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自序

我一直深知并以為,自然科學(xué)的普及也應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起。因?yàn)樗P(guān)乎并決定著孩子們的科學(xué)素養(yǎng)、愛(ài)好及未來(lái)職業(yè)選擇。可我當(dāng)下面對(duì)的問(wèn)題是如何讓孩子們對(duì)大千世界復(fù)雜深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。問(wèn)題雖難且棘手,可是轉(zhuǎn)念一想,又覺(jué)得孩子們是十分幸運(yùn)的,因?yàn)榕c其他復(fù)雜的理論學(xué)科相比,恐龍科普的深度、熱度,以及長(zhǎng)期形成的社會(huì)氛圍就占據(jù)了很大的優(yōu)勢(shì),這樣彼此間便容易接受了許多。

的確,從業(yè)二十多年來(lái),我從未發(fā)現(xiàn)有哪種遠(yuǎn)古生物的人氣和魅力能超越恐龍。其中究竟緣何?道理很簡(jiǎn)單:一方面人們對(duì)于曾在地球上成功生存過(guò)的恐龍莫名地消逝感到困惑不解,油然而生了強(qiáng)大的好奇心;另一方面當(dāng)人們面對(duì)恐龍的最終結(jié)局,自覺(jué)渺小,不免會(huì)產(chǎn)生一種“卑微”之感。畢竟,人類(lèi)自詡和引以為傲的適應(yīng)和改造世界的能力,在恐龍面前,也不過(guò)是一抹流云。

這不,從恐龍發(fā)現(xiàn)之日起,許多疑云便相伴而生:它們的體色什么樣?到底長(zhǎng)不長(zhǎng)羽毛?是否建立過(guò)群落文明?最終又是怎么從地球上消失的?……諸如此類(lèi)的疑問(wèn)連綿不絕,科學(xué)家們也絞盡腦汁對(duì)此提出了種種猜想和假說(shuō),希望求得人們的理解和寬慰。可這些答案偏偏又激發(fā)起人們更加狂熱的探求欲,想要徹底將恐龍的未解之謎弄個(gè)水落石出。放眼現(xiàn)實(shí),能否有這么一套書(shū)能恰到好處地解開(kāi)人們心頭的積慮?

帶著些許的期盼,我開(kāi)始著手創(chuàng)作“恐龍星球”這套書(shū)。在書(shū)中,力求把發(fā)生在恐龍身上的故事通俗易懂地描繪出來(lái),希望用繪制精美的圖片為讀者帶來(lái)耳目一新的感受。如此一來(lái),若孩子們認(rèn)真讀罷全書(shū),定會(huì)在他們幼小的心靈中迸發(fā)出探索的激情,從此喜歡上恐龍;即或不能與恐龍美好邂逅,那些曾經(jīng)來(lái)自靈魂的碰撞也定會(huì)滋潤(rùn)心田。

地球上的生物的消長(zhǎng)與新生有其自然規(guī)律,包括恐龍?jiān)趦?nèi)的萬(wàn)千生物都已經(jīng)湮滅于地質(zhì)歷史的長(zhǎng)河中,但它給人以靈感啟迪和智慧思考,這恐怕就是我們不懈探求已逝遠(yuǎn)古生命的意義所在吧!

張玉光

2019年9月秋日

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