姚俊寶提出異議后，陳宇馬上駁回：“我知道你是隊(duì)里最強(qiáng)的點(diǎn)，但這樣打我們永遠(yuǎn)處于被動(dòng)，現(xiàn)在這種情況，隨便打個(gè)配合都強(qiáng)得多。”

陳宇又在戰(zhàn)術(shù)板右側(cè)三分線外寫上“延”，將張簡陽的腦袋抓到跟前。

“看好了，這個(gè)戰(zhàn)術(shù)很簡單，由你發(fā)起，姚俊寶上來策應(yīng)，你把球傳給李伯延，朝兩人之間的空隙往里切，這時(shí)候姚俊寶給你一個(gè)掩護(hù)，你就沖到籃下了……”

陳宇在戰(zhàn)術(shù)板上習(xí)慣性地在姚俊寶邊上畫了個(gè)垂直符號(hào)，代表張簡陽的那根線條則歪歪扭扭直奔籃筐。

他又用筆指了下姚俊寶：“你小子傳球不是挺好，這下派上用場(chǎng)了。你把對(duì)面內(nèi)線拉出來，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)往里給他喂球。”

這戰(zhàn)術(shù)看著確實(shí)簡單，就是不知道執(zhí)行效果。姚俊寶有把握將球傳到位，成敗關(guān)鍵都在張簡陽身上。

陳宇不放心，臨場(chǎng)測(cè)驗(yàn)張簡陽：“還記得我教的吧？空切時(shí)……”

“朝著持球人。”

把防守者……”

“頂在接球的反方向。”

“上籃那些對(duì)抗動(dòng)作呢？”

“你好啰嗦啊，我一直在練。”

“那就行了，”陳宇將戰(zhàn)術(shù)板扔還給林紫蕓，“你靠近籃下接到球，他們肯定上來協(xié)防，那邊兩個(gè)人，誰空了誰把球投進(jìn)去……”

“……做得到吧？”陳宇雙眼仿佛射出幽綠的光，死盯住劉志川和郭海亮，兩人連忙小雞啄米般點(diǎn)頭。

“教練，你這個(gè)是三角戰(zhàn)術(shù)嗎？”林紫蕓抱著戰(zhàn)術(shù)板，還在琢磨剛才陳宇的布置。

為張簡陽設(shè)計(jì)的擋切路線，和三角進(jìn)攻的經(jīng)典起手式如出一轍，他和李伯延、姚俊寶的站位形成了三角形；而另外一側(cè)場(chǎng)地兩個(gè)投手的靈活選擇，和張簡陽形成了另一個(gè)三角。

“三角進(jìn)攻？”作為科比粉絲，張簡陽對(duì)這個(gè)名詞熟得很，這是當(dāng)年“禪師”菲爾·杰克遜用在喬丹科比身上、打造出公牛湖人王朝的秘訣。

“虧你還是科比球迷，三角進(jìn)攻只知道個(gè)名字？”林紫蕓看來對(duì)這些戰(zhàn)術(shù)都有些研究。

反正中場(chǎng)暫停還有點(diǎn)時(shí)間，連陳宇也想聽聽這小丫頭眼里的三角進(jìn)攻。

“從名字就可以看出，這套戰(zhàn)術(shù)強(qiáng)調(diào)的是球員之間的三角形站位，是創(chuàng)造者對(duì)理想空間的一種追求。”林紫蕓將頭發(fā)理到耳朵后面，在眾人驚異的目光中毫不怯場(chǎng)。

“三角戰(zhàn)術(shù)只是個(gè)籠統(tǒng)稱呼，它有固定的起手式，但又有多種多樣的變化。它像普林斯頓體系一樣，要求每個(gè)球員既能傳球又有得分手段，不一樣的是還可以為球隊(duì)的絕對(duì)強(qiáng)點(diǎn)拉開單打空間。”

“在三角站位的理想狀態(tài)下，球員彼此距離都是4到5米，通過移動(dòng)配合，每個(gè)持球點(diǎn)都不只一個(gè)選擇，而傳球的速度是人移動(dòng)速度的3倍，按這個(gè)速率計(jì)算，理想的三角進(jìn)攻在5秒里能創(chuàng)造出340多種不同的進(jìn)攻機(jī)會(huì)，當(dāng)然這都是對(duì)素養(yǎng)極高的職業(yè)球員而言的……”

“停停停！我要炸了！”張簡陽告饒道，他滿腦子都是球場(chǎng)上5個(gè)瘋狂閃爍的點(diǎn)，其中三個(gè)隨機(jī)組成三角形后迅速散開，又和其他點(diǎn)再組隊(duì)，再拆散，如此反復(fù)，“林大小姐，你把數(shù)學(xué)書里的排列組合都搬出來了，現(xiàn)在講這個(gè)簡直要人命！”

林紫蕓不說了，反常地拍了拍張簡陽肩膀：“你還知道是排列組合，腦子還不算笨，下半場(chǎng)好好打。”

一聲哨響，雙方首發(fā)隊(duì)員整理衣裝，又要展開較量了。

“李伯延！”陳宇注意到這個(gè)小伙子情緒有些低落，叫住他，“你上半場(chǎng)體力消耗很大，所以我讓簡陽主攻，但控球和幫忙策應(yīng)，還是要拿出干勁來！萬一有反攻機(jī)會(huì)，我還是想看到你跑在最前面！”

李伯延聽了這話，渾身一抖擻，兩個(gè)巴掌在面頰上拍得“啪啪”響，黑臉露出一口白牙：“放心！教練！”

“你們都領(lǐng)先8分了，臭著個(gè)臉干啥？”姚俊寶見鄭子均神情嚴(yán)肅，感覺有些好笑。

“我們都看見了！剛才你們?cè)谀沁吂砉硭钏畹模侨耸强招挠?xùn)練營的陳宇教練吧，肯定給你們出了什么鬼主意，我們不會(huì)松懈的。”

姚俊寶沉住氣，心想：那你費(fèi)這么大勁頂我也沒用啊？待會(huì)真不是我接球打……

和上半場(chǎng)一樣，張簡陽剛過半場(chǎng)，氣勢(shì)逼人的防守就撲到跟前了，他趕緊將球傳給李伯延。

郭鳴杰和鄭凡宇這兩個(gè)一中后場(chǎng)轉(zhuǎn)而向李伯延施壓，令他們意外的是，李伯延這次接到球后腳都沒挪一下，和上半場(chǎng)一個(gè)勁死鑿的“鐵頭娃”判若兩人。

“嘿嘿？終于沒力氣了嗎？”鄭凡宇心中暗喜，突然感覺一個(gè)黑影向他背后竄去。

他一扭頭，就撞得腦門上都出現(xiàn)了小星星。

這是……姚俊寶？

一中隊(duì)員都有些意外，姚俊寶忽然從低位提上來后，禁區(qū)里一大片都空了，他們還守著這片區(qū)域防個(gè)啥？防空氣？

李伯延趁此機(jī)會(huì)，按計(jì)劃把球給到姚俊寶。姚俊寶雙臂高舉，別人自然是摸不到球的，他來當(dāng)這個(gè)策應(yīng)的位置再合適不過。

張簡陽往里跑時(shí)，鄭子均知道中計(jì)，馬上回身，防守劉志川、郭海亮的唐豐、周源也都往里收縮，張簡陽接球后，只感覺自己變成那塊磁鐵了。

他難得掐住了籃下這塊最容易得分的致命位置，故意等唐豐再湊過來點(diǎn)，將球出給劉志川。

“投！”李伯延和郭海亮一齊喊出聲來，姚俊寶則忙著往籃下找位置。

“這球放這么大空位，投不進(jìn)就真對(duì)不起人咯！”陳宇回到了觀眾席上，屁股剛挨著板凳，就感受到了因進(jìn)球引發(fā)的震動(dòng)。

“我們進(jìn)三分了！今天第一個(gè)三分球！”

人群中有自家學(xué)校的學(xué)生給張簡陽他們打氣：“翻盤！翻盤！干倒一中！”

趙磊和陳宇之間的兩個(gè)空座位上現(xiàn)在有人了，他們開始目視前方隔空聊天，林紫蕓和李欣悅只覺得自己有些礙事。

“我偷瞄了下你的戰(zhàn)術(shù)板，讓中鋒做策應(yīng)，還以為你要打三角進(jìn)攻呢。”

“怎么可能？就憑他們？再多練幾年兩腳進(jìn)攻吧。”陳宇抑制不住得意的神色，畢竟他成功破了趙磊的聯(lián)防。

“陳教練，你這戰(zhàn)術(shù)叫啥？”林紫蕓端坐著，戰(zhàn)術(shù)板放在膝頭。李欣悅才不關(guān)心他們講什么，只盯著場(chǎng)上拼搏的兩人身影。

“UCLA seal...”緊挨著她的趙磊替她解答了，“出自加州大學(xué)洛杉磯分校教練約翰·伍登，NBA中馬刺隊(duì)的常用戰(zhàn)術(shù)，但策應(yīng)人不一定非要中鋒，以前騎士‘三巨頭’也經(jīng)常用。”

陳宇又恢復(fù)了慵懶形象，癱軟在椅子上：“讓他們臨時(shí)跑復(fù)雜戰(zhàn)術(shù)，閱讀防守和多人擋拆太不現(xiàn)實(shí)，畢竟只是一群初中小鬼，又沒合練多久……但三個(gè)人隨便打個(gè)配合就簡單多了……”

趙磊不服氣，沒忘記自夸：“哼，也是運(yùn)氣好，李伯延賣命拖了半場(chǎng)，還有我們準(zhǔn)心的王牌中鋒在這個(gè)隊(duì)，跟你戰(zhàn)術(shù)沒多大關(guān)系，沒他們這場(chǎng)比賽已經(jīng)結(jié)束了。”

“話不能這么說，從喬丹到科比，再到詹姆斯，把球交給隊(duì)里最強(qiáng)的人，怎么就不算戰(zhàn)術(shù)了？”

“呵呵，你是盧指導(dǎo)嗎？”

兩人的對(duì)話頓時(shí)融洽了許多。

又來到致知中學(xué)的進(jìn)攻回合，趙磊看著場(chǎng)上氣氛，用眼神示意張簡陽：“那小家伙扛得住嗎？”

陳宇順著瞄了眼：“啊？他啊，你放心，他比你想的硬多了。”