對兒童進行自然教育

促進兒童的自然發展

一天，當我走進一所“兒童之家”時，五六個小家伙靜靜地圍在我身邊，開始輕輕地撫摸我的雙手和衣服，說道：“它是光滑的。”“它是柔軟的。”“這是粗糙的。”其他幾個小朋友也走過來，像他們一樣觸摸我，并認真而嚴肅地重復同樣的話。教師想進來讓他們放開我，但我示意她別吱聲。我站著不動，默不作聲，欣賞我的孩子們這種自發的智力活動。

還有一個例子，一次一...