“神是一切知識的源頭，是真理之神，他在歷史中的啟示不是片面的、抽象的，而是前后一致，相互連貫，能通過理性來體驗的，就好比我們所處的大自然，如此的美麗動人，瀚海星辰井然有序的運轉，這一切都是神跡，是神的創造........“

佛洛伊德教授興致勃勃地講著課，但底下的學生們都興致缺缺，在上午的體育課和馬術課基本已經耗盡了學生們的精力，更何況此時正好是午飯后最是困乏的時候，而另一方面，佛洛依德慢...