2.4 本章小結

本章系統梳理了我國大學生網絡熱點事件參與的歷史背景。首先，本研究對網絡熱點事件參與的興起原因進行了分析和梳理，本研究認為信息技術的支撐以及中國現實的社會背景共同決定了網絡熱點事件參與在中國的興起。具體來說，信息技術層面主要歸因于互聯網的興起，互聯網在中國的發展，以及信息生產與傳播方式的變革；社會背景層面主要歸因于黨執政理念的更新，公民參與意識的提升以及現實參與渠道的不足。其次，本章又系統分析了我國網絡熱點事件參與的發展歷程和主要方式。具體來說，筆者認為我國網絡熱點事件參與的發展可分為四個階段：醞釀與起步階段（1994—1997），力量初顯階段（1998—2002），初步發展階段（2003—2007），快速發展階段（2008至今）。另外，筆者將我國現階段網絡熱點事件參與的主要方式歸結為網絡圍觀、網絡監督和網絡動員三種類型。最后，筆者結合時代發展背景和媒介變遷歷程，將我國大學生網絡熱點事件參與的發展歷程劃分為三個階段：起步階段（1994—2004），初步發展階段（2005—2009），繁榮發展階段（2010至今）。