看到這個(gè)題目，有的媽媽可能會(huì)說，“我又不指望孩子長(zhǎng)大了去當(dāng)官，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力有什么用呢？”媽媽們這樣理解領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，是不全面的。具備領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)不是為了當(dāng)官，但不具備領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)肯定當(dāng)不了好官。具備領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)是為了把事情做好，是為了做好的、有益的事情。

與成人相比較，孩子間的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系更注重強(qiáng)調(diào)孩子間的一種有效的合作與交往。這種交往有利于增進(jìn)孩子的群體交往能力。孩子在嘗試領(lǐng)導(dǎo)的過程中會(huì)逐步認(rèn)識(shí)到自己在伙...