第四步：嘗試修改病句

以下為一些有語病或是“語言癌”的句子，我們嘗試分析并修正一下（“√”是修正后的句子）。

1 壓力鍋將密閉鍋內壓力變大后，使水的沸點變高，如此便能更快將食物煮爛。

√壓力鍋的原理是將密閉的鍋內壓力變大后，使水的沸點變高，如此便能更快將食物煮爛。

2 生命是一抹照射世界的陽光，溫暖了天地之間所有的人事物，即使受傷，也能得到一絲慰藉。

√生命是一抹照射世界的陽光，溫暖了天地之間所有的人事物，即使幽閉的角落，仍然擁有余溫的照拂。

3 沒有物質的愛情是一盤散沙，不用風吹，走兩步就都散了，我們需要用純凈的水讓它凝聚起來。

√沒有物質的愛情是一盤散沙，不需風吹，只需一丁點兒時間，就消失無蹤。沙要再聚集成堆，而后成塔，是要靠時間與空間的合力，并且適時加上一些水來調劑與塑形。

4 幸福是麥芽糖，永遠甜甜地黏在一起，卻不會覺得膩。

√幸福是麥芽糖，甜甜地黏在一起，永遠不會覺得膩。

5 青春是不斷碰壁的迷宮，雖然充滿挫折卻終會找到出路。

√青春是不斷碰壁的迷宮，過程中，雖然充滿挫折，終究能找到出口的。

6 然而昔日的光景仍溫存于腦海深處時，當夜深人靜時偶然的回想只會令人覺得格外的清晰與痛心。

√昔日的光景仍存在于腦海深處，每當夜深人靜時，它們會不由自主地翻攪而后浮現出來，令人覺得格外的清晰與懷念。

7 青春是首來不及完成的樂章，在音符乘著浪頭打上岸的前一瞬間，就匆匆地退去了。

√青春是來不及完成的樂章，在音符乘著浪頭逐一拍打而上岸的瞬間，就隱沒在浪潮里了，看不到共鳴同奏的時刻。

8 孩童時的那份純真，勝過了一切的壓力與不安，不知道出了社會后的壓力，也不了解如何去安排未來，只知道用笑聲來帶過一切。

√a.孩童時的純真，不解所謂的壓力與不安為何物，不知道課本的壓力，也不了解未來是怎么回事，只知道以笑聲填滿生活。

√b.孩童時的那份純真，是每個人想要回頭尋找的記憶。孩子不知道進入社會的壓力，也不了解未來是怎么回事，笑聲與歡樂是那時生活的全部。

9 圣母峰上的雪原映著深白的光，那是我的目標，愿望達成之際的吶喊，它將要來到，滿足我青春十八歲的愿望。

√a.圣母峰上的雪原映著皚皚的白光，那是我夢寐以求的目標，當愿望達成之際，我放肆地盡情吶喊，滿足我青春十八歲的愿望。

√b.圣母峰上的雪原映著深白的光，一道指引夢想的光。那登上峰頂的吶喊，終將響徹云霄，縈繞在雪原之上。

10 我和爸媽相處時間變得那么少，大概是當我可以將整只腳掌放在地上的時候吧！此時的我也已精疲力竭，是心中的疲倦。

√當我可以將整只腳掌放在地上行走，開始我的人生時，才發現我和父母相處的時間也漸漸變少了。

11 新手機問世了，蘋果的第十代手機問世了，它的價格是智能型手機，前所未有的高，甚至是超過了一臺最入門的機車。

√新手機問世了，蘋果的第十代手機問世了。它的價格是截至目前智能型的手機里最高的，甚至已經超過了一臺入門機車的價格。

接著，我們再來看一些有語病或“語言癌”的句子，它們有什么問題？我們可以如何修改呢？

1 生命是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕種的人重新看到生活的希望。

解析：此句將生命比喻成“泉水”，句后使用“瀕臨絕種的人”一詞來作為承接，似乎不太妥當（物種滅絕的概念嗎？），而后又有看到“生活的希望”，為什么生命是泉水而可以看到生活的希望？“生命”和“生活的希望”兩詞的關系太接近而無法區別。

2 愛情是鮮紅的薔薇，在月光下綻放它的鬼魅，卻又像蒼白的玫瑰，訴說著人們凋零的心。

解析：這里其實把愛情比喻成兩個主體：“鮮紅的薔薇”“蒼白的玫瑰”，不過它的敘述過程太簡單，以致在意義上不夠具體。鮮紅的玫瑰在月光下綻放“鬼魅”，還可以想象它們之間的聯結；但是“蒼白的玫瑰訴說凋零的心”，讓人比較難以理解，如果針對其中一個比喻的主體深入地描寫會更好。

3 幸福是一種麻藥，使人快樂，使人滿足，然后使人忘卻痛苦，沉淪其中。那不斷燃燒的大火，不知何時已如風中殘燭。

解析：“燃燒的大火”和“風中殘燭”的關聯性是什么？

4 生命是一個偌大的校園，從來不放學，鐘聲永不停歇，保存了你我的天真無邪。

解析：校園永不放學、鐘聲不停，就可以保存“天真無邪”，這中間是否缺了什么語句成分呢？

5 愛情是未知的黑洞，吸引你去探索它的甘甜，然而太過沉醉會被四分五裂。

解析：“未知的黑洞”為什么會有甘甜？

6 能和爸爸跟好朋友爬山是一件非常幸福的事情！

解析：此句中的“好朋友”是爸爸的好朋友，還是作者自己的好朋友？

7 收到冬瓜及南瓜真的很高興，但就是會要連續吃好幾天。

解析：此句是很典型的“口語化”文字，要做更多修正，讓它更接近書面語言。例如：收到住在南部的父母寄來親手種植的南瓜、冬瓜，真的讓人倍感溫暖；不過，讓獨居的我頭疼的是，可能得一連數天吃同樣的食物了。

8 青春是尖峰時刻的十字路口，只有情感在同一時間流入心中。急速奔騰，小心回轉。同時接收著來自各方的訊號，彷徨地找尋該走的方向。

解析：這句話有三個句號，意謂應當有三層意思。首先，第一層次，將青春比喻成“十字路口”，可是“情感同一時間流入心中”和“十字路口”的關聯是什么呢？此處前后文意銜接不順。第二層次，“急速奔騰，小心回轉”的主語是什么呢？是青春，是十字路口，還是……？此處語意不明。第三層和第二層是同樣的問題。

9 愛情是盛滿水的甕，甕底破了個洞，水失去控制地流，直到被掏空，只能靜靜等待時間，將其再一次填充。

解析：此句前三個分句都沒有問題，語意流暢且銜接；但是，第四句“直到被掏空”就前后文意邏輯來說，并不正確。因為，已經說甕底破了個洞，為何又被掏空？是什么東西被掏空？是何者（主語）掏空何者（賓語）？句子接著又說“只能靜靜等待時間，將其再一次填充”，如果就前面的語意來看，甕底破洞，又如何僅靠時間就能夠復原？并且“將其再一次填充”這句的主語是什么呢？到底是填充什么？整個句子的主語與賓語不明確。