你要孩子成為一個什么樣的人，你就要用什么樣的方法去影響、感化、教育他。你要孩子有一個什么樣的將來，你就要付出什么樣的現(xiàn)在。

爺爺來了，還是挎著那個圓圓的竹籃子。小龍高興地迎了上去，拉爺爺進屋喝茶。爺爺剛坐下，小龍就迫不及待地去看那個竹籃子里裝著什么好吃的。一看是空的，他抱起籃子，喊了一聲“滾蛋吧！”就把籃子扔到院子里去了。

看著骨碌碌滾遠了的竹籃子，我心里很不是滋味，小龍怎么這樣無情？他為什么做出這樣荒誕的事情？

我問小龍：“爺爺多疼你，你為什么把爺爺?shù)幕@子扔出去？快撿回來吧，爺爺看見會生氣的?！毙↓埌研∧X袋一歪：“不！誰叫它沒有好吃的。”

我知道兒子缺乏感恩之心，只知索取，不懂回報，但也不能這么不近人情！

常聽有的父母說，我們?yōu)楹⒆痈冻龅锰?，但我們不圖回報，只要他過得比我們好。今天我看見小龍這種行為，深有感觸，他這樣下去，不近人情，不懂倫理道德，變成一個冷酷無情、麻木不仁、人見人厭的人，即使父母不讓他回報，他就能過得好嗎？

回報是一種感恩，是一種深埋心靈深處的美好情感，也是一個人的崇高美德。這種情感，這種美德，不是“說教”出來的，而是“身教”出來的?？鬃诱f：“其身正，不會而行，其身不正，雖會不從。”對此我深有體會：小龍不愛穿鞋，今天早上又光著腳在地上跑，我喊他快穿上鞋，他說媽媽也沒穿鞋。我沒有解釋媽媽在床上不用穿鞋，而是立刻穿上。小龍一看，也乖乖地穿上了。

我應(yīng)該用善行感化小龍的愛心，給他創(chuàng)造愛的氛圍，施展愛的空間，讓“愛”一點點沉積到小龍幼小的心田，凝聚成厚厚的感恩之情，萌發(fā)一個個感恩之舉，讓他從小學做一個有感情、有道德的人。

于是我從身邊做起。我立即和面、剁餡、包水餃，并告訴小龍：“爺爺來看我們，我們要感謝爺爺，包水餃給爺爺吃。你要聽話，把爺爺?shù)幕@子撿回來，也可以吃。”

小龍一聽，乖乖地把籃子撿回來了。我高興地說：“謝謝，謝謝，小龍聽話，做了一件好事，媽媽真高興。”

小龍拍著小手，興奮地喊：“好高興喲！媽媽謝謝小龍龍喲?！?

我教小龍感謝爺爺?shù)耐瑫r，我也在感謝兒子，讓他體驗感恩不僅幸福別人，也幸福自己。

水餃煮好后，我先給爺爺端上一大盤，我告訴小龍：“先給爺爺吃，小龍是個聽話的好孩子，剛才就做了一件好事，這會一定更聽話?！蔽疫@是提前打“預防針”，要他尊重爺爺，免得小龍貪多求大，要爺爺?shù)哪且淮蟊P。

小龍果然很聽話，把水餃往爺爺面前推推：“爺爺快吃，水餃可好吃了?！睘榱擞懞脿敔?，又說，“小龍龍沒搗蛋，小龍龍把爺爺?shù)幕@子撿回來了，小龍龍沒扔爺爺?shù)幕@子。”

我忍不住偷笑，真是“此地無銀三百兩”，他不說扔籃子的事，爺爺還不知道呢！

爺爺看看寶貝孫子，高興地說：“好，一會兒就吃，我的牙疼，不能吃太熱的。”

小龍聽說牙疼，急忙拿來傷濕止疼膏，讓爺爺張口，要給爺爺貼上。爺爺樂得張口大笑。小龍一看少了幾顆牙，驚奇地大喊：“啊呀！爺爺?shù)难啦宦犜挘艿酵饷嫱嫒チ耍“研↓堼埖难澜o爺爺吧！”說著，硬是拽著自己的一顆牙，要給爺爺安上。太可笑了。小龍又要給爺爺安上自己的牙，又要給爺爺?shù)难郎腺N止疼膏，爺爺開心極了。

這時，我讓小龍看著我手腕上的止疼膏說：“就貼在腮上吧，不能貼在牙上。”小龍這才小心翼翼地給爺爺貼上。我們看著爺爺腮上的止疼膏，忍不住好笑。

小龍像是大功告成，高興地大喊：“太好了！爺爺?shù)难啦惶哿耍F(xiàn)在可以吃餃子了！”

身教重于言教，播下愛心，收獲善行，感恩的情感就這樣悄悄地植入小龍幼小的心靈。

你要孩子成為一個什么樣的人，你就要用什么樣的方法去影響、感化、教育他。你要讓孩子有一個什么樣的將來，你就要付出什么樣的現(xiàn)在。