車(chē)子在醫(yī)院門(mén)口站牌處停穩(wěn)的時(shí)候，我看到醫(yī)院門(mén)崗處的時(shí)間牌上顯示的時(shí)間已經(jīng)是十點(diǎn)二十分。而李夢(mèng)真帶領(lǐng)著的那二十來(lái)位同學(xué)，此時(shí)也都三三兩兩的分散在附近的空地上。

跟著陳老師一前一后下了公交車(chē)，我也終于不再去想自己身上到底發(fā)生了怎樣的變化。不管那奇異的感覺(jué)會(huì)帶給我怎樣的影響，但總歸這一刻我感到了十分輕松。

長(zhǎng)久以來(lái)出于許耀陽(yáng)等人的欺壓下生活，也早早習(xí)慣了旁人望向我時(shí)那略帶諷刺含義的目光。那沉重的心理包袱已在心頭積郁了太久，此時(shí)好不容易松懈下來(lái)，也該是一件值得高興的事情才對(duì)。

作為班級(jí)的班委，李夢(mèng)真的察言觀色能力自是不錯(cuò)。隨著陳老師先一步下車(chē)，站在不遠(yuǎn)處正和幾個(gè)女孩子說(shuō)著話的她便發(fā)現(xiàn)了我們的到來(lái)。一邊招呼著那些同學(xué)聚攏到一起，然后就一路小跑沖著我們跑了過(guò)來(lái)。

“李夢(mèng)真，你先帶著同學(xué)們排好隊(duì)伍。”陳老師開(kāi)口下達(dá)指令，而后遲疑的看了看我，像是在思考著什么決定。

“小天，你確定不需要到里邊檢查一下么？”沉吟一聲，陳老師語(yǔ)氣并不確定。而這一路過(guò)來(lái)，也是他第N次向我發(fā)出這善意的詢問(wèn)了。

自打坐上了車(chē)，陳老師就一直和我有一搭沒(méi)一搭的閑聊著，雖然他的側(cè)重點(diǎn)始終都是關(guān)心我的身體狀況，不過(guò)到底，我還是謝絕了他的這份好意。

突然的暈倒吐血，按理來(lái)說(shuō)正常人都會(huì)覺(jué)得是不是自己患上了什么重病。可清楚內(nèi)情的我卻很了解自己當(dāng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)那種情況的原因。更何況這個(gè)時(shí)候我還沉浸在對(duì)于自身細(xì)微改變的摸索當(dāng)中，所以對(duì)于檢查與否也就并不太當(dāng)回事。

“老師，我真的沒(méi)事的，真不用啦。”迎上陳老師的關(guān)心，我目光肯定。立身看著面前醫(yī)院大門(mén)的時(shí)候，心思也多多少少飄到了病房里那道朝思暮想的身影上去。

彭小伊！

今天來(lái)這里的主要目的是探望彭小伊，不論自己身上出現(xiàn)了怎樣的轉(zhuǎn)變，最重要的是彭小伊此時(shí)在怎樣的處境里。

她的病情有沒(méi)有得到緩解？！她的臉上還會(huì)不會(huì)洋溢甜美的笑容？！

腦子里想著這些的同時(shí)，陳老師盯著我看了片刻也終于沒(méi)再開(kāi)口勉強(qiáng)什么。轉(zhuǎn)頭看著李夢(mèng)真已經(jīng)完成了整個(gè)班級(jí)隊(duì)伍的整合，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意讓我回到隊(duì)列中去。

重新回到班級(jí)的隊(duì)伍里，由于不是在校上課時(shí)間，陳老師也就沒(méi)太強(qiáng)調(diào)什么紀(jì)律。隊(duì)伍里有人發(fā)出散碎交談的聲音，也根本影響不到他站在隊(duì)伍正前的講話。

一切按著原本計(jì)劃進(jìn)行，簡(jiǎn)單的點(diǎn)名確定好人數(shù)后，陳老師領(lǐng)著我們來(lái)到醫(yī)院出門(mén)右轉(zhuǎn)的這條商業(yè)街。

沒(méi)有固定的編排，我便跟在了隊(duì)伍的最后。但是不知怎的，從下車(chē)重又進(jìn)到隊(duì)伍里后，我總覺(jué)得同學(xué)們看待我的目光又有些不一樣了——并不是沒(méi)了應(yīng)有的嘲諷嫌棄，只是似乎又多了些不一樣的東西。

有什么不一樣了呢？我偷瞄一眼不遠(yuǎn)處的許耀陽(yáng)等人，他們竟似乎在刻意的與我保持著距離。要知道他們平時(shí)可都巴不得在老師看不見(jiàn)的地方對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳，可是這個(gè)時(shí)候他們卻是聚攏在一起神色古怪的談?wù)撝裁础?

指指點(diǎn)點(diǎn)，只聞其形不聞其聲，我聽(tīng)不到他們交談的內(nèi)容，但看著他們表露出的姿態(tài)卻定是與我要有關(guān)系的。

隊(duì)伍里的其他人，也都是或多或少的沖我瞥上一眼，好似驚疑于我是怎樣的一種存在。可我知道，一切恐怕并沒(méi)有表面上那么簡(jiǎn)單！

難道說(shuō)是我身上有什么不一樣了么？總不可能因?yàn)槲彝蝗坏耐卵獣灥梗屗麄円詾槲乙惨粯踊剂耸裁粗夭“桑?

略作停頓，我把步子放得更緩。那種被人當(dāng)做怪物一般審視的眼光讓我心頭再次郁結(jié)，我竟再也無(wú)法如前一刻般的輕松平靜！

……

從商業(yè)街買(mǎi)了些營(yíng)養(yǎng)品，又順帶著在附近的花店拿了一大束康乃馨。正式進(jìn)了醫(yī)院大門(mén)的時(shí)候，已經(jīng)接近上午的十一點(diǎn)。

一群人浩浩蕩蕩，一路上也少不了路人的各種目光。而陳老師率先推開(kāi)312病房房門(mén)的時(shí)候，彭小伊的父母正坐在病床旁陪她聊著天。

房間里除了彭小伊一家子之外還有其他的兩名病號(hào)，看著我們一眾人等的時(shí)候明顯驚訝萬(wàn)分。而率先反應(yīng)過(guò)來(lái)的還是彭小伊的父親，也正是那天去學(xué)校收拾彭小伊?xí)镜闹心昴腥恕?

彭父原本手里還正抓著一個(gè)剝開(kāi)一半的橘子，看清來(lái)人后慌不迭的先放到了一邊，起身迎上來(lái)的時(shí)候明顯透著股激動(dòng)。

“陳老師，你們?cè)趺磥?lái)了？”由于空間的影響只有小一部分人跟著陳老師進(jìn)到了病房里，而我只能勉強(qiáng)擠在門(mén)邊看著里面的情景，彭父開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候我把目光放到了靠里一些的病床上，這個(gè)時(shí)候，我也終于知曉了彭小伊正面對(duì)著怎樣的場(chǎng)景。

身上裹了一層厚厚的白被單，玲瓏嬌小的身子半靠著倚在床頭。在她胸前不遠(yuǎn)的位置還放著本書(shū)，看樣子她也是剛剛把它給放下。

彭小伊的臉上是一種超乎尋常的蒼白，那感覺(jué)看上去讓人心驚。可是她顯然習(xí)慣了這樣的姿態(tài)，扭頭看著我們的時(shí)候眼里缺了份平時(shí)應(yīng)有的神采。

“陳老師……”和平時(shí)所見(jiàn)到的她有著太多不同，但在這個(gè)時(shí)候她眸子里還是閃過(guò)了一絲激動(dòng)。在彭父和陳老師打招呼的時(shí)候也跟著從旁邊叫了一聲，只是叫到一半，卻明顯聲音低落下來(lái)。

彭小伊顯然是想到了什么，我看著她突然之間低下了頭，接著很不自然的將腦袋扭到一邊。

“小伊，小伊。”靠在病床旁的彭母第一時(shí)間便發(fā)現(xiàn)了她的異樣，而這個(gè)時(shí)候，我也很清楚的望見(jiàn)從她側(cè)臉上滑落而下的淚滴！

彭小伊，哭了？！

“怎么了，怎么了。”彭父都沒(méi)顧得上和陳老師多說(shuō)兩句，身后妻子的聲音就把他給嚇了一跳，而看著彭父慌忙轉(zhuǎn)身回到了病床邊，他臉上的那份緊張慌亂也更讓我心里一疼。

看著這一家三口的樣子，很難想象，若是今后某天……

哎。

心頭嘆息一聲，我沒(méi)敢再繼續(xù)向下去想。眼看著陳老師也隨著彭父到了病床旁邊，我也多么希望這個(gè)時(shí)候我能離得再近一點(diǎn)。

彭小伊很快就哭出了聲音，特別是陳老師坐在了她的旁邊。這一刻的她就像一個(gè)不小心弄丟了心愛(ài)玩具的孩子。很難想象，一直在同學(xué)們面前都恬靜柔美的她，竟然在面對(duì)老師及同學(xué)的探望時(shí)表露出了如此脆弱的一面。

“小伊。”彭小伊哭得突然，也把班級(jí)隊(duì)伍里的不少人給嚇了一跳。和彭小伊關(guān)系比較好的幾個(gè)女孩子也隨著陳老師跑到了病床跟前，其他人則都在原地站著面面相覷。

沒(méi)有人想到會(huì)是這樣的情景，大家都還沒(méi)來(lái)得及沖她送上祝福。也有人根本不會(huì)去想她哭泣的原因，但我知道，這一刻，彭小伊的心中定然是極為痛苦！

“小伊……”陳老師就站在了她床頭的位置，伏著身子輕聲呼喚她的名字。她本來(lái)就是各代課老師都極為看好的孩子，此時(shí)突然這副樣子，也讓陳老師的臉上充滿不忍。

大家都清楚彭小伊患上了怎樣一種病，而與病魔抗?fàn)幭聛?lái)會(huì)有哪些結(jié)果更無(wú)須多說(shuō)。誰(shuí)都不希望這可怕的病癥出現(xiàn)在這樣一個(gè)優(yōu)秀嬌美的女孩子身上，可是……

“別哭了小伊，老師和同學(xué)們都在看著你呢，我們家的小伊最堅(jiān)強(qiáng)了。”氣氛中的靜默，彭小伊的哭聲也更讓人萌生出一股悲慘。而彭氏夫婦對(duì)此也是面顯蒼涼，出口安慰的同時(shí)，自個(gè)卻早已是一副就要隨著女兒落淚的架勢(shì)。

“嗚嗚……”彭小伊哭聲不止，而借著陳老師在旁邊的緣故更是側(cè)身?yè)湎蛄岁惱蠋煹膽牙铩＿@一刻的她怕是心里承載了太多的委屈，放聲大哭也就成了情緒最好的發(fā)泄。

病房里的所有人，包括那兩個(gè)本就待在這間病房的病號(hào)。所有人都因?yàn)檠矍暗倪@一幕而動(dòng)容，但大家都安靜的沒(méi)有作聲。整個(gè)房間里只剩下了彭小伊的哭聲以及她父母從旁不斷的安慰。

完全不需要刻意的做什么，只是單純面對(duì)著這樣一副場(chǎng)景。那悲痛莫名的情感就已然在大家心中滋生開(kāi)來(lái)。

情緒感染的很快，特別是對(duì)那些女孩子而言，隊(duì)伍里慢慢也有人哭出了聲。人到底是一種感性的生物，真遇上了這種難以回轉(zhuǎn)的傷心事，總歸做再大的努力也徒勞無(wú)功。

白血病。雖然時(shí)代進(jìn)步科技發(fā)達(dá)的今天已經(jīng)將它從絕癥的行列里排除在外。可治療白血病所需要花費(fèi)的代價(jià)可不是一個(gè)普通家庭能夠承受的。更何況患者能否找到適合自己的骨髓還很難說(shuō)，一切也只有隨著治療進(jìn)度走一步是一步了。