- 高考數學30天得高分:思路、方法與技巧
- 周曉剛編著
- 19字
- 2020-11-11 18:32:22
4.1 三角函數、解三角形、平面向量基礎部分
4.1.1 三角函數
(1)角的概念的推廣
A.任意角 在數學上,我們規定,按逆時針方向旋轉形成的角叫作正角;按順時針方向旋轉成的角叫作負角。如果射線沒有作任何旋轉,那么也把它看成一個角,叫作零角。
一般地,所有與角α終邊相同的角,連同角α在內,可構成一個集合S={ββ=α+360°k,k∈Z},即任何一個與角α終邊相同的角,都可以表示成角α與周角的整數倍的和。
例4-1 在0°到360°的范圍內,找出與下列各角終邊相同的角,并分別判斷它們是第幾象限角:
① 650°;②-150°;③-990°15’。
解:① 因為650°=360°+290°
所以650°的角與290°的角終邊相同,是第四象限角。
② 因為-150°=-360°+210°
所以-150°的角與210°的角終邊相同,是第三象限角。
③ 因為-990°15’=-3×360°+89°45’
所以-990°15’的角與89°45’的角終邊相同,是第一象限角。
B.弧度制 我們已學習過角的度量,規定周角的為1°的角,這種用度作為單位來測量角的單位制叫作角度制。除了采用角度制外。在科學研究中還經常采用弧度制。
把長度等于半徑長的弧所對的圓心角叫作1弧度的角,記作1rad(圖4-1)。用弧度作為角的單位來測量角的單位制稱為弧度制。

圖4-1
基本關系式:
① |α|= ② 360°=2πrad
③ 180°=πrad ④ 1°=rad≈0.01745rad
例4-2 利用弧度制證明下列關于扇形面積的公式S=?R,其中R是半徑,?是弧長,α(0<α<2π)為圓心角,S是扇形的面積。
證明:由公式?=,S=
,可得S=
?R。
例4-3 把下列各角從弧度化為度:
① ;② 3.5
解:① rad=
×
=180°
② 3.5rad=3.5×≈200.54°
例4-4 把下列各角從度化為弧度:
① 252°;② 11°15’
解:① 252°=252×rad=
rad
② 11°15’=11.25°=11.25×rad=
rad
(2)任意角的三角函數
A.任意角的三角函數的定義
一般地,對任意角α,我們規定:
① 比值叫作α的正弦,記作sinα,即sinα=
;
② 比值叫作α的余弦,記作cosα,即cosα=
;
③ 比值(x≠0)叫作α的正切,記作tanα,即tanα=
;
對于確定的角α,比值和
都唯一確定,故正弦和余弦都是角α的函數。當α=
+kπ(k∈Z)時,角α的終邊在y軸上,故有x=0,這時tanα無意義。
B.三角函數在各象限的符號(圖4-2)

圖4-2
C.單位圓三角函數 一般地,我們把半徑為1的圓叫作單位圓。
如圖4-3所示,設角α的頂點在圓心O,始邊與x軸的正半軸重合,終邊與單位圓相交于點P,過點P作PM垂直x軸于M,做PN垂直y軸于點N,則點M、N分別是點P在x軸、y軸上的正射影(簡稱射影)。由三角函數的定義可知,點P的坐標為(cosα,sinα),即P(cosα,sinα),其中cosα=OM,sinα=ON。

圖4-3
這就是說,角α的余弦和正弦分別等于角α終邊與單位圓交點的橫坐標和縱坐標。
以A為原點建立y’軸與y軸同向,y’軸與α的終邊(或其反向延長線)相交于點T(或T’),則tanα=AT(或AT’),我們把軸上向量、
和
(或
)分別叫作α的余弦線、正弦線和正切線。
D.同角三角函數的基本關系式
sin2α+cos2α=1,tanα=
例4-5 已知sinα=,且α是第二象限的角,求角α的余弦值和正切值。
解:由sin2α+cos2α=1,得cosα=±
因為α是第二象限的角,cosα<0,所以
cosα=-=-
,tanα=
=-
例4-6 化簡。
解:原式==cosα
例4-7 求證tan2α-sin2α=tan2αsin2α
證明:原式右邊=tan2α(1-cos2α)=tan2α-tan2αcos2α
=tan2α-cos2α=tan2α-sin2α=左邊
因此,原等式成立。
(3)誘導公式(表4-1)
表4-1

(4)三角函數的圖像與性質(表4-2)
表4-2


(5)對y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的研究
①振幅:A;②周期:T=;③頻率:f=
;④相位:ωx+φ;⑤初相:φ。
(6)已知三角函數值求角 一般地,對于正弦函數y=sinx,如果已知函數值y(y∈[-1,1]),那么在[-]上有唯一的x值和它對應,我們可以記為
x=arcsiny(其中-1≤y≤1,-≤x≤
),即arcsiny(|y|≤1)表示[-
]上正弦等于y的那個角。
同理,在區間[0,π]上符合條件cosx=y(-1≤y≤1)的角x,記為x=arccosy。