青年日新從晨讀做起

2007年3月，我和30位十屆全國政協委員提出開展全民閱讀活動的提案，一時引起媒體輿論熱議。出版界、讀書界都有程度不同的熱烈反響。

2008年3月的全國政協十一屆一次會議上，我和若干委員又提出提案，建議由團中央、全國青年聯合會等部門組織，力倡高校青年開展晨讀活動。提案一出，又有不少記者前來采訪。

全民閱讀，當從青年做起。青年最能體現代表了民族的精神和時代的風貌。高校青年更是肩負著民族的未來和希望。而目前我們高校一些青年的狀況卻是：全國人民都能早起，只有一些青年人很難早起，晚睡晚起、生活作息無規律是普遍的；生活態度上缺少剛健振作、積極有為，相反，還存在一些消極的和無作為的頹靡情緒；時代擔當和社會責任的現實感、使命感還不十分清晰；對本民族優秀文化理解少，中文水準普遍比較低；群體生活的氛圍和校園人文精神有待加強。

我們迫切需要這樣一種振作精神的有效形式，一方面可以在長期的生活、學習和工作中實行，從而培養有激情、有力量、求進步的人格；另一方面，把生活養成和母語學習、文化傳承、青年建設等結合起來，實現青年人的為學與為人、個人追求與社會價值、生活實踐與文化創新的統一。繼而發揮高校青年的先鋒作用，增強社會信心，為國民生活注入朝氣與活力。

晨讀就是這樣的一種形式。在任何一個文明社會里,大家都把早起讀書理解為一種寄寓了“勤儉、刻苦、自強、進取”等等對于美德、健康與智慧美好期望的一系列具體展示。歷史上沒有哪一個民族、哪一種文化是反對或者不喜歡早起讀書學習的。從2002年起，青年文化公益事業團隊一耽學堂在全國各大專院校中組織和推動開展題為“人文日新從青年起，青年日新從晨讀起”的早起早讀書活動。至今已有北京、廣東、湖北、湖南、河北、河南、江蘇、甘肅、四川、陜西、吉林等省市的六十余所高校先后加入晨讀。

可以想見，通過晨讀，高校青年的生活習慣、品格、母語語感、人生修養和境界等將得到明顯的進步和提升，有利于高校青年振作民族精神、加強道德修養和提高文化自覺，從而形成高校乃至全社會高清新健康和諧的人文環境，對提高國民素質總歸是有推動的吧。

2008年3月