第二章　活動準備

一、常識準備

研學旅行是將“學習”與“旅行”融為一體，育人的有效途徑，借助自然事物，激發學生強烈的好奇心，激發學生內在的求知欲。研學旅行讓學生自主地運用已知去探求未知，使學習方式回到初始的狀態，實際上人類所接觸的全部知識，都存在于大自然之中，當學生全身心地投入研學旅行的時候，大自然便活靈活現地向學生呈現其所蘊含的知識；同時，研學旅行巧妙地融入了地理知識、自然景觀、人文社會、藝術審美，使學生在山水之間身心獲得解放。研學旅行中學生應廣泛參加各項社會實踐活動，親近自然、走進社會；研學旅行中學生在真實的客觀環境中自我體驗、自我感悟、自我成長；研學旅行中，學生通過真實的體驗，獲得快樂、增長知識、提高技能。研學旅行將“旅行”與“學習”有效地合二為一，學生從大自然和社會中獲得科技、人文知識的同時，陶冶了情操。

研學旅行中，學生要離開自己熟悉的環境，到另一個全新的環境里進行學習，一張城市地圖就是一座城市矗立之地；一座博物館就是一部城市歷史；一個地標就是一個城市符號；一片森林就是一份自然情懷……

在研學旅行之前，我們要提前做好常識準備，實例如下。

實例：由北京去安徽省的黃山市進行研學，準備工作見表2-1

表2-1 準備工作

你即將去哪里？來試著填一填這張表吧！