第四章

4.1　船艙底層遭遇的難題

我們?cè)谝煌麩o垠的田野和廣闊無邊的海上運(yùn)用我們的幾何學(xué)知識(shí)測(cè)量了很多的距離，現(xiàn)在，我們來到暗無天日的船艙中，看看在那里，幾何學(xué)知識(shí)能夠幫我們解決什么問題。

圖41　少年航海家

馬因·里德曾經(jīng)寫過一部小說，小說中的主人翁——一位熱愛航海探險(xiǎn)的少年，運(yùn)用自己的幾何知識(shí)在黑暗的船艙中度過了整個(gè)航程。這個(gè)少年在黑暗的、裝滿行李的船艙中摸索，基本沒有剩下什么空間，擁擠不堪。他終于找到了一袋面包和一桶水，這個(gè)勇敢聰明的少年知道這是自己航海過程中唯一的食物來源，他必須珍惜這些食物并且好好分配，才能保證自己在航海過程中每天都有吃有喝，不至于餓死。

那么，問題來了，面包按照天數(shù)就可以一片片地分開，但是那桶水呢？應(yīng)該如何分配呢？我們看看這個(gè)聰明的少年是如何解決這個(gè)問題的。