2018年9月,我擔任北京師范大學文學院本科生的“當代散文作品研讀課”教師,講授新時期以來出現的重要散文作家作品。除了講述文學史上已有定論的散文作家,我也加入了近二十年來中國散文寫作領域出現的作家作品,每堂課前我會發給同學們這些作家的代表作品,希望他們閱讀后談談自己的看法。
意外的是,我收到了驚喜。同學們尤其對這些新的散文作品表達了發自內心的熱愛,他們的課堂發言也極為踴躍熱烈,甚至課下我...
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2018年9月,我擔任北京師范大學文學院本科生的“當代散文作品研讀課”教師,講授新時期以來出現的重要散文作家作品。除了講述文學史上已有定論的散文作家,我也加入了近二十年來中國散文寫作領域出現的作家作品,每堂課前我會發給同學們這些作家的代表作品,希望他們閱讀后談談自己的看法。
意外的是,我收到了驚喜。同學們尤其對這些新的散文作品表達了發自內心的熱愛,他們的課堂發言也極為踴躍熱烈,甚至課下我...