始做一件事的時(shí)候，好像我都比同齡人快一點(diǎn)。收獲結(jié)果的時(shí)候，我又好像比同樣做這件事的人多一點(diǎn)。

最后我發(fā)現(xiàn)，我做的每一件事情，之所以能產(chǎn)出成果，無(wú)一例外都是我發(fā)揮出了自身的優(yōu)勢(shì)，然后利用自己的優(yōu)勢(shì)，把自己不斷地往前推，激發(fā)自己不斷成長(zhǎng)。

也許你想問(wèn)，什么是優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)呢？說(shuō)白了，優(yōu)勢(shì)就是你是誰(shuí)，你有什么；成長(zhǎng)就是，你怎么去靈活運(yùn)用你擁有的，從而過(guò)上想要的生活。

所以，根據(jù)個(gè)人的多年經(jīng)驗(yàn)、思考和研究，我總結(jié)了成事的5個(gè)要素：

1. 與生俱來(lái)的過(guò)人天賦；

2. 該領(lǐng)域內(nèi)長(zhǎng)期耳濡目染的做事規(guī)則；

3. 舉一反三、靈活變通的后天學(xué)習(xí)；

4. 不亞于任何人的專注和付出；

5. 跨行業(yè)專家毫無(wú)保留的幫忙助力。

前兩者是優(yōu)勢(shì)，后三者是成長(zhǎng)。建立優(yōu)勢(shì)，然后成長(zhǎng)，是持續(xù)進(jìn)步的不二法門。

當(dāng)然了，1和2還是最重要的，因?yàn)閮?yōu)勢(shì)在短時(shí)間內(nèi)（3-5年）難以被超越，如果這個(gè)人還在不斷成長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間來(lái)說(shuō)，就更難被超越了。

這本書(shū)會(huì)充分討論以上5個(gè)要素，并給你提供角度、提供思路、提供關(guān)于這5大主題的最終解決方案。

只要你知道了自己的天賦，明白事物發(fā)展的規(guī)律，能不斷學(xué)習(xí)與付出，通過(guò)合理的溝通得到相關(guān)幫助，你將快人一步，無(wú)事不成。

關(guān)鍵是，在瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，你可以以不變應(yīng)萬(wàn)變，用“優(yōu)勢(shì)”來(lái)抗衡“趨勢(shì)”。

一言以蔽之，優(yōu)勢(shì)是向內(nèi)找，成長(zhǎng)是向外走。向內(nèi)探多深，向外就走多遠(yuǎn)。

最后，我想借此機(jī)會(huì)告訴你，最終決定你會(huì)成為什么人的，除了天賦以外，還有做事的標(biāo)準(zhǔn)，也就是你對(duì)自我的要求。

一個(gè)人做事的標(biāo)準(zhǔn)，決定了成果的高低。就用我的這本書(shū)來(lái)舉例吧，從動(dòng)筆那天開(kāi)始，我就不斷地問(wèn)自己，我要以一種什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)完成我的作品？

是暢銷書(shū)嗎？是長(zhǎng)銷書(shū)嗎？是勵(lì)志書(shū)、“雞湯”，還是什么？

以上的標(biāo)準(zhǔn)，后來(lái)都被我一一否決了，因?yàn)橼ぺぶ校矣幸环N感覺(jué)，這好像都不是我想要的。

冥思苦想之下，我有了一個(gè)堅(jiān)定的標(biāo)準(zhǔn)：如果數(shù)十年以后，我有了自己的后代，在我與世長(zhǎng)辭之際，我最想跟他們表達(dá)什么呢？我最想讓他們了解的改變?nèi)松⑸僮邚澛返臏?zhǔn)則是什么呢？他們能記住的，躲開(kāi)成長(zhǎng)路上大坑，至少夠用20年的原則和智慧又是什么呢？

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這本書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)，不是數(shù)字，也不是他人的評(píng)價(jià)和目光。它的標(biāo)準(zhǔn)是“你”，整本書(shū)的寫(xiě)作焦點(diǎn)都放在：如何幫助你，更好地成為那個(gè)想要的自己。只要你認(rèn)為，你還需要進(jìn)步，這就是一本為你量身定做的書(shū)。

說(shuō)實(shí)話，這本書(shū)寫(xiě)起來(lái)沒(méi)有想象中難，但思考的時(shí)候卻很痛苦，最痛苦的是得把過(guò)去10年所經(jīng)歷的所有痛苦，重新經(jīng)歷一遍，你要鼓起勇氣，步入黑暗，重新去尋找那一束亮光。

這些痛苦的經(jīng)歷，有的來(lái)自我自己親歷，有的來(lái)自我微博上100萬(wàn)讀者的高頻提問(wèn)，有的則來(lái)自我曾面對(duì)面輔導(dǎo)過(guò)的上萬(wàn)個(gè)個(gè)案。最有代表性的例子，我已經(jīng)選錄到書(shū)中。而書(shū)中最有價(jià)值的部分，莫過(guò)于長(zhǎng)期以來(lái)我對(duì)這些困難、痛苦、焦慮和迷茫的研究與思考，以及我在書(shū)中給你提供不同尋常的角度，還有一學(xué)就會(huì)的應(yīng)對(duì)辦法。

想清楚后，我就動(dòng)筆了，用了半年的時(shí)間寫(xiě)，又用了半年的時(shí)間改，這本書(shū)終于和你見(jiàn)面了。

我絕不希望，這是“又一本”你看過(guò)的勵(lì)志書(shū)，我希望這是一本通俗的心理學(xué)讀本，是一本思維升級(jí)讀本，至少，它會(huì)是一本教會(huì)你如何正確思考，持續(xù)做正確的事，最后能夠達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)的指南書(shū)。至少，它會(huì)讓你知道，我們應(yīng)該用創(chuàng)意和智慧來(lái)面對(duì)生命中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，而不是情緒。

我希望它能幫助每一個(gè)生命，得到足夠多的成長(zhǎng)；也希望因?yàn)樗銓徱暽?duì)待自己人生的角度，得以完善。

心理學(xué)從被創(chuàng)立的那天起，就有一個(gè)重要的任務(wù)，就是教人悅納自我。我希望這本書(shū)在你個(gè)人成長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)自我，以及真正能夠接受心里最真實(shí)的那個(gè)自我時(shí)，起到拋磚引玉的作用。

之所以說(shuō)拋磚引玉，并不是妄自菲薄。書(shū)中沒(méi)有非常多名人的例子，也沒(méi)有盲目的勵(lì)志，更沒(méi)有太多高深的理論。我想讓你看到的是，哪怕是像我這樣一個(gè)出身平平、相貌平平、資質(zhì)平平的普通人，通過(guò)發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)、不斷思考，再通過(guò)適度努力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單實(shí)用的方法，也是能夠通過(guò)持續(xù)成長(zhǎng)，從而發(fā)展出不同可能性，或是成為任意一個(gè)想要的自己的。

我不是誰(shuí)，我只是另外一個(gè)你。請(qǐng)記得，看這本書(shū)的時(shí)候，我不是最重要的，書(shū)不是最重要的，你才是最重要的，因?yàn)樗菫槟愣鴮?xiě)的。

相比起這本書(shū)的內(nèi)容，更重要的是你因?yàn)檫@些內(nèi)容，因?yàn)闀?shū)上的文字，得到了思維上的打開(kāi)、認(rèn)知上的進(jìn)步、行動(dòng)上的提升。所以，書(shū)看過(guò)幾遍，加以行動(dòng)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你變成了“玉”；相比之下，這本書(shū)的內(nèi)容成為了“磚”，這就是我寫(xiě)這本書(shū)的最大期盼與心愿。

這不是一個(gè)人對(duì)另外一個(gè)人說(shuō)的話，而是一個(gè)靈魂和另外一個(gè)靈魂的交流，一顆心和另外一顆心的共振。

這本書(shū)的創(chuàng)作，我通常會(huì)選擇在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，來(lái)到國(guó)貿(mào)的一家24小時(shí)咖啡館，找一個(gè)角落，死磕自己，然后奮筆疾書(shū)。

曾經(jīng)有人問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)凌晨4點(diǎn)的北京嗎？我跟他說(shuō)：凌晨1、2、3、4、5點(diǎn)的北京，我都見(jiàn)過(guò)。

這本書(shū)寫(xiě)成于夜晚，所以它也特別適合在夜深人靜時(shí)閱讀。我希望你可以抽一周的時(shí)間，抽出幾個(gè)晚上的時(shí)間，慢慢把它讀完。

而這將會(huì)成為你這一年中，意義非凡的一周。我不能保證你一定成功，但我保證，你的這一年，你接下來(lái)的生命，會(huì)因?yàn)檫@本書(shū)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)，而變得不一樣。

我衷心地希望，讀完這本書(shū)后，你能成為這樣的人：迷茫中不孤獨(dú)，困難中不脆弱，痛苦中不自責(zé)，焦慮中不自棄。理智而勇敢，溫柔而有力，一直追問(wèn)、探求真理，直到過(guò)上想要的生活，擁有理想的人生。

期待不久的將來(lái)，我們能在街角的書(shū)店相遇，你會(huì)面帶微笑地告訴我：帥老師，看了你的書(shū)，我終于活成了自己想要的樣子。

如果說(shuō)有什么是這本書(shū)應(yīng)該讓你牢記的，那就是讓你記住：你找到了優(yōu)勢(shì)，就找到了自己；你找到了自己，世界就會(huì)找到你，而這，將是你不斷成長(zhǎng)的最大意義。

愛(ài)你的帥老師

于北京國(guó)貿(mào)