4.上百萬字的自我管理日記，成了管好自己的最佳工具
解決了學習的原動力問題，牧天的成績越來越好。后來，他獲得了一個機會，可以作為優秀交流生，去美國上高三。
這是一件很好的事情，同時也讓我很擔憂。那時，他才十幾歲，社會閱歷遠遠不夠。而且美國的學校需要住在一個寄宿家庭中。缺乏了老師和父母的監督，他能管好自己嗎？萬一出現各種生活上、身體健康上的問題，我們離得太遠，幫不上忙，又該怎么辦？看來，只能讓他自己管自己了。那么，怎么才能讓他管好自己呢？我再三研究后，借鑒了海爾集團等單位管理員工的經驗，又結合青少年成長的特點，想出了一個寫作自我管理日記的辦法。
當時，為做好出國前的準備，牧天到英語培訓機構學習。他十七歲生日那天，我帶他到飯店里吃飯。當他坐下后，我笑瞇瞇地對他說：“牧天，明年的今天，你就十八歲了，爸爸要送個禮物給你。”他很開心，但見我幾分鐘之后沒有動靜，忍不住問：“爸爸，您說的禮物在哪兒呀？”我微微一笑：“送金山送銀山不如送個好習慣。從今天起，你開始寫自我管理日記吧！你已經充分享受到了自我管理的甜頭，但是還缺乏一個天天進行自我管理的工具。爸爸‘發明’了一個叫作‘自我管理日記’工具，以幫助像你這樣的青少年學生更好成長。”
我給他講了每篇日記的具體寫作格式，從以下五點展開。
（1）關鍵詞：以最精練的語言總結當天的主要內容。
（2）計劃的落實情況如何？
前一天晚上要安排第二天的計劃，第二天（也就是寫日記的當天）要檢查前一天安排的計劃是否已經落實，避免放空炮。
（3）今天最大的收獲是什么？
將當天的進步或感悟、值得以后堅持和強化的地方記錄下來。
（4）今天我最大的反思是什么？
記錄需要改進的地方，或從他人身上能借鑒的教訓。
（5）明天的計劃是什么？
再次對第二天的學習、生活進行安排。日記要求天天寫，同時也天天在網上發給我們。
這個自我管理日記的核心，就是總結與計劃。
關于總結，我在牧天很小的時候就開始培養他這方面的能力，并強調進步最快的人，往往是最善于總結的人。對于這點，他早就重視并加以實踐。
關于計劃，我向他介紹世界頂尖企業銷售培訓家崔西說過的話：“這世界有兩種人，3%是做計劃的人，97%是不做計劃的人。到頭來你會發現一個現象——3%的人擁有了自己的事業，而97%的人在為這3%的人打工。”
牧天聽完后，對這個工具大加贊賞，表示自己一定好好實踐。他由衷地說：“十八歲不僅是一個年齡的概念，也代表著成熟。爸爸讓我以寫自我管理的日記的方式，養成好的習慣，的確能讓我更加成熟并出類拔萃，能讓自己學習和做事的效率得到提高。”
得到他的響應，我更加高興，于是對寫日記又提出具體的要求：記好日記的關鍵，不在于有多好的文采，但一定要言之有物，記錄有價值的感悟及事情。同時，也不要求一次寫多好，但是要天天堅持。
我問他能不能做到，他回答說：“爸爸，我懂得蓋房子的道理。盡管一片瓦、一塊磚不打眼，但就這樣點點滴滴堅持下去，就算是摩天大廈也有可能在自己手中產生。”我拍了拍他的肩膀，笑著說：“記住你自己講過的話，只要你能天天堅持，到了明年的今天，你會發現這是你送給自己最好的成長禮物！”
說實話，我當時有些擔憂，對他能不能堅持寫一年，我并沒有信心。但沒想到的是，他真的堅持下來了。一年后，他考上了美國的重點大學——被譽為“美國航天航空之母”的普渡大學。回到國內，我讓他把所有的日記整理到一個文檔中。當打開這個文檔時，我有點兒不敢相信自己的眼睛，這個文檔竟然有38萬字！這是個什么概念呢？按10萬字一本書的字數來算，他這些日記，相當于寫了三本書還要多呀！
一開始我以為自己看錯了，但仔細想一想，他基本上每天發1000字左右的日記，一年多的時間，寫38萬字是沒問題的。這一瞬間，我不僅有些敬佩，也有些后怕，對牧天說：“如果知道你會寫這么多字，我當初說不定不敢由著你這樣干。要知道，這一年正值高考，寫這么多文字，難道不會影響學習嗎？”
耐人尋味的是，牧天現在充分嘗到了甜頭，他反倒以親身體會對我進行了“教育”：“爸爸，我一個人在國外，沒有別人監督，如果沒有自我管理日記，也許我不一定能考上普渡大學。中國有句俗語說得好：‘磨刀不誤砍柴工。’學習就是砍柴，每天寫作自我管理的日記，等于磨刀。我天天進行自我管理的實踐，學習效率怎么能不提高呢？”
仔細一想，的確如此。在他的自我管理日記中，記錄得最多的，毫無疑問是那種自我要求、自我感悟和自我突破的例子。我們且看其中的兩則日記吧！
看完這兩篇日記，我有些感慨，當一個人能天天這樣“磨刀”時，他哪能不砍出更多的“柴”呢？之后，我由衷地說：“這么多有意思的東西，是寫作一本成長書的好材料啊。”牧天帶著一點兒都不相信的神情望著我，問：“爸爸，我也能寫書嗎？”我說：“這有什么難的？你寫作的內容豐富多彩，尤其對成長中的青少年有現身說法的借鑒意義，只要你不擺出教育別人的架子，肯定沒有問題。”于是，那年暑假，他就半天去學吉他，半天寫作，將多年來尤其是這一年多來的實踐，寫成了《管好自己就能飛》一書。
這本書激起了全國20多個省市，上百萬青少年的“自我負責，自我管理”的熱潮。暑假期間，牧天還應邀在各地進行巡回演講，不少讀者對他能寫出這樣的書，尤其對他能寫出30萬字的日記十分感興趣，紛紛問他，為什么能做到，他回答說：
“沒有點點滴滴，哪來轟轟烈烈？只有點點滴滴，才能轟轟烈烈！”
其實，牧天是以他的親身實踐告訴大家：自我管理并不是大人的專利，也不像想象中那樣難，簡單說，就是要學會從自己做起，從現在做起，從點點滴滴做起！
這個寫作自我管理日記的好習慣，被牧天堅持了下來，現在已經寫了190多萬字了。牧天堅持寫作自我管理日記，的確為他找到了管好自己的最佳工具。教育名城衡水市的著名初中——信都中學，進行自主管理的教學實踐，要求學生都學習寫作自我管理日記。
看到自己的兒子從調皮王轉化為被人認可的自主管理明星，我一方面很欣慰，同時也深深地覺得：父母再愛孩子，也不能代替孩子生活；父母再優秀，也無法代替孩子成長。
許多父母都希望孩子“聽話”，但與其讓孩子聽話，不如讓孩子自覺。這其實也符合現代管理學之父德魯克的核心理念：“最好的管理是自我管理。”
任何家長，只要你下決心培養孩子的自覺精神與自我管理能力，讓孩子自己為自己負責，自己來管理自己，你家也能培養出自覺型孩子。