1.4 新時期科學認識建筑節(jié)能的意義

1．研究建筑節(jié)能科學觀的必要性

科學觀指對科學基本的、總體的看法。把科學作為探索和反思對象，提出各種各樣的看法，形成不同的科學觀?？茖W觀包含認識論和方法論兩部分內(nèi)容。認識論是探索人類認識的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)，認識與客觀實在的關(guān)系，認識的前提和基礎，認識發(fā)生、發(fā)展的過程及其規(guī)律，認識的真理標準等問題的哲學學說。方法論是人們認識世界、改造世界的一般方法，是人們用什么樣的方式、方法來觀察事物和處理問題。建筑節(jié)能科學觀就是對建筑節(jié)能科學基本的、總體的看法，包括建筑節(jié)能科學的認識體系和方法體系兩個方面。

國內(nèi)外文獻研究表明，高等院校的上百篇建筑節(jié)能相關(guān)博士或碩士學位論文，以及大量重點期刊的建筑節(jié)能專欄的學術(shù)論文，從建筑節(jié)能規(guī)劃設計、建筑能耗調(diào)查統(tǒng)計、運行實測、模擬評價等角度對建筑能耗影響因素進行了大量研究，涉及不同氣候地區(qū)住宅、商場、賓館、辦公樓等典型建筑能耗，探索了建立中國特色的建筑節(jié)能技術(shù)體系與策略，但在回答“什么是建筑節(jié)能？”“節(jié)能建筑是否真正節(jié)能？”“如何開展建筑節(jié)能？”等基本問題時，對建筑節(jié)能科學性認識還不明確，均未從理論研究中揭示出建筑節(jié)能系統(tǒng)的發(fā)展演變機制，所提出的建筑節(jié)能評價標準也缺乏理論基礎，至今還沒有形成大多數(shù)人認可的建筑節(jié)能科學觀。這些研究表明，我國目前的建筑節(jié)能理念尚未形成，對建筑節(jié)能理論的研究還處在初級階段，對建筑節(jié)能的復雜性認識還不充分，對建筑能耗形成發(fā)展規(guī)律認識還不深入，對建筑節(jié)能工程的評價標準還不完善，常常忽視社會文化對建筑節(jié)能發(fā)展的影響，也沒有發(fā)揮公眾作為建筑節(jié)能主體參與節(jié)能實踐的功能。

國內(nèi)廣泛開展的建筑節(jié)能工程實踐需要大量基礎研究和科學方法指導，才能正確處理好建筑節(jié)能這一大系統(tǒng)發(fā)展演變規(guī)律。用建筑節(jié)能科學觀指導工程實踐活動，使建筑節(jié)能工程中各利益主體之間相互協(xié)調(diào)，形成多贏局面，建筑節(jié)能事業(yè)才能可持續(xù)開展下去。在文獻檢索范圍內(nèi)，關(guān)于建筑節(jié)能的認識還沒有形成一個普遍接受的理論，對建筑節(jié)能的內(nèi)涵和外延都需要明確和完善，國內(nèi)尚未見建筑節(jié)能科學觀及應用研究方面的理論成果。

進入21世紀，中國建筑節(jié)能面臨更好的發(fā)展局面，同時，建筑節(jié)能領域存在的許多亟待研究和解決的問題，如當前我國建筑節(jié)能工程實踐中存在盲目引入國外高新技術(shù)和手段，示范工程大量堆砌建筑節(jié)能技術(shù)、措施及產(chǎn)品等現(xiàn)狀，產(chǎn)生建筑節(jié)能技術(shù)不恰當使用的反作用，導致諸多“節(jié)能建筑”不節(jié)能等反?，F(xiàn)象。建筑節(jié)能仍“叫好不叫座”，并未獲得預期的發(fā)展，公建用能總量和能耗水平不降反升；在推動建筑節(jié)能的工作中，“重技術(shù)、重資金、輕管理”觀念普遍存在，出現(xiàn)好的節(jié)能技術(shù)不能實施、節(jié)能技術(shù)使用后達不到應有的效果、簡便可行的低成本甚至無成本措施不愿落實等各類“非技術(shù)問題”；建筑節(jié)能評價標準不一致，混淆建筑節(jié)能指標與建筑節(jié)能目標之間的本質(zhì)區(qū)別，追求數(shù)字節(jié)能；建設部門還沒有調(diào)順建筑節(jié)能內(nèi)在的推動機制而僅從外部技術(shù)手段強推節(jié)能等一系列問題和現(xiàn)象。

2．本書的主要目的和現(xiàn)實意義

我們不能照搬國外發(fā)達國家建筑節(jié)能的理論和方法，必須探索一條適合中國特色的建筑節(jié)能可持續(xù)發(fā)展的科學之道，構(gòu)建具有中國特色的建筑節(jié)能科學觀體系。

1）構(gòu)建建筑節(jié)能科學觀的認識體系

建筑節(jié)能科學活動就是節(jié)能理論與技術(shù)在人居環(huán)境科學中建筑領域的社會活動的總稱。建筑節(jié)能的科學觀，從哲學層面看，是關(guān)于建筑節(jié)能發(fā)展的本質(zhì)的、內(nèi)涵的和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的建筑節(jié)能科學觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對建筑節(jié)能的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。建筑節(jié)能科學觀既包括建筑節(jié)能科學認識問題，也包括建筑節(jié)能實踐方法問題，它涉及整個建筑活動過程，涉及與建筑相關(guān)的工程學、社會學、文化學、經(jīng)濟學和人類居住學的各個方面。建筑節(jié)能理論、建筑節(jié)能技術(shù)都需要以人居環(huán)境科學理論為指導，統(tǒng)一于建筑科學大范疇。在建筑節(jié)能這一社會活動領域，核心是要解決好建筑與人、建筑與環(huán)境的關(guān)系問題。建筑節(jié)能的科學認識就是需要通過建筑節(jié)能實踐確立建筑節(jié)能的指導思想、目標、節(jié)能主體和對象等具體內(nèi)容，回答“建筑節(jié)能是什么？”的問題，建立建筑節(jié)能科學觀的認識論基礎。

2）構(gòu)建建筑節(jié)能科學觀的方法體系

建筑節(jié)能科學方法論指關(guān)于建筑節(jié)能科學認識中的邏輯、原則、方法和手段，是建筑節(jié)能科學觀的重要組成部分。對建筑節(jié)能復雜問題的研究需要從方法論角度回答“建筑節(jié)能怎么做？”的問題，深入探析建筑節(jié)能實踐方法的科學內(nèi)涵。通過綜合分析方法形成建筑節(jié)能科學思維，建立建筑節(jié)能的方法理論基礎。堅持建筑節(jié)能的科學認識理論為指導，通過建筑節(jié)能實踐活動，圍繞建筑節(jié)能最終目標要求，形成建筑節(jié)能的社會效益、環(huán)境效益和經(jīng)濟效益等方面綜合效益的多元價值，實現(xiàn)建筑節(jié)能各利益方主體的共贏局面，建筑節(jié)能事業(yè)才能可持續(xù)發(fā)展。

3）形成與時代發(fā)展相適應的建筑節(jié)能科學理念

從建筑的自然屬性、社會屬性和系統(tǒng)屬性出發(fā)，揭示建筑節(jié)能的三大基本原理，即氣候適應性原理、社會適應性原理和系統(tǒng)協(xié)調(diào)性原理。從建筑地域觀的角度分析建筑節(jié)能技術(shù)的適宜性，從建筑人本觀的角度分析建筑節(jié)能的工程思維、工程文化與工程價值，從建筑整體觀的角度分析建筑節(jié)能系統(tǒng)之間的作用機制。通過對建筑節(jié)能原理的認識，建立建筑節(jié)能理論的基本框架，既是建筑節(jié)能認識論的成果，也是建筑節(jié)能方法論的實踐原則。

4）用工程思維指導建筑節(jié)能工程實踐

建筑節(jié)能工程、技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要建筑節(jié)能科學觀的指導。用建筑節(jié)能的科學觀指導建筑節(jié)能實踐，認識建筑節(jié)能工程的內(nèi)涵和特性，為工程主體在多目標決策、利益協(xié)調(diào)、全過程設計與管理中提供理論與方法，推動建筑節(jié)能工程技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)建筑、人與自然和社會環(huán)境之間關(guān)系的協(xié)調(diào)。通過建筑節(jié)能實踐也發(fā)展建筑節(jié)能工程教育，培養(yǎng)建筑節(jié)能工程思維，從而形成科學、工程、技術(shù)和產(chǎn)業(yè)這一建筑節(jié)能的知識鏈，促進建筑節(jié)能事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。