導讀

寫作是閱讀的反饋。請問：

讀得越多，寫得就越好嗎？

會寫作的人都是天生的文青嗎？（寫作表達力是先天的，還是后天的？）

只要多練習，作品質量就會進步嗎？（量變必然造成質變嗎？）

老師努力改作文，學生就能接收到更多的反饋訊息，然后進步嗎？

加拿大“駐足思考”（Think on Your Feet）課程創辦人基思·斯派塞（Keith Spicer）博士認為：“你無法說清楚、寫明白，是因為你從沒有‘想’得透徹！”換句話說，如果你不能對自己的寫作形成清晰的思考脈絡，就無法有好的寫作表現。