實驗5　箱子里的嬰兒

 

快眼看實驗

 

 

全實驗再現

將動物放進箱子里飼養你看到過，但是把嬰兒放到箱子里喂食、撫養，你能想象得到嗎？

新行為主義心理學的創始人之一斯金納，就是這樣一個瘋狂的科學家。

斯金納本人才智出眾，他進入了漢密爾頓學院，主修英國文學。本來他想成為作家，畢業后從事寫作，但兩年后他便覺得“沒有什么重要的事要說了”。隨后，他又考入哈佛大學讀研究生，改修心理學。

1931年，他獲得哲學博士學位。

擁有這樣一份履歷的人，一定有不平凡的經歷，或許將自己的女兒關進箱子里飼養，就算是他人生中最不平凡的謠言了吧！

關于這個謠言，還要從他的斯金納盒說起。

斯金納在26歲時，閱讀到巴甫洛夫關于經典條件反射的實驗，就很想重現這個實驗，但他不想僅僅局限于簡單的研究已經得出的理論，而是想進一步獲悉在刺激之下的新行為是怎樣產生的。

最終，他想出了一個辦法：制造了一個箱子，將小白鼠放進去。實驗箱中安裝了杠桿，只要小白鼠按下杠桿就能得到食物。起初，小白鼠當然不知道有這樣的“幸運”，但當幸運降臨幾次之后，小白鼠就發現了其中的奧妙，杠桿被按下的時間間隔越來越短。

于是，斯金納分析出，一種新行為的產生，可能是行為發生頻率的改變。

和巴甫洛夫的結論不同，斯金納認為，小白鼠在條件反射的這個過程中，不是依靠先天的反應，而是通過學習一種新的行為方式達到的。斯金納在巴甫洛夫的理論基礎上進行延伸，創造性地建立了“動作的條件反射”理論，這個理論包含三個元素：生物體持續呈現本能行為，肯定或否定的結果增加或減少了生物體重復這一行為的可能性，環境決定了這兩個元素。

在接下來的研究中，斯金納又改善了自己的實驗設計。斯金納箱可以自動記錄每次小白鼠按下杠桿的時間，在這一先進技術的幫助下，斯金納很好地研究到了小白鼠的各項行為資料。比如，如果杠桿每次要壓下五次才會有食物，或者壓杠桿獲得食物的頻率并不固定，小白鼠又會有什么樣的反應？

條件反射的實驗看起來無聊，但斯金納透過這樣的方式，教會了小動物們做出很多動作，最讓人稱絕的，是他教會一只鴿子用嘴巴彈奏出一首完整的曲子，教會兩只鴿子對打乒乓球。

斯金納的竅門是：逐步給小動物們獎勵，而不是等到它們全部完成時才獎勵。在訓練鴿子的過程中，當鴿子在斯金納箱中，用尖嘴無意中觸碰到兒童玩具鋼琴而發聲，斯金納就獎勵它一個食物。每當它觸碰出一下聲音，斯金納都會給予獎勵，直到它最終將一首歌曲完整彈奏出來。

斯金納箱的理論雖然是沿襲巴甫洛夫，但他的理論很快就在社會上流傳起來，甚至有人懷疑斯金納將自己的女兒也關進箱子里，被她父親像對待小動物一樣進行“訓練”。因為斯金納在1945年接受《女人之家》雜志采訪時稱，自己為女兒建造了一個遠離噪音、極其溫暖的托兒所，這篇報道的標題叫作《箱子里的嬰兒》。因此，很多讀者斷言，斯金納的女兒德波拉一定是被迫參與了實驗。在那之后的很長一段時間內，德波拉——這位生活在倫敦的藝術家，不得不一次次地出現在世人面前，證明自己過得很好，并不是像傳言中的那樣“因為被關進箱子喂養而出現心理危機，進入精神病院并自殺”。