第4章 神速(3)

即使再如何招架不住，漸漸地，封墨也習(xí)慣了與葉小芹，在正常情況下的，必要的身體接觸。

現(xiàn)在并不是什么禮教大防的年代，也不至于像古代小說里寫的那樣“看了我的臉要么嫁給我要么去死”，既然連小他三歲的葉小芹都能如此落落大方，他再那么緊張豈不是顯得太過俗氣？

話雖如此，每次肌膚相觸之時(shí)，臉色略微發(fā)紅也是無法避免的。

葉小芹八年的專業(yè)練習(xí)生涯不是虛度，在這一周的指導(dǎo)中，封墨非常明顯地感覺到，經(jīng)過調(diào)整后的姿勢和動(dòng)作，無論是揮拍的過程，還是擊球的觸感，甚至連擊球后回復(fù)待機(jī)姿勢的過程，都有十分顯著的提升。

這還是封墨尚未完全把握調(diào)整后身姿，動(dòng)作還有所誤差的結(jié)果。

那是一個(gè)長期修正的過程，而蘇教練的考核就在眼前。

周日下午，網(wǎng)球隊(duì)包括編外人員葉小芹，全員到齊。

除了特意去更衣室更換運(yùn)動(dòng)服的蘇教練，三位三年生和葉小芹都圍攏在穿著黑白運(yùn)動(dòng)服的封墨身前。

“加油，我們都相信你能通過的……倒不如說你必須通過，不然我們可沒辦法參加明年夏天的校際團(tuán)體賽。”

潘莉?qū)W姐，你這是在反向增加壓力啊喂！

“封墨哥哥，一只咸魚難不倒你哦，踩過去就是了哦！”

比起曾經(jīng)是全國第一人的對方，我才是一條貨真價(jià)實(shí)的咸魚吧……

“陪”著四位完成打氣儀式，封墨拿起球拍來到球場底線站好，趁著蘇教練還沒出來的時(shí)間，做了幾個(gè)深呼吸調(diào)整狀態(tài)，使?jié)u漸高速跳動(dòng)起來的心臟平息下來。

與略顯緊張的封墨不同，在更衣室里換上運(yùn)動(dòng)服的蘇教練則要輕松許多。

今天與葉小芹的單獨(dú)練習(xí)取消，為了保證身體處于微熱的競技狀態(tài)，蘇教練特別從家里慢跑來到學(xué)校，而他來到球場時(shí)，也看到封墨同樣已經(jīng)完成準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，使身體活絡(luò)起來。

不錯(cuò)的孩子。

看來是真的開始認(rèn)真對待網(wǎng)球了。

契機(jī)，應(yīng)該就是上周六，目睹了葉小芹為了在職業(yè)網(wǎng)壇有所作為而進(jìn)行的極限鍛煉吧。

想到這里，蘇教練嘴角略微翹起。

對了，那一天，那孩子還突然跑出來，半途攔截了他瞄準(zhǔn)葉小芹握拍右手的一球，雖然他的本意是使葉小芹球拍脫手，冷嘲熱諷兩句就順勢結(jié)束那天的練習(xí)……

從后勤樓的轉(zhuǎn)角到葉小芹身前的距離，他當(dāng)時(shí)在另一個(gè)半場時(shí)與葉小芹之間的距離，他進(jìn)行這項(xiàng)訓(xùn)練以來有所控制的球速，以及封墨那孩子的短跑速度——這些數(shù)據(jù)與方位在他腦海里形成一個(gè)簡略式的幾何構(gòu)圖。

“這么說起來，封墨，應(yīng)該是在我球拍打中球之前，就預(yù)判出了正確的球路嗎？”

這種程度的目力和直感，會(huì)是錯(cuò)覺嗎？

蘇教練走出后勤樓，看向已經(jīng)在球場上做好準(zhǔn)備的封墨。

就讓我來好好測量，你是否擁有那樣的才能——蘇教練心里暗暗想道，略作考量，就確定了今天發(fā)球的水準(zhǔn)線。

“不管你用什么辦法，只要能在三十球之內(nèi)，把我的發(fā)球用球拍回?fù)舻轿疫@邊的界內(nèi)，就算通過考核……那么，準(zhǔn)備好了嗎，封墨？”

蘇教練揚(yáng)聲的同時(shí)，視線移向球場邊的休息座位，潘莉、彭博、戴育和葉小芹四人穿著便裝坐在那里，作為合格的觀眾保持著安靜。

封墨喉頭動(dòng)了動(dòng)，高聲回道：“準(zhǔn)備好了！”

幾個(gè)月的基礎(chǔ)練習(xí)，使他具備了基本的技能和球感，而葉小芹一周的調(diào)整，也讓他的能力逐漸向真正的網(wǎng)球選手靠攏，只要蘇教練的發(fā)球不太過分，三十球，無論如何也能回過去一球吧。

封墨雙手持拍，身體稍微前傾，雙腿有了一個(gè)微小的曲膝，這樣可以第一時(shí)間雙腿發(fā)力，他緊緊盯著對面正在活動(dòng)手腕的蘇教練，全力以赴只待發(fā)球。

看到封墨的待球姿勢，蘇教練眼中顯出幾分驚異。

讓葉小芹來修正封墨的動(dòng)作細(xì)節(jié)，之所以會(huì)做出這個(gè)安排，而非他自己來進(jìn)行是出于兩個(gè)考慮。

首先葉小芹經(jīng)歷了八年專業(yè)訓(xùn)練，該有的素質(zhì)幾乎都已具備，只差身體還未長成，擔(dān)任修正姿態(tài)的工作應(yīng)當(dāng)不至于出太大差錯(cuò)。而這項(xiàng)工作本身，也是對所掌握知識的全面梳理，如果能順利完成，葉小芹自己同樣能進(jìn)步不少。

哪怕有所遺漏或者偏差，也不會(huì)太大，調(diào)整姿態(tài)本來就是長期過程，待到后來由他來二次調(diào)整即可——蘇教練原本是這么考慮的。

然而葉小芹比他想象得要完成的好得多，以蘇教練國內(nèi)罕見的精準(zhǔn)目光，只看封墨的這個(gè)待球姿勢，便足以做出判斷。

不是最標(biāo)準(zhǔn)的所謂“教科書式”姿勢，在各種細(xì)節(jié)上，只適合封墨一人，等同于為封墨量身定制的專屬姿態(tài)動(dòng)作，沒想到年僅十二歲的葉小芹竟然可以做到這種程度。

該說，不愧是莉莉婭的女兒嗎？

忽然間反省過來，他似乎在球場上走神了，竟然會(huì)去考慮與球場無關(guān)的其他內(nèi)容這么久。

蘇教練有些失笑地?fù)u搖頭，不可否認(rèn)，他的競技狀態(tài)和集中力，和當(dāng)年巔峰時(shí)期比較起來，確實(shí)下滑得叫人只能嘆息。

現(xiàn)在回到球場，蘇教練目光凝聚起來，他左手輕輕拋起網(wǎng)球。

那枚網(wǎng)球在適度的力量下升起，待達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，分毫不差地在蘇教練所預(yù)想的位置略作停留。

正是最適合他發(fā)力的位置。

雙腳稍作踮起，彎曲的手肘如同鞭子一樣，在網(wǎng)球近乎停滯的瞬間抽中。

就用高中賽事……的極限好了。

網(wǎng)球拉出模糊的帶色線條，從地面彈起，從封墨耳邊掠過，打在鐵絲網(wǎng)上，自始至終封墨都沒來得及做出任何反應(yīng)。

蘇教練拿起第二枚網(wǎng)球。

國內(nèi)高中賽事的發(fā)球記錄是去年刷新的時(shí)速一百八十六公里，那么接下來的沒一球，都會(huì)在時(shí)速一百七十五公里到時(shí)速一百八十五公里之間浮動(dòng)。

封墨這孩子，會(huì)具備他猜測中的那種才能嗎？

蘇教練不知道最后的答案如何，不過他對此充滿期待。